PROCES MYSLENIA.Def.wg.Koziereckiego:czynność myslenia to lancuch operacji umysłowych za pomoca,których przetwarzamy inf. zakodowane w spostrzeżeniach,wyobrażeniach i pojeciach!Proces myslenia zachodzi w sytuacji problemowej.Proces poznawczy polegajacy na pośrednim poznaniu rzeczywistości za pomoca tego procesu my odkrywamy nowa inf.ktorej nie posiadamy.Myslenie operacyjne-polega na tym,ze w naszej świadomości pojawia się lancuch mysli,skojarzen,jedna z mysli wywoluje nastepna.3 Glowne elementy procesu myslenia:1.INFORMACJE (material myslenia):Możemy podzielic na 1)myslenie sensoryczno-motoryczne:spostrzeżenia-uzyskanie inf.(ksiazka zepsuta),sa to inf.do rozwiązywania problemu.2)konkretno-wyobrazeniowe-Wyobrazenie-inf.zakodowane.3)slowno-logiczne-Pojecie-ujecie cech wspolnych i istotnych dla danej klasy przedmiotow(klucz).Sa 2 rodzaje pojec:1.Matrycowe-sa uzywane w matematyce,charakteryzuja się,ze jeśli my zdefiniujemy,ze to sa trojkaty to wszystkie trojkaty będą dotyczyc wszystkiego.2.Naturalne-maja wysoki poziom uogólnienia:np.jakim zwierzeciem jest ptak,piora,dziob,lata,ale zdarzaja się ptaki co nie lataja.2.OPERACJE (przekształcenia,transformacje.Mamy 5 rodzajow operacji umysłowych:1.Analiza-rozbijanie całości na czesci.2.Synteza-skladanie całości z czesci.3.Porownywanie-polega na znajdowaniu podobieństw i roznic.4.Abstrachowanie-jest to wyodrębnianie niektórych inf.,a pomijanie innych.5.Uogolnianie-laczenie inf.wyodrebnionych operacji abstrahowania i tworzenie z nich całości.3.REGULY (strategie)-pewien przepis,jaki ciag operacji należy wykonac,aby rozwiązać problem.Dwa rodzaje redul:reguly algorytmiczne-zasady nie zawodne,scisle określone,wskazujące jaki skończony ciag operacji należy wykonac,aby rozwiązać zadanie danej klasy(gotowe wzory w matematyce,pieczenie ciasta-przepis)!Reguly heurystyczne-to przepisy ogolne i zawodne-musimy sami znalesc sposoby rozwiązania zadania np.zaplanowac coc-budzet miesięczny.Podzial ze względu na inf.ktore uzyskujemy przy rozwiązywaniu problemow:1.Myslenie produktywne-prowadzi do wytwarzania inf.nowej dla podmiotu.Moze być tworcze(nowatorskie cechy) i nietwórcze(ktos dojdzie do wykrycia nowego wzoru-ale ktos inny go już odkryl).2.Reproduktywne-polega na wykorzystaniu znanych rozwiązań w nowych sytuacjach.Moga być samodzielne(pisanie wypracowania samodzielnie) i kierowane(rozwiązywanie zadania tekstowego z matematyki-musi znalesc wzor,który go pokieruje).Istnieja 4 etapy rozwiązywania problemow:dostrzezenie problemu,analiza sytuacji problemowej,wytwarzanie pomysłów rozwiązania,weryfikacja pomysłów.Rodzaje problemow:1.Ze względu na dziedzine z ktorej problem pochodzi:matematyczne,organizacyjne,polityczne.2.Podzial na problemy otwarte(nie mamy danych odnośnie sposobu rozwiązania problemu-problemy inwencyjne lub dylematy) i zamkniete(w których dany jest pelny zbior możliwych rozwiązań i musimy wybrac jedno z nich).3.Podzial na problemy-konwergencyjne(możliwe tylko jedno rozwiązanie),dywergencyjne(istnieje wiele możliwych poprawnych rozwiązań).
justina_przedszkolanka