PISOWNIA CZĄSTEK „bym”, „byś”, „by”, „byśmy”, „byście”, „by”
1. Każde z podanych zdań przekształć tak, aby cząstka by wystąpiła po wskazanym wyrazie.
Iwona chętnie by napisała ten artykuł.
· po czasowniku w formie osobowej
…………………………………………………………………………………………..
· po rzeczowniku
Kto jutro mógłby przyjść o siódmej?
· po zaimku
· po przysłówku
2. Przepisz, dopisując do podanych wyrazów łącznie lub rozdzielnie cząstki „bym”, „byś”, „by”, „byśmy”, „byście”, „by”.
a. Należało …… mu odmówić pożyczki.
b. Może …… pouczył się ze mną historii.
c. Czy twoi …… się pogniewali?
d. Daleko …… tak nie zaszedł.
e. Wtedy …… się dopiero cieszyli, kiedy …… ten mecz wygrali.
f. Ni …… masz rację, ale oni mogli …… odrzucić twoje argumenty.
g. Co …… się stało, gdy …… stopniały na kuli ziemskiej wszystkie lody. Pod wodą znalazły…… się wszystkie obszary lądu.
h. Powiedziałem pani, że najchętniej został …… podróżnikiem.
i. Gdzież …… mógł osiągnąć taki stopień doskonałości!
j. Więcej …… nie powtórzył takiej bzdury?
3. Przepisz tekst, wstawiając brakujące cząstki „bym”, „byś”, „by”, „byśmy”, „byście”, „by”.
W naszej szkole nie ma już kół zainteresowań, a ja pragnął …… brać udział w pracach takiego koła. Można…… było albo uprawiać różne dyscypliny sportowe, albo pogłębiać wiedzę z tych dziedzin, które interesowały…… uczestników poszczególnych kółek. Szkoda, bo człowiek nie marnował…… tyle czasu, mogąc go spożytkować na wyższe cele. Samorząd uczniowski myśli już od dawna, jak można…… ożywić życie w naszej szkole. Być może, że wkrótce przedstawi nam swoje propozycje. O…… stało się to przed ukończenie przez nas szkoły.
Memoriss