LEKSYKA I GRAMATYKA W ĆWICZENIACH.doc

(162 KB) Pobierz

1.Temat: Подготовка к поездке. KONSPEKT LEKCJI Z J. ROSYJSKIEGO W KL. VI

* - Здравствуйте. Садитесь, пожалуйста и приготовьте, что надо.

- Все сегодня на уроке? Дежурный, кто отсуствует?

* -Я вижу, что после каникул все готовы к работе.

- Назовите летние месяцы.

- Хором вспомним названия всех месяцев. Кто забыл, смотрит на стенгазету.

- Март,апрель, май – это какое время года?

- Какие времена года вы помните?

- Назовите мне ещё, пожалуйста, дни недели.

- В какие дни недели мы отдыхаем?

- В эти дни мы проводим время с членами своей семьи. Назовите членов своей семьи.

* - Сегодня мы познакомимся с Мартой и Павлом – вашими ровесниками. В сентябре они уедут из Варшавы в Москву. Они будут там жить и учиться в польской школе. Они готовятся к поездке. Запишите тему: Подготовка к поездке.Целью нашего урока будет научиться рассказывать о Марте и Павле и сказать, что они возьмут с собой.

* - Послушайте текст.

- Отвечайте на вопросы: Где живут Марта и Павел? Сколько Марте лет? Сколько Павлу? Кто из них старше? Куда они поедут? Кто там работает?

* - Почитаем этот текст.

* - Сейчас вы задавайте друг другу вопросы и отвечайте на них.

* - Марта с Павлом делают упаковку. Откройте учебники на с.16, мы посмотрим, что они берут с собой.

- Смотрите, слушайте, повторяйте.

- Читайте мне, пожалуйста, эти слова.

- Попробуйте сказать, что ребята возьмут с собой.

* - Помните ребята, если дома много работы, надо помогать друг другу – брат сестре, сестра брату и объязательно маме. У мамы всегда много работы.

* - Сейчас скажите, пожалуйста, что бы вы взяли с собой в поездку. Возьмите словари и в парах найдите по два слова.

- Прочитайте ваши слова. Интересные запишем в рабочих тетрадях на с. 24.

- Повторим эти слова.

* -Наконец важный момент нашего урока. Попробуем рассказать о Марте и Павле и о их подготовке к поездке. Я сделаю это так:......

- Попробуйте, пожалуйста вы.

- Прекрасно рассказывали..... Вы получаете....

* - Вы уже умеете рассказывать. Выполните ещё письменно упр. 3/18.

- Мне надо сказать, что сегодня все хорошо работали.

- Дома вы сделайте письменно упр.1/17 в рабочих тетрадях. Устно рассказ „Подготовка к поездке”.Для тех, кто сможет, устно „ Я тоже был в поездке”.

-Это всё ребята. До свидания

TEMAT: НАШИ ПОЕЗДКИ. УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРЕЧИЙ: ЗДЕСЬ, ТАМ, СЮДА, ТУДА.

1. Prezentacja dialogu:

- Аня, ты была в Кракове?

- Нет, я ещё там никогда не была. Хочу летом туда поехать.

- Советую тебе посмотреть Краков. Он очень красивый. Я была там на прошлой неделе и только лишь вчера сюда приехала. Здесь все спрашивали меня, что я интересного увидела.

- Думаю, что ты и мне расскажешь, как там было. Когда я туда поеду, посмотрю всё то, что ты мне посоветуешь.

2. Sprawdzenie zrozumienia dialogu. Pytania: 1). Аня хочет поехать в Краков? 2). Подруга Ани приехала из Кракова вечером? 3). Где ты был летом? 4). Как долго ты там был? 5). Куда ты поедешь зимой? 6). С кем ты туда поедешь?

PRZYSŁÓWKI MIEJSCA:

3. Здесь на столе лежит тетрадь, а книга лежит там на полке. Wyjaśnienie, że przysłówkom miejsca здесь, там odpowiada pytanie где?

здесь

где?

там

Павел подошёл сюда к доске, затем пошёл туда, на своё место.

Wyjaśnienie, że przysłówkom miejsca сюда, туда odpowiada pytanie куда?

сюда

куда?

туда

Я Ты

здесь там

сюда

Zadania dla uczniów.

- Ты был в Варшаве?

- Да, я поехал …………… во время каникул.

- Куда вы идёте?

- Мы идём в парк, а вы?

- Мы тоже……………… идём.

- Почему ты вернулся в класс?

- Я пришёл……………… за своими тетрадями.

- Катя пришла ко мне вечером. Она пришла……………… с братом.

- Тамара, когда ты приехала к нам из Москвы?

- Я приехала……………… вчера.

- ……………… ты поехал воскресенье?

- Я поехал в лес. Я поехал……………… с друзьями.

- ……………… вы ездили летом?

Мы ездили в Гданьск и в Гдыню. Мы ездили ……………… с родителями.

- Ты был в Закопане?

- Да, я был……………… зимой. Я поехал……………… с………………

- Когда она приехала во Вроцлав?

- Она приехала……………… .

- ……………… лежит газета?

- Она лежит ……………… .

- Иди ……………… и положи газету на стол.

- ……………… лежит она теперь?

- Теперь газета лежит……………… .

Zastosuj rosyjskie przysłówki miejsca.

Они пришли (tutaj) отдохнуть.

Я больше (tam) не пойду.

Мы поедем (tam) осенью.

Наши друзья приехали (tutaj) вчера вечером.

Когда ты пойдёшь (tam)?

Скажите, пожалуйста, как (tam) дойти?

Opis sytuacji do której należy zredagować dialog.

1). В вашем классе новый товарищ. Спроси его откуда он приехал, где он теперь живёт? 2). Твой класс собирается на экскурсию за город. Ты встретил друга и разговариваешь с ним о ваших планах. 3). Твой класс собирается на экскурсию в город. Ты встретил друга и разговариваешь с ним о ваших планах. 4). Каникулы. Ты со старшим братом едешь на море. В поезде ты встретил друга по школе и спрашиваешь его ... .

1). Przetłumacz na język rosyjski:

Tutaj mieszka mój kolega, a tam moja koleżanka. Moi sąsiedzi przyjechali tu rok temu.

Dokąd pojedziecie w lipcu? Byłem w Warszawie. Pojechałem tam pociągiem osobowym. Tam nikogo nie ma.

Ułóż dialog na temat: Мы едем на экскурсию.

откуда? - oтсюда (stąd), оттуда (stamtąd)

Przykłady zdań z użyciem słowa « назад».

- Час назад у нас была история.

- Год назад мы были во втором классе.

- Что самое важное в рекламе?

Wprowadzenie konstrukcji ze słowem « назад» prezentacja i zapisanie w zeszycie przykładów:

- неделю назад

- месяц назад