nr.63 listopad.pdf

Niepodległość

Niepodległość to słowo, które kryje w sobie

wyzwanie, upór i emocje. A nade wszystko

dumę, jaka nas rozpiera na myśl o tych

doświadczeniach, które sprawiają, że

czujemy się więksi, podobnie jak dziecko,

któremu udało się zawiązać sznurowadła lub

umyć samemu bez pomocy mamy.

Niepodległość to niezależność wyboru,

tworzenia, popełniania błędów i uczenia się.

Uczucie niezwykle silne, które pozwala nam

nadać bieg naszemu życiu. Bycie

niezależnym to prawo wyboru życia,

niosące ze sobą nową odpowiedzialność,

od której nie możemy się uchylić,

zobowiązania zaangażowanych obywateli

w służbie swojej społeczności, osób

pracowitych, które godnie wypełniają

swoją pracę. To jest przesłanie, którego

- jako rodzice i nauczyciele - winniśmy

uczyć nasze dzieci; tylko w ten sposób

będzie miało sens coroczne

gromadzenie się każdego 11-tego

listopada, aby wspólnie zakrzyknąć:

„Niech żyje Polska!”.

” Graffiti” dla ojczyzny

Zaproś rodziców, aby wspólnie snuć releksje nad znaczeniem

wydarzeń z 1918r. w kontekście współczesnej historii.

Niezwykle pomocne okaże się tu zaproszenie nauczycielki

historii. Następnie, jako podsumowanie spotkania, wyraźcie

swoje myśli w postaci „graiti”, wykonanym na szarym

ekologicznym papierze przy użyciu farb i pędzli. Wystawcie

je jako część dekoracji w dniu obchodów uroczystości.

dekoracji

Pomoce

J Słomki lub pręciki

J Białe i czerwone

serwetki

Kwi aty do

Cele

J Wykazanie istnienia

siły elektrostatycznej.

J Identyikacja niektórych

właściwości różnych

przedmiotów.

Materiały

J balony

J puste, aluminiowe puszki

Wykonanie

J Nadmuchaj balon.

J Zapytaj dzieci, czy balon

może przesunąć puszkę.

J Przybliż balon do puszki.

J Obserwuj, co się będzie

działo.

J Potrzyj balon o wełnianą

ściereczkę lub sweter.

J Ponownie przybliż balon

do puszki.

J Obserwuj, co się będzie działo.

Warianty

1) Jak zmi enić

bieg wody?

J Odkręć kran (nie za dużo).

J Potrzyj balonem o włosy.

J Balon przybliż do

strumienia wody, nie

dotykając go.

J Obserwuj, co się

będzie działo.

J Balon ponownie się

naładował i posiada

wystarczającą ilość cząsteczek

ujemnych, aby zmienić

bieg wody.

2) Przylegający balon

J Nadmuchaj balon.

J Umieść go w pobliżu ściany,

okna lub drzwi.

J Obserwuj, co się będzie

działo.

J Potrzyj balonem o wełnianą

ściereczkę i powtórz

poprzednie czynności.

J Obserwuj.

J Teraz rzeczywiście balon

przykleja się do ściany, okna

lub drzwi, jako że jego

ładunek ma siłę, ale nie

na tyle dużą, aby poruszyć

ścianą, oknem lub

drzwiami; z tego powodu

przykleja się do nich.

3) Fryzura bez użyci a

grzebienia

J Nadmuchaj kilka

balonów i potrzyj nimi

o wełnianą ściereczkę

lub sweter.

J Niech dzieci przybliżą je

do swoich głów, wzajemnie

się obserwują i przyjrzą się

w lustrze, co się dzieje z ich

włosami.

J Siła przyciągania

elektronów, zwana „siłą

elektrostatyczną”, ponownie

działa i podnosi im włosy.

(dla nauczycielki)

Przedmioty codziennego

użytku są elektrycznie obojętne.

To znaczy, że posiadają taką

samą ilość cząsteczek z ładunkiem

dodatnim co ujemnym.

Gdy nimi pocieramy, dochodzi

do przekazania cząsteczek

naładowanych ujemnie

(elektronów) z jednego

przedmiotu do drugiego.

W tym przypadku, gdy

pocieramy balonem o wełnianą

ściereczkę lub sweter, gromadzi

się w nim nadmiar cząsteczek

naładowanych ujemnie.

Cząsteczki te zaczynają

przyciągać cząsteczki z puszki

naładowane dodatnio i tym

można tłumaczyć, dlaczego

przyciąga ją balon.

Innymi słowy, balon posiada

siłę przyciągania na tyle dużą,

że jest w stanie poruszyć

puszką.

Wyjaśni eni e

Materiały

J Cztery 20-litrowe plastikowe wiadra po

farbie i jedno 10-litrowe J 1 miednica (może

to być również pokrywka od jednego z wiader)

J Farby J 3 kije od szczotki J 2 drewniane

listwy J 2 głębokie talerze z nierdzewnej stali

(na talerze hi-hat lub charleston) J 1 płytki

talerz (może być więcej) J 2 sprężyny J Śruby

J Jeden kawałek 18 - centymetrowego karnisza

od zasłony na pedał dużego bębna (patrz

szczegóły) J 1 drewno o wymiarach ok.

30 cm x 20 cm na podstawę pedału

J 1 drewno w kształcie walca o średnicy 9 cm

J 1 drewno wielkości dziecięcej stopy

J 2 drewna w kształcie „L” J 2 gwoździe

J 15-centymetrowe kawałki taśmy typu roleta.

Wykonanie

Na początku umyj wiadra, usuń z nich uchwyty i pomaluj je.

Następnie przeprowadź na nich próbę dźwiękową, aby móc

je ustawić od najlżejszych do najcięższych oraz od lewej do

prawej. Najlżejsze wiadro będzie werblem (pierwsze wiadro

po lewej stronie), w dalszej kolejności pójdą obydwa tom-tomy

(na bębnie basowym), „duży bęben” lub loor tom umieść po

prawej; ten, który wyda wyższy dźwięk, będzie bębnem

basowym (jako jedyny będzie w poziomie).

Do werbla przykręć dwie podstawki wykonane z kijków

od szczotki, a trzecia podstawka, która jest długa, posłuży

do podtrzymywania talerzy „hi-hat” (odwrócone głębokie

talerze połączone sprężyną). To samo postępowanie zastosuj

w przypadku „dużego bębna”, pozostawiając jedną długą

podstawkę do podtrzymywania talerza (powinien leżeć

na tyle swobodnie, aby był w stanie wydawać dźwięki).

Do dużego bębna przykręć dwie podstawki, dzięki czemu

nie będzie się obracać; wykonaj je z drewnianej listwy.

Posłużą jako podstawa do przykręcenia obydwu tom-tomów

(w tym modelu użyto 10-litrowego wiaderka na jeden bęben

i 20-litrowego na drugi, odpowiednio przyciętych w celu

uzyskania upragnionego dźwięku). W bębnie basowym,

w części, o którą będzie się opierać pedał, zrób otwór

(przez ten otwór wejdzie gwóźdź podczepiony do

pedału, dzięki czemu duży bęben nie będzie się

ruszał, jak w niego uderzymy). Następnie przykryj

go miednicą (lub właściwą przykrywką wiadra),

którą należy wcześniej ponakłuwać, aby dźwięk

mógł się rozchodzić.

” Perkusja”

Szczotki

Jeśli życzysz sobie

osłabić dźwięk,

te szczoteczki

okażą się

do tego

idealne.

Pedał

Pedał wykonany został w następujący sposób:

1) Do drewnianej podstawy (A) o wymiarach 30 cm x 20 cm

doczep inny kawałek wielkości dziecięcej stopy (B) w ten

sposób, aby podstawa była zabezpieczona jednym z jej

krańców; będzie on pełnić rolę zawiasa (zobacz zdjęcia).

2) Następnie knotem o średnicy równej karniszowi od

zasłony, mającemu 18 cm (D), nakłuj w środku drewniany

walec o średnicy równej 9 cm (C).

Rurkę włóż przez otwór i upewnij się, że jest stabilna (tzn.

sprawdź, czy drewno nie kręci się na rurce).

3) Z obydwu kawałków utwórz „L” i w jednym z krańców

nakłuj je, ale tak, aby nie przeszły przez otwór; rurka (D)

będzie w nim „tańczyć”.

4) Połącz wszystko w ten sposób, jak jest to pokazane

na ilustracji.

Zabezpiecz kawałek drewna (B) kawałkiem (C) przy użyciu

taśmy od rolety.

Po przeciwnym boku zabezpiecz młotek wykonany

z drewnianego pręcika i kołka.

Dodaj sprężynę, aby mógł się obracać i wreszcie umieść

gwóźdź, który wejdzie w otwór dużego bębna.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: