radio d _9.pdf

Deutsch lernen und unterrichten – Arbeitsmaterialien

Radio D – Teil 1

Lekcja 09 - Muzyka dla Ludwiga

Również Filip znajduje ślad, pozwalający wyjaśnić tajemnicę nieznajomego. W ga-

zecie znajduje ogłoszenie reklamowe o musicalu o królu Ludwigu. W drodze na mu-

sical prowadzi wywiady z turystami z różnych stron świata.

Podczas gdy Paula siedzi w biurze w Berlinie, Filip jeździ po Monachium. Jeszcze nic nie

wie o odkryciu swojej koleżanki. Ale również on jest na właściwej drodze, by rozwiązać

zagadkę. Reklama z gazety dotycząca musicalu o królu Ludwigu wzbudza jego ciekawość.

W autobusie w drodze na spektakl wypytuje turystów o ich oczekiwania w stosunku do

musicalu.

Ten odcinek trenuje umiejętność zrozumienia przez słuchanie . W autobusie należy

rozpoznać wśród różnych języków język niemiecki. Jednocześnie wyjaśniona zostanie

pozycja negacji "nie" , stojącej za czasownikiem.

Manuskript der Folge 09

Deutsche Welle i Instytut Goethego prezentują:

Radio D – kurs niemieckiego dla początkujących. Autor –

Herrad Meese.

Spikerka

Witam Państwa serdecznie na dziewiątej lekcji kursu języ-

ka niemieckiego dla początkujących Radio D. W poprzed-

niej lekcji Paula usłyszała reklamę radiową musicalu o kró-

lu Ludwigu II i domyśliła się, że spotkany przez nią na

zamku w Bawarii mężczyzna, podający się za króla Lu-

dwiga, był tylko odtwórcą jego roli. Paula była zła na sie-

bie, że nie wpadła na to od razu. A następnie.... Ale może

lepiej tego posłuchajmy:

Szene 1: In der Redaktion

Paula

Philipp, was machst du? Wo bist du?

Bitte geh ans Telefon, bitte.

Ayhan

Paula, ich verstehe nichts.

Ich verstehe überhaupt nichts.

Paula

Du verstehst nichts?

Ach!

Ayhan

Sag mal, was war in Neuschwanstein?

Ihr Deutsch ist unser Auftrag!

DW-WORLD.DE/radioD

Seite 1 von 8

Deutsch lernen und unterrichten – Arbeitsmaterialien

Radio D – Teil 1

Spikerka

Paula chciała od razu podzielić się swym odkryciem z Fili-

pem. Zadzwoniła do niego, ale telefon Filipa był zajęty.

Paula

Philipp, was machst du? Wo bist du?

Bitte geh ans Telefon, bitte.

Spikerka

Paula nie zdążyła jeszcze opowiedzieć Ayhanowi o swo-

ich przygodach na zamku i dlatego nie dziwmy się, że

biedak nic z tego wszystkiego nie rozumie.

Ayhan

Paula, ich verstehe nichts.

Ich verstehe überhaupt nichts.

Spikerka

Lepiej było mu tego nie mówić, bo to tylko jeszcze bardziej

rozwściecza Paulę.

Paula

Du verstehst nichts? Ach!

Ayhan

Sag mal, was war in Neuschwanstein?

Spikerka

Ayhan wciąż czeka na relację Pauli, a my tymczasem mo-

żemy zająć się bliżej Filipem.

Z zamku Neuschwanstein Filip pojechał prosto do Mona-

chium. To niedaleko, około 125 km. Kiedy przybył na

miejsce, wybrał się do kawiarni. Pijąc kawę, przeglądał

gazetę, w której znalazł ciekawe ogłoszenie:

Szene 2: In einem Café in München

Kellnerin

So, und für Sie einen Kaffee, bittschön.

Philipp

Danke.

Oh, das ist ja interessant.

König Ludwig. Die Sehnsucht nach dem Paradies.

Das Musical.

Eine Tour von München nach Neuschwanstein.

Unsere Telefonnummer...

Ha, das mache ich sofort.

Ihr Deutsch ist unser Auftrag!

DW-WORLD.DE/radioD

Seite 2 von 8

Deutsch lernen und unterrichten – Arbeitsmaterialien

Radio D – Teil 1

Spikerka

Filip znalazł w gazecie ogłoszenie, zachęcające do wy-

brania się z wycieczką na zamek Neuschwanstein i obej-

rzenia musicalu pod tytułem „Tęsknota za rajem”, osnute-

go wokół życia króla Ludwiga II.

Philipp

Eine Tour von München nach Neuschwanstein.

Spikerka

Filip natychmiast zadzwonił ze swojej komórki do organi-

zatora wycieczki i zamówił dla siebie bilet.

Tymczasem w redakcji Ayhan zauważył nieobecność Fili-

pa i zadał niewinne z pozoru pytanie, gdzie też się on po-

dziewa?

Szene 3: In der Redaktion

Ayhan

Wo ist eigentlich Philipp?

Paula

In München.

Compu

Nein, im Stau. Philipp ist im Stau.

Spikerka

Paula sądzi, że Filip jest w Monachium.

Ayhan

Wo ist eigentlich Philipp?

Paula

In München.

Spikerka

Ale Compu, który zwykle jest najlepiej o wszystkim poin-

formowany, twierdzi co innego. Mówi, że Filip utknął w

korku Stau .

Compu

Nein, im Stau. Philipp ist im Stau.

Spikerka

Compu ma rację! Filip utknął w korku na autostradzie,

wraz z innymi uczestnikami autokarowej na musical.

Paula

Hallo, liebe Hörerinnen und Hörer.

Philipp

Willkommen...

Ihr Deutsch ist unser Auftrag!

DW-WORLD.DE/radioD

Seite 3 von 8

Deutsch lernen und unterrichten – Arbeitsmaterialien

Radio D – Teil 1

Paula

... bei Radio D.

Philipp

Radio D...

Paula

... die Reportage

Spikerka

W autobusie są turyści z różnych krajów, mówiący różny-

mi językami. Jakie języki Państwo rozpoznali? Czy ktoś tu-

taj mówi po niemiecku?

Szene 4: Im Bus auf der Autobahn; Stimmen

Philipp

Ein Stau, na super.

Amerikaner

O, what happened?

Do you want something to drink, darling?

Amerikanerin

O yes, my darling.

Französin

Tu as faim?

Japaner

Schau mal, ist das nicht toll?

Deutscher

Gibt es hier eine Toilette?

Spikerka

Czy rozpoznali państwo angielski, francuski i japoński? O

niemiecki nie pytamy, bo to chyba zrozumiał każdy: ktoś

pytał, czy jest tu może toaleta....

Deutscher

Gibt es hier eine Toilette?

Spikerka

Filip nie jest zachwycony przymusowym postojem.

Philipp

Ein Stau, na super.

Spikerka

Ale, jak na rasowego dziennikarza przystało, Filip korzysta

z okazji i nagrywa odpowiedzi turystów z różnych krajów,

których spytał, dlaczego wybrali się na musical o życiu i

śmierci króla Ludwiga.

Ihr Deutsch ist unser Auftrag!

DW-WORLD.DE/radioD

Seite 4 von 8

Deutsch lernen und unterrichten – Arbeitsmaterialien

Radio D – Teil 1

Szene 5: Im Bus auf der Autobahn

Philipp

Grüß Gott, ich bin Redakteur bei Radio D.

Sie fahren zum Musical: Warum?

Amerikanerin

O, das ist wonderful.

Französin

Oh! Là là! Das ist sicher très amusant.

Unbekannter

Scusi, ich nix verstehen.

Spikerka

Wygląda na to, że wszyscy pytani przez Filipa turyści spo-

dziewają się zobaczyć coś wyjątkowo atrakcyjnego. Tu-

rystka z Ameryki jest pewna, że będzie to wspaniałe won-

derful WUNDERVOLL.

Amerikanerin

O, das ist wonderful.

Spikerka

Zdaniem turystki z Francji taki musical jest zawsze za-

bawny amusant, po niemiecku AMÜSANT.

Französin

Oh! Là là! Das ist sicher très amusant.

Spikerka

Filip pozdrowił swych rozmówców w sposób przyjęty w po-

łudniowych Niemczech, mówiąc GRÜß GOTT, co znaczy

„Niech będzie Bóg pochwalony”, zamiast używanego w

pozostałej części Niemiec GUTEN TAG, czyli „Dzień do-

bry“. Następnie przedstawił się i spytał dlaczego warum

jadą obejrzeć ten musical.

Philipp

Grüß Gott, ich bin Redakteur bei Radio D.

Sie fahren zum Musical: Warum?

Spikerka

Ostatni turysta przeprosił Filipa, że nie rozumie jego pyta-

nia, za to Filip zrozumiał jego przeprosiny, choć były

wypowiedziane łamaną niemczyzną!

Unbekannter

Scusi, ich nix verstehen.

Spikerka

Dlaczego był to koślawy niemiecki, to wyjaśni nam teraz

nasz profesor.

Ihr Deutsch ist unser Auftrag!

DW-WORLD.DE/radioD

Seite 5 von 8

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: