Moje przedszkole styczeń-luty, 5-latki.pdf

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej

z dzieæmi piêcioletnimi

opracowany na podstawie

Programu wychowania przedszkolnego

„Moje przedszkole”

STYCZEÑ – LUTY

Umieszczone w przewodniku metodycznym piktogramy oznaczaj¹:

– zajêcia wynikaj¹ce z realizacji zadañ programowych

– zajêcia wynikaj¹ce z realizacji treœci wychowania zdrowotnego

Treœci

programowe

Temat

tygodnia

Dzieñ

tygodnia

Procedury osi¹gniêcia celów

(aktywnoœæ i dzia³alnoœæ

dziecka)

TYDZIEÑ PIERWSZY

– Dokarmianie zwie-

rz¹t pozostaj¹cych na

swobodzie.

– Przyswojenie nazw

niektórych ptaków

zimuj¹cych w naszym

kraju.

– Rozpoznawanie œla-

dów pozostawionych

na œniegu przez ludzi,

pojazdy i zwierzêta

(Program wychowa-

nia przedszkolnego

„Moje przedszkole”,

MAC EDUKACJA

S.A. , Kielce 2002,

s.: 32-33).

Dokarmiamy

zwierzêta

• S³uchanie wiersza H. O¿ogow-

skiej Wróbelek.

• Zabawy przy piosence Gaw-

ron.

• Wykonanie ptaka z gazet.

• Ptasie œlady.

• Zabawa dydaktyczna Kolo-

rowe figury.

• Rozmowa na temat dokarmia-

nia zwierz¹t zim¹.

• Historyjka obrazkowa na pod-

stawie opowiadania H. £ochoc-

kiej O zziêbniêtym Elemelku,

pustym brzuszku i rondelku.

• Poznajemy sikorê.

• Choinka dla zwierz¹t.

Cele g³ówne

Cele operacyjne

Ksi¹¿ka Piêciola-

tek. Bawiê siê i uczê,

cz. 3, karty pracy

Zajêcia ruchowe

TYDZIEÑ PIERWSZY

– zachêcanie do do-

karmiania ptaków

– rozwijanie umiejêt-

noœci rytmicznego

poruszania siê

Dziecko:

– dokarmia ptaki

– porusza siê ryt-

micznie przy mu-

zyce

s.: 3-4

Literatura:

Æwiczenia po-

ranne – zestaw

XVI (u³o¿one

przez autora).

– rozwijanie umiejêt-

noœci plastycznych

– zainteresowanie

przyrod¹

– potrafi wykonaæ

formê przestrzen-

n¹

– rozpoznaje

œlady ptaków

s.: 5-6

Zabawa rucho-

wa kszta³tuj¹ca

postawê cia³a

Zmarzniêty pta-

szek – weso³y

ptaszek (S. Mo-

liere Metodyka

wychowania fi-

zycznego

w przedszkolu,

s. 121).

– utrwalanie wygl¹-

du poznanych fi-

gur geometrycz-

nych

–zainteresowanie

zwierzêtami

– rozpoznaje i na-

zywa kwadrat,

ko³o, trójk¹t

– dokarmia zwie-

rzêta

nr 19

– rozwijanie myœle-

nia przyczynowo-

-skutkowego

–zainteresowanie

¿yciem ptaków

– potrafi okreœliæ

kolejnoœæ zda-

rzeñ w historyjce

– wie, jak wygl¹da

sikora

s. 7

nr 20

Æwiczenia gim-

nastyczne me-

tod¹ R. Labana

– zestaw VI

(opracowane

przez R. Ga³usz-

kê).

– zachêcanie do do-

karmiania zwierz¹t

– dokarmia zwie-

rzêta

TYDZIEÑ DRUGI

Poznawanie w³as-

nych mo¿liwoœci:

– aktywne uczestnicze-

nie w organizacji w³as-

nego ¿ycia, np.: po-

przez wspó³decydo-

wanie o ubiorze, wy-

gl¹dzie, sposobie wy-

konywania czynno-

œci,

– uczestniczenie w za-

bawach i grach zespo-

³owych, zbiorowych,

daj¹cych mo¿liwoœæ

obserwowania siebie

na tle innych i budo-

wania obrazu w³asne-

go „ja” (Program wy-

chowania przedszkol-

nego „Moje przed-

szkole”, MAC EDU-

KACJA S.A. , Kielce

2002, s.: 9-10).

Weso³y

karnawa³

• Opowiadanie D. Niewoli

Chcia³em wam powiedzieæ...

• Zabawy przy piosence Zaba-

wa karnawa³owa.

• Balonowe zabawy.

• Balonowe g³owy.

• Bal karnawa³owy w przedszko-

lu.

• S³uchanie wiersza E. Zechen-

ter-Sp³awiñskiej Wielki bal.

• Zabawy zimowe na placu

przedszkolnym.

• Ten ma³y nasz ba³wanek.

• Czy œnieg jest czysty?

TYDZIEÑ DRUGI

– zwracanie uwagi

na zachowanie

– rozwijanie umiejêt-

noœci rytmicznego

poruszania siê

Dziecko:

– potrafi zachowaæ

siê grzecznie

– potrafi rytmicz-

nie poruszaæ siê

s.: 8-9

nr 21

Literatura:

Æwiczenia po-

ranne – zestaw

XVII (u³o¿one

przez autora).

– rozwijanie umiejêt-

noœci liczenia

– rozwijanie inwen-

cji twórczej

– liczy w zakresie

szeœciu

– potrafi wyko-

naæ formê prze-

strzenn¹

s.: 10-11

Zabawa rucho-

wa z elementem

podskoku Sko-

ki pajaca (u³o-

¿ona przez au-

tora).

– rozwijanie umiejêt-

noœci integracyj-

nych

– potrafi bawiæ siê

wspólnie z inny-

Æwiczenia gim-

nastyczne me-

tod¹ R. Labana

– zestaw VI

(opracowane

przez R. Ga³usz-

kê).

– rozwijanie umiejêt-

noœci obserwacji

– zachêcanie do za-

baw na œniegu

– potrafi dzieliæ

siê swoimi spo-

strze¿eniami

– potrafi bawiæ siê

na œniegu

nr 22

– poznanie nowej

techniki plastycz-

nej

– zachêcanie do ob-

serwacji przyrody

nieo¿ywionej

– potrafi malowaæ

korkiem

– zna fizyczne w³a-

œciwoœci œniegu

nr 23

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: