Rozwoj_spoleczny2.pdf

Część II

Rozwój społeczny to zmiany:

y Percepcji społecznej

y Przystosowania do wymagań społecznych ‐

socjalizacja

ó ł

y Kontaktów społecznych

i d ń ł h

Rozwój percepcji społecznej

y Kiedy dziecko zaczyna odróżniać bodźce społeczne od

niespołecznych?

y Uśmiech społeczny – reakcja na kontakt z drugą osobą –

y Uśmiech społeczny reakcja na kontakt z drugą osobą

3mż (reakcja ożywienia, reakcja witania)

y Zmiany rozwojowe w zakresie dostrzegania ważnych

WIEK

PŁEĆ

jppj p

Zmiany rozwojowe w zakresie dostrzegania ważnych

kategorii społecznych

ZNANE – NIEZNANE OSOBY

ZNANE NIEZNANE OSOBY

Osoby znane‐nieznane

• Nieznane twarze w drugiej połowie 1 rż, zaczynają

wywoływać u dziecka rezerwę, lęk lub wzmożone

zainteresowanie

• Do wieku przedszkolnego dziecko zwraca się do

wszystkich w ten sam sposób (jest ze wszystkimi na

y p j y

Ty) ; ma wobec wszystkich dorosłych te same

oczekiwania

• W wieku przedszkolnym dziecko zaczyna odnosić się

z dystansem do obcych

dysta se do obcyc

WIEK

• Początkowo dzieci nie różnicują wieku dorosłych

I di i bd i

Inne dzieci budzą zainteresowanie poznawcze (nie

społeczne); wywołują nastawienie orientacyjno‐

i (i

badawcze

• Od okresu przedszkolnego dziecko zaczyna

dostrzegać i klasyfikować wiek ludzi; wyraża się to w

odmiennym zachowaniu:

• opiekuńcze wobec młodszych,

• podporządkowanie, podziw wobec starszych dzieci,

•

respekt wobec dorosłych

•

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: