PSYCHOLOGIA - DEFINICJE.pdf - PSYCHOLOGIA - zoco

PSYCHOLOGIA

1. Psychologiaspołecznatonaukowebadaniesposobu,wjakimyślimy,

odczuwamyizachowujemysiępodwpływemrzeczywistejbądźwyobraŜonej

obecnościinnych;koncentrujesięnatym,copowoduje,Ŝenawetinteligentne

isilnejednostkipopełniająpowaŜnebłędy,stającwobliczusprzecznychradw

odniesieniudodecyzjiowielkiejwadze.

2. Konstrukttosposób,wjakiludziespostrzegają,pojmująiinterpretująświat

społeczny.

3. RóŜniceindywidualnetoskładnikiosobowości,któreodróŜniająnasod

innychludzi.

4. Socjologiadostarczaogólnychprawiteoriidotyczącychspołeczeństw,anie

jednostek;

5. Psychologiaspołecznabadaprocesypsychologicznepojawiającesię,gdy

ludzieprzebywajązesobą,copowoduje,Ŝestająsiępodatninawpływ

społeczny;

6. Psychologiaosobowościbadawłaściwości,którepowodują,Ŝejednostkisą

unikatoweiróŜniąsięodsiebie.

7. Podstawowybłądatrybucji(Ross)totendencjadoprzecenianiarozmiaru,

wjakimzachowanieledzijestwynikiemoddziaływaniadyspozycji

wewnętrznych,aniedocenianieroliczynnikówsytuacyjnych.

10.Behawioryzm:szkołapsychologiczna,którautrzymuje,iŜabyzrozumieć

ludzkiezachowanie,wystarczyjedynierozwaŜyćnagradzającewłaściwości

środowiskatoznaczyto,wjakisposóbpozytywnieinegatywniewydarzenia

wotoczeniusązwiązanezespecyficznymizachowaniami.

12.PsychologiapostaciszkołapsychologicznapodkreślającawaŜnośćbadania

subiektywnegosposobu,wjakidanyobiektpojawiasięwumyśleludzi,

zamiastpoddaniabadaniomwyłącznieobiektywnych,fizycznychcechtego

obiektu.

13.Samoocenatodokonywanieprzezludzioszacowaniawartościsamych

siebie,tzn.rozmiaru,wjakimspostrzegająsiebiejakodobrych,

kompetentnychiprzyzwoitych.

14.Poznawaniespołeczne:wjakisposóbludziemyśląosobiesamychio

świeciespołecznym;adokładnie,jakselekcjonują,interpretują,zapamiętująi

wykorzystująinformacjespołecznąwwydawaniusądówiwpodejmowaniu

decyzji.

15.Obserwacjasystematycznatoformametodyobserwacyjnej,wktórej

obserwatoremjestwyszkolonybadaczspołeczny,któryprzystępujedo

odpowiedzinapytaniaodnoszącesiędookreślonegozjawiskaspołecznego,

obserwującikodującjezgodniezwcześniejprzygotowanymzbiorem

kryteriów.

17.Obserwacjauczestniczącatoformaobserwacjisystematycznej,wktórej

obserwatorwchodziwinterakcjęzobserwowanymiludźmi,alestarasięw

Ŝadensposóbniewpływaćnasytuację.

18.Analizaarchiwalnatoformaobserwacjisystematycznej,wktórejbadacz

obserwujezachowaniespołeczneprzezbadanienagromadzonychwdanej

kulturzedokumentówalboarchiwaliów(np.pamiętników,powieści,czasopism

czydzienników).

20.Zgodnośćsędziówkompetentnychtostopieńzgodnościpomiędzydwiema

osobamialbowiększąliczbąosób,któreniezaleŜnieobserwująikodujągrupę

danych;poprzezpokazanie,ŜedwóchlubwięcejekspertówniezaleŜnie

obserwującychikodującychdochodzidotychsamychobserwacji,badacze

upewniająsię,Ŝeobserwacjeteniesąsubiektywnymi,zniekształconymi

wraŜeniamijednostki.

22.Metodakorelacyjnatometoda,wktórejmierzysięsystematyczniedwie

zmiennelubichwiększąliczbęioszacowujesięrelacjępomiędzynimi(tj.w

jakimstopniumoŜnaprzewidziećwartościjednejznichnapodstawiedrugiej).

23.Korelacjadodatniatotakarelacjapomiędzydwiemazmiennymi,wktórej

wzrostowiwartościjednejzmiennejtowarzyszywzrostwartościdrugiej

zmiennej.

24.Korelacjaujemnatotakarelacjapomiędzydwiemazmiennymi,wktórej

wzrostowiwartościjednejzmiennejtowarzyszyzmniejszaniesięwartości

drugiejzmiennej.

25.Dobórlosowytosposóbzapewnianiareprezentatywnościdladanejpopulacji

wybranejdopróbygrupyosóbgwarantujący,ŜekaŜdajednostkawchodząca

wskładpopulacjimatakąsamąszansęnapojawieniesięwpróbie.

26.Metodaeksperymentalnatometodabadaniarelacjiprzyczynowo

skutkowych;badaczlosowoprzydzielauczestnikóweksperymentudoróŜnych

sytuacjiiupewniasię,Ŝesytuacjetesąidentycznepodwszystkimiwzględami

zwyjątkiemjednego,zidentyfikowanegoprzezzmiennąniezaleŜną(badacz

oczekuje,ŜetenŜejedynywarunekbędziemiałprzyczynowywpływnareakcje

ludzi).

28.ZmiennaniezaleŜnatozmienna,którabadaczzmieniaalboróznicuje,aby

stwierdzić,czymaonawpływnajakąśinnązmienną;badaczoczekuje,Ŝeta

właśniezmiennabędziepowodowałazmianyjakiejśinnejzmiennej.

30.ZmiennazaleŜnatozmienna,którabadaczmierzypoto,bystwierdzić,czy

nanięwpływazmiennaniezaleŜna;badaczstawiahipotezę,Ŝezmienna

zaleŜnazalepyodpoziomuzmiennejniezaleŜnej.

31.Planwieloczynnikowytoplaneksperymentalny,wktórymuwzględniasię

więcejniŜjednązmiennąniezaleŜną;kaŜdazmiennaniezaleŜnamawięcejniŜ

jednąwersjęlubteŜpoziom;wszystkiemoŜliwekombinacjetychpoziomów

pojawiająsięwbadaniach.

34.Trafnośćwewnętrznatoupewnianiesię,Ŝenicwięcejpozazmienną

niezaleŜnąniemoŜewpływaćnazmiennęzaleŜną;realizujesiętopoprzez

kontrolowaniewszystkichzmiennychubocznychorazpoprzezlosowe

przydzielaniewszystkimbadanymróŜnychwarunkóweksperymentalnych.

36.Losoweprzydzielaniedosytuacjitoupewnianiesię,Ŝewszyscybadani

majątakąsamąszansęnaprzydzielaniedodanejsytuacjiweksperymencie;

dziękilosowemuprzydzielaniutychŜesytuacjibadaczmoŜebyćwzględnie

pewien,ŜeróŜnicewosobowościachuczestnikóweksperymentualboich

wcześniejszedoświadczeniasąrównomiernierozłoŜonenawszystkiesytuacje.

39.Trafnośćzewnętrznatostopień,wjakimwynikibadańmogąbyć

generalizowanenainnesytuacjeinainnychludzi.

40.Realizmsytuacyjnytostopień,wjakimsytuacjeeksperymentalnesą

podobnedosytuacjispotykanychwŜyciucodziennym.

42.Realizmpsychologicznytostopień,wjakimkontrolowanew

eksperymencieprocesypsychologicznesąpodobnedoprocesów

psychologicznychpojawiającychsięwŜyciucodziennym;realizm

psychologicznymoŜebyćwysokinawetwtedy,gdyrealizmsytuacyjnyjest

niewielki.

44.Instrukcjamaskującatoopiscelubadańprzedstawianyichuczestnikom,

któryróŜnisięodprawdziwegocelutychŜebadań;instrukcjamaskująca

uŜywanajestpoto,byzachowaćrealizmpsychologiczny.

46.Powtarzalnośćtopowtarzaniebadań,częstozudziałemosóbzinnych

populacjialbowinnychwarunkach.

47.Eksperymentywwarunkachnaturalnychtoeksperymenty

przeprowadzaneraczejwwarunkachŜyciarealnegoniŜwlaboratorium.

49.Badaniapodstawowetobadaniaprojektowanepoto,bydaćnajlepszą

odpowiedźnapytanie,dlaczegoludziezachowująsiętak,jaksięzachowują,i

przeprowadzanewyłączniedlazaspokojeniaciekawościpoznawczej.

50.Badaniastosowanetobadaniaprojektowanespecjalniewcelurozwiązania

konkretnegoproblemuspołecznego;tworzenieteoriizachowaniajestzwykle

wtórnedorozwiązywaniaspecyficznegoproblemu.

51.Przyzwolenietowyjaśnienieuczestnikombadanianaturyeksperymentu,

zanimonsięrozpocznie,iuzyskanieichzgodynaudziałwtym

eksperymencie.

52.Maskowanietowprowadzeniewbłąduczestnikóweksperymentulub

zatajenieprzednimiprawdziwegocelubadańalboteŜwydarzeń,którew

rzeczywistościzaistnieją.

53.Sesjawyjaśniającatowyjawienieuczestnikombadańpozakończeniu

eksperymentujegoceluorazdokładneobjaśnienietego,cosięwydarzyło.

54.Dysonanspoznawczytopopędspowodowanypoczuciemdyskomfortu,

pierwotniedefiniowanyjakokonsekwencjautrzymywaniadwóchlubwięcej

nizgodnychzesobąelementówpoznawczych,następnieokreślanyjako

konsekwencjazaangaŜowaniasięwdziałanie,którejestsprzecznez

koncepcjąsiebiejakoosobyprzyzwoitejirozsądnej.

55.Elementypoznawczetomyśli,uczucia,przekonaniabądźwiedzaoczymś.

56.Dysonanspodecyzyjnytodysonans,któryzostajenieuchronniewzbudzony

popodjęciudecyzji.Wtakiejsytuacjidysonansjestnajczęściejlikwidowany

przezpodwyŜszenieatrakcyjnościwybranejalternatywyizdewaluowanie

alternatywyodrzuconej.

58.Technikaniskiejpiłkitopozbawionaskrupułówstrategia,mocąktórej

sprzedawcanakłaniaklienta,abyzgodziłsiękupićproduktpobardzoniskiej

cenie;następnietwierdzi,śetobyłapomyłka,iponosicenę;częstoklient

godzisięnazakuppozawyŜnejcenie.

60.PojęcieJatosumacałejwiedzyosobieuwzględniającatoŜsamość,

zdolnościirole.

62.UzasadnianiewysiłkutowystępującauludzitendencjadopodwyŜszania

ocenytego,nacocięŜkopracowali,abytoosiągnąć.

65.Uzasadnieniezewnętrznetowyjaśnienie,jakiepodajeosobadlaswojego

dysonansowegozachowania,wskazującenaprzyczynę,któraznajdujesię

pozaniąsamą(np.jeśliktoścośrobi,abyuzyskaćduŜąnagrodęlubuniknąć

surowejkary).

66.Uzasadnieniewewnętrznetolikwidowaniedysonansupoprzezdokonanie

jakiejśzmianywsobie(np.swojejpostawylubzachowania).

67.Obronastanowiskaniezgodnegozwłasnąpostawątoproces,który

pojawiasię,gdyktośwyraŜaopinięlubpostawęsprzecznązeswoim

osobistymprzekonaniemlubpostawą.

70.Teoriapodtrzymywaniapoczuciawłasnejwartościtoteoria,któragłosi,

ŜewyobraŜenieonasmoŜebyćzagroŜonezachowaniemdrugiejosobyiŜena

wielkośćtegozagroŜeniawpływazarównoto,jakbliskajestnamtaosoba,jak

iznaczeniejejzachowaniadlanaszegopojęciaJa.

72.Teoriaautoafirmacjitoteoriasugerująca,Ŝeludziebędąlikwidowaćwpływ

dysonansuwzbudzającegozagroŜeniedlaichsamoocenyprzezpotwierdzanie

swojejkompetencjiwdziedzinie,któraniejestzwiązanazzagroŜeniem.

74.Teoriasamopotwierdzaniatoteoriasugerująca,Ŝeludzieposiadają

potrzebępotwierdzaniaswojegopojęciaJa,bezwzględunato,czytopojęcie

jestpozytywneczynegatywne;wpewnychsytuacjachtatendencjamoŜebyć

wkonflikciezpodwyŜszaniemwłasnejwartościiusprawiedliwianiemsiebie.

75.PuławkaracjonalizacjitomoŜliwyskutekdziałaniawywołanychwprocesie

redukcjidysonansuusprawiedliwień,któreostatecznieskończąsięłańcuchem

niedorzecznychiniemoralnychdziałań.

76.Usprawiedliwianiesamegosiebietotendencjadousprawiedliwiania

własnychdziałańwcelupodtrzymaniaswojejsamooceny.

77.Poznaniespołecznetosposób,wjakiludziemyśląosobiesamychio

świeciespołecznym;adokładniej,jakselekcjonują,interpretują,zapamiętują

iwykorzystująinformacjęspołecznąwwydawaniusądówiwpodejmowaniu

decyzji.

83.Oszczędnośćpoznawczatotezamówiąca,Ŝeludzieucząsięstosować

efektywnieuproszczeniamyśloweipraktyczneregułyzdroworozsądkowe,

którepomagająimzrozumiećrzeczywistośćspołeczną,poniewaŜniesązdolni

przetwarzaćcałejoddziałującejnanichinformacjispołecznej.

84.Schematytostrukturypoznawcze,zapomocąktórychludzieorganizują

swojąwiedzęoświeciewedługpewnychtematów;schematysilniewpływają

nato,cozotrzymanejinformacjizauwaŜamy,oczymmyślimyicopóźniej

pamiętamy.

89.Dostępnośćtołatwość,zjakąmoŜemysobieuświadomićrozmaitemyślii

idee;ideadostępnatotaka,którajestobecnieuświadamianaalboktóramoŜe

zostaćłatwoprzywołanadoświadomości.

90.Wzbudzanieschematupodwpływemzdarzeńpoprzedzającychto

zwiększaniesiędostępnościschematupodwpływemtego,cobyło

doświadczanebezpośrednioprzedtem.

91.Zjawiskowrogichmediówtoodkrycie,ŜekaŜdazantagonicznych,silnie

zaangaŜowanychwcośgrupspostrzeganeutralne,zrównowaŜoneprzekazy

mediówjakosobiewrogie,poniewaŜmedianieprzedstawiłyfaktóww

jednostronnymujęciu,októrymantagoniści"wiedzą",Ŝejestprawdą.

92.Efektpierwszeństwatoproces,zasprawąktóregonaszepierwszewraŜenie

dotycząceinnejosobywpływanato,Ŝejejpóźniejszezachowanie

interpretujemywsposóbzgodnyztympierwszymwraŜeniem.

93.Efektuporczywościtoodkrycie,Ŝeprzekonanialudzidotycząceichsamych

iświataspołecznegoutrzymująsięnawetwtedy,gdydanewspierającete

przekonaniazostałypodwaŜone.

94.Samospełniającesięproroctwotozjawiskopolegającenatym,Ŝeludzie:

a)mająokreśloneoczekiwaniadotycząceinnejosoby,co(b)wpływanaich

postępowaniewzględemtejosoby,które(c)powoduje,Ŝezachowujesięona

wsposóbzgodnyzichwyjściowymioczekiwaniami.

96.Heurystykiwydawaniasądówtouproszczonereguływnioskowania,

którymiposługująsięludzie,bywydawaćsądywsposóbszybkiiefektywny.

98.Heurystykadostępnościtonieformalnaregułaumysłowa,namocyktórej

ludziewydająsąd,kierującsiętym,jakłatwomoŜnacośprzywołaćdo

świadomości.

99.Heurestykareprezentatywnościuproszczonametodawnioskowania

polegającanatym,Ŝeklasyfikacjiczegośdokonujesięnapodstawiestopnia

podobieństwadoprzypadkutypowego.

100.Informacjaoproporcjipodstawowejtoinformacjaoczęstości

występowaniawpopulacjiprzedstawicieliróźnychkategorii.

101.Heurestykazakotwiczenia/dostosowaniatouproszczonametoda

wnioskowania,którapoleganaposłuszeniusięjakąśliczbączywartościąjako

punktemwyjściowyminastępnienasformułowaniuodpowiedzinapytanie

przezzmodyfikowanietejwartościstanowiącejzakotwiczenie;ludzieczęsto

niemodyfikująjejwstopniuwystarczającym.

102.Wnioskowaniezpróbniereprezentatywnychtodokonywanieuogólnień

napodstawiepróbinformacji,októrychwiadomo,Ŝesątendencyjnebądź

nietypowe.

103.Szacowaniewspółzmiennościtoocenianiestopnia,wjakimdwiezmienne

sąskorelowane,tzn.przewidywaniejednejzmiennej(np.tego,jak

przyjacielskajestdanaosoba)napodstawieinnejzmiennej(np.płcitej

osoby).

104.Korelacjapozornatoprzekonanie,Ŝedwiezmiennesąskorelowane,

podczasgdywrzeczywistościtakniejest;wynikaonozeschematu,zgodniez

którymistniejepomiędzynimizwiązek.

105.BarieranadmiernejufnościtozbytduŜezaufaniedotrafnościwłasnych

sądów;zazwyczajniesąonetaktrafne,zajakiesięjeprzyjmuje.

106.Komunikacjaniewerbalnatosposób,wjakiludziekomunikują,

intencjonalniebądźnieintencjonalnie,bezsłów;wskaźnikiniewerbalne

obejmująmimikę,tongłosu,gesty,pozycjeiruchyciała,dotykispoglądanie.

107.Regułyujawnianiatokulturowozdeterminowaneregułyokreślające,jakie

zachowanianiewerbalnenadająsiędoujawnienia.

108.Emblematytoniewerbalnegesty,którewdanejkulturzesądobrze

zdefiniowane;majązwykleswojebezpośredniesłowneodpowiedniki,takjak

znakOK.

109.Teoriarolispołecznejtoteoriamówiąca,ŜeróŜnicepłciowepojawiające

sięwzachowaniuspołecznymwynikajązespołecznegopodziałupracy

pomiędzypłciami;podziałtenprowadzidoróŜnicwoczekiwaniachwobecról

płciowychiumiejętnościzwiązanychzpłcią,któreokreślająróŜnicew

społecznychzachowaniachkobietimęŜczyzn.

111.Ukrytateoriaosobowościtoschematy,któreludziestosują,by

pogrupowaćróŜnerodzajecechosobowości,np.wieluludzijest

przekonanych,ŜejeŜeliktośjestuprzejmy,tojestrównieŜhojny.

112.Teoriaatrybucjitookreśleniesposobu,wjakiludziewyjaśniająprzyczyny

takswegozachowania,jakizachowaniainnychludzi.

114.Atrybucjawewnętrznatownioskowanie,Ŝejakaśosobazachowałasięw

określonysposóbzarównozewzględunaswewłaściwości,jakipostawy,

charakterczyosobowość.

116.Atrybucjazewnętrznatownioskowanie,iŜjakaśosobazachowałasięw

określonysposóbzewzględunawłaściwościsytuacji,wktórejsięznalazła;

zakładasiętu,Ŝewtejsytuacjiwiększośćludzireagowałabywtensam

sposób.

117.Teoriawniokowaniazczynnikówtowarzyszącychtoteoria,wmyśl

którejdokonujemywewnętrznychatrybucjidotyczącychjakiejśosoby,gdy:1)

istniejenieiwelenietoŜsamychkonsekwencjijejzachowania,2)zachowanie

jestnieoczekiwane.

119.RezultatynietoŜsametokonsekwencjeokreślonegoprzebiegudziałania,

któreniemogłobywystąpićprzyalternatywnymdziałaniu.

121.Oczekiwaniaopartenakategoriitooczekiwaniadotycząceludzi,

bazującenacechachgrupy,doktórychteosobyprzynaleŜą,np.oczekiwanie,

Ŝektośkochachodzićnaprzyjęcia,poniewaŜnaleŜydotowarzystwa

miłośnikówprzyjęclubŜeńskiegokółkastudenckiego.

122.Oczekiwaniaopartenaobiekcietooczekiwaniawobecjakiejśosoby,

bazującenajejwcześciejszychdziałaniach,takiejakoczekiwanie,Ŝektośw

czasiewakacjipójdzienaplaŜę,poniewaŜzwyklechodziłnaplaŜęw

przeszłości.

123.Modelwspółzmiennościtokoncepcja,wedługktórejdokonujemyatrybucji

przyczynowychdotyczącychjakiejśosobynapodstawiefaktów,które

zmieniająsięwrazzjejzachowaniem,np.,jakdalececzyjśtaniecstajesię

nizdarnytylkowówczas,gdytańczyztym,anieinnympartnerem.

125.Zgodnośćinformacjitoinformacjadotyczącatego,wjakimstopniuinni

ludziezachowująsięwobectychsamychbodźcówtaksamo,jaktoczyni

aktor.

127.Wybiorczośćinformacjitoinformacjamówiącaotym,Ŝedojakiego

stopniadanyaktorzachowujesięwtensamsposóbwobecróŜnychbodźców.

129.Spójnośćinformacjitoinformacjamówiącaostopniu,wjakim

zachowaniejakiegośaktorawobecokreślonegobodźcajesttakiesamomimo

upływuczasuiinnychokoliczności.

130.Podstawowybłądatrybucjitotendencjadoprzecenianiaczynników

wewnętrznychprzynaleŜnychdodyspozycji,aniedocenianierolisytuacji.

133.WyrazistośćspostrzeŜeniowatoinformacja,któraskupianasząuwagę;

ludzisąskłonniprzeceniaćprzyczyniowąrolęinformacji,którajestwyrazista

spostrzeŜeniowo.

134.RóŜnicamiędzyaktoremaobserwatorem:tendencjadospostrzegania

zachowańinnychludzijakonastępstwaichdyspozycji,podczasgdyswoje

własnezachowaniatłumaczysięwpływemczynnikówsytuacyjnych.

135.AtrybucjewsłuŜbieegotowyjaśnienia,któreprzypisująsukcesy

czynnikomwewnętrznymzaleŜnymoddyspozycji,zaniepowodzeniazaś

obwiniajączynnikizewnętrznenaleŜącedosytuacji.

138.Atrybucjeobronnetowyjaśnieniazachowania,którepozwalajątłumić

świadomośćtego,Ŝesięjestśmiertelnymipodatnymnazranienia.

139.Nierealistycznyoptymizmtoformaobronnejatrybucjipolegającana

PSYCHOLOGIA - DEFINICJE.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: