Okrucieństwa wojny.doc

(37 KB) Pobierz
Okrucieństwa wojny – prace domowe związane z wycieczką do KL Auschwitz

Okrucieństwa wojny – prace domowe związane z wycieczką do KL Auschwitz

Terminy oddania prac (kolejność dowolna): 27 X (wtorek), 30 X (piątek)

 

Wiem, że trochę nie na miejscu jest nazywanie wyjazdu do obozu „wycieczką”, bo „wycieczka” kojarzy się raczej z czymś przyjemnym, nie zaś z uderzeniową dawką wiedzy o okrucieństwach, jakie jeden człowiek wyrządził drugiemu. Była to jednak wycieczka dydaktyczna, mająca na celu nie zabawę, ale naukę. Mam nadzieję, że wszyscy w jakiś sposób z niej skorzystali.

 

1.       Sprawozdanie z wycieczki do KL Auschwitz – 250 – 300 słów

 

Sprawozdanie to relacja z wydarzeń, opis tego, co się przeżyło. Głównym celem sprawozdania jest wierne i dokładne zrelacjonowanie faktów i wydarzeń, których było się świadkiem lub w których się uczestniczyło.

 

W sprawozdaniu należy opisywać wydarzenia w porządku chronologicznym – to znaczy w takiej kolejności, w jakiej występowały. Innymi słowy wydarzenia trzeba przedstawić po kolei, od pierwszego do ostatniego. Nie oznacza to, że wszystkie wydarzenia musisz przedstawiać tak samo szczegółowo.

Sprawozdanie to przede wszystkim fakty. Unikaj w nim słownictwa nacechowanego emocjonalnie, ogranicz do minimum swoje sądy. Przed rozpoczęciem pracy ułóż sobie plan i staraj się go przestrzegać.

Pomogą Ci Słowa na czasie --> rozdział 3., podrozdział 4.

 

2.       Kartka z pamiętnika – przynajmniej pół strony A4

W ubiegłym roku udało Wam się stworzyć całkiem udane kartki z dziennika fikcyjnego (życie w świecie pozbawionym kolorów). Tym razem chciałabym, abyście napisali o swoich autentycznych przeżyciach związanych z tym, co widzieliście
w KL Auschwitz-Birkenau.

Przypominam, iż

 

pamiętnik to utwór w postaci relacji o wydarzeniach autentycznych, których autor był uczestnikiem lub świadkiem (narracja pierwszoosobowa). Może stanowić zapis poglądów, przeżyć i uczuć autora. W pamiętniku relacjonuje się wydarzenia z dystansu czasowego (przeciwnie niż w dzienniku, gdzie pisze się „z dnia na dzień”, „na gorąco”).

 

Dzięki dystansowi czasowemu autor pamiętnika może opowiadać nie tylko o wydarzeniach w momencie, kiedy miały miejsce, ale także jak ocenia je z perspektywy czasu, w którym tworzy swoje zapiski.

Pamiętajcie, że w pamiętniku wskazane jest ujawnianie uczuć i emocji – dotyczy to także słownictwa (bynajmniej nie chodzi tu o słownictwo wulgarne!).

 

Okrucieństwa wojny – prace domowe związane z wycieczką do KL Auschwitz

Terminy oddania prac (kolejność dowolna): 27 X (wtorek), 30 X (piątek)

 

Wiem, że trochę nie na miejscu jest nazywanie wyjazdu do obozu „wycieczką”, bo „wycieczka” kojarzy się raczej z czymś przyjemnym, nie zaś z uderzeniową dawką wiedzy o okrucieństwach, jakie jeden człowiek wyrządził drugiemu. Była to jednak wycieczka dydaktyczna, mająca na celu nie zabawę, ale naukę. Mam nadzieję, że wszyscy w jakiś sposób z niej skorzystali.

 

3.       Sprawozdanie z wycieczki do KL Auschwitz – 250 – 300 słów

 

Sprawozdanie to relacja z wydarzeń, opis tego, co się przeżyło. Głównym celem sprawozdania jest wierne i dokładne zrelacjonowanie faktów i wydarzeń, których było się świadkiem lub w których się uczestniczyło.

 

W sprawozdaniu należy opisywać wydarzenia w porządku chronologicznym – to znaczy w takiej kolejności, w jakiej występowały. Innymi słowy wydarzenia trzeba przedstawić po kolei, od pierwszego do ostatniego. Nie oznacza to, że wszystkie wydarzenia musisz przedstawiać tak samo szczegółowo.

Sprawozdanie to przede wszystkim fakty. Unikaj w nim słownictwa nacechowanego emocjonalnie, ogranicz do minimum swoje sądy. Przed rozpoczęciem pracy ułóż sobie plan i staraj się go przestrzegać.

Pomogą Ci Słowa na czasie --> rozdział 3., podrozdział 4.

 

4.       Kartka z pamiętnika – przynajmniej pół strony A4

W ubiegłym roku udało Wam się stworzyć całkiem udane kartki z dziennika fikcyjnego (życie w świecie pozbawionym kolorów). Tym razem chciałabym, abyście napisali o swoich autentycznych przeżyciach związanych z tym, co widzieliście
w KL Auschwitz-Birkenau.

Przypominam, iż

 

pamiętnik to utwór w postaci relacji o wydarzeniach autentycznych, których autor był uczestnikiem lub świadkiem (narracja pierwszoosobowa). Może stanowić zapis poglądów, przeżyć i uczuć autora. W pamiętniku relacjonuje się wydarzenia z dystansu czasowego (przeciwnie niż w dzienniku, gdzie pisze się „z dnia na dzień”, „na gorąco”).

 

Dzięki dystansowi czasowemu autor pamiętnika może opowiadać nie tylko o wydarzeniach w momencie, kiedy miały miejsce, ale także jak ocenia je z perspektywy czasu, w którym tworzy swoje zapiski.

Pamiętajcie, że w pamiętniku wskazane jest ujawnianie uczuć i emocji – dotyczy to także słownictwa (bynajmniej nie chodzi tu o słownictwo wulgarne!).

...
Zgłoś jeśli naruszono regulamin