Program - up. lekkie kl. I-III.pdf - Programy - aiwlyscho

*5$)<1$%$5726,$.

GABRIELA FALKOWSKA

STELLA LEWICKA

LEOKADIA OGONOWSKA

.$7$5=<1$:à2'$5&=<.

.6=7$à&(1,(=,17(*52:$1(

Program nauczania dla I etapu edukacyjnego (klasy 1- 3)

V]HFLROHWQLHMV]NRá\SRGVWDZRZHMVSHFMDOQHM

GODXF]QLyZ]XSROHG]HQLHPXP\VáRZ\P

w stopniu lekkim

3URJUDPGRSXV]F]RQ\GRX*\WNXV]NROQHJRSU]H]0LQLVWUD(GXNDFML1DURGRZHMLZS i-

VDQ\GRZ\ND]XSURJUDPyZQDXF]DQLDQDSR]LRPLH,HWDSXNV]WDáFHQLD

Numer w wykazie DKW – 4014 –308/99

WPROWADZENIE

Podstawie progra-

PRZHM NV]WDáFHQLD RJyOQHJR D WDN*H G]LDáDQLD HGXNDF\MQH RSLV SU]HZLG\ZDQ\FK RVLJQLü

V]NROQ\FK LSURSR]\FMH LFKRFHQ\*áyZQHFHOHZ\PLHQLRQHZ Podstawie ZVND]XMQDRGH j-

FLH RG HQF\NORSHG\F]QHJR DEVWUDNF\MQHJR SRGDZDQLD ZLHG]\ QD U]HF] ]GRE\ZDQLD SU]H]

G]LHFNR XPLHMWQRFL QLH]EGQ\FK GOD IXQNFMRQRZDQLD ZH ZVSyáF]HVQ\P ZLHFLH 'ODWHJR

WH* WHQ SURJUDP XNLHUXQNRZDQ\ MHVW QD RVRE L SRWU]HE\ G]LHFND ] XSROHG]HQLHP XP\Vá

3URJUDP ]DZLHUD FHOHHGXNDF\MQH L WUHFLQDXF]DQLDRNUHORQHZ

wych. Eliminuje on wzory autorytarne i proponuje wzór interakcyjny, ukierunkowany na

UR]ZyMG]LHFND=DVDGSURJUDPXMHVWXF]\üVLE\]QDOH(üRGSRZLHG(XF]\üVLSU]H]G

ZLDGF]HQLHXF]\üVLSU]H]G]LDáDQLHSU]\EOL*DMFHSURFHVXF]HQLDVLGRSURFHVXEDGDZF]

Adresatem programu jest nauczyciel, który:

Z\NRU]\VWXMH ZVSyáF]HVQ ZLHG] SV\FKRORJLF]Q L XZ]JOGQLD SUDZLGáRZRFL UR]ZRMX

SRMüSR]QDZF]\FKG]LHFNDGODVWZRU]HQLDRSW\PDOQHJRSURFHVXGRFKRG]HQLDGRXPLHM

QRFLLNRPSHWHQFML

SURMHNWXMH SURFHV HGXNDF\MQ\ MDNR QDWXUDOQH SRáF]HQLH DNW\ZQRFL G]LHFND L ZLHG]\

RRWDF]DMF\PZLHFLH

Z\P Z VWRSQLX OHNNLP D QLH QD VSHáQLDQLH SU]H] QLH DEVWUDNF\MQ\FK Z\PRJyZ SURJUDP

go.

XNL1LHZ\NOXF]D RQDPR*OLZRFLZSURZDG]HQLD LQQ\FK WHPDWyZ EDUG]LHM GRVWRVRZDQ\FK

do konkretnego dziecka i sytuacji.

-HVW WR SURJUDPPLQLPXP SR]RVWDZLDMF\ V]HURNLH SROH GOD Uy*QRURGQ\FK UR]ZL]D

RGSRZLDGDMF\FK V\WXDFMLZ GDQHM V]NROH F]\Z GDQ\P RGG]LDOH 3URJUDP SR]RVWDZLD GX*

GRZROQRüZ]DNUHVLHGRERUXSU]H]QDXF]\FLHODGUyJUHDOL]RZDQLDFHOyZL]DGDRUD]PHWRG

ZVSRPDJDQLDXF]QLyZGRX]\VNLZDQLDSRVWXORZDQ\FKRVLJQLü

GHF\GXMHRW\PNWyUHWUHFLZMDNLHM

NROHMQRFLZMDNLVSRVyEEGUHDOL]RZDQH]XZ]JOGQLHQLHPSR]LRPXUR]ZRMXXF]QLDLZ

Nauczyciel, jako twórca i przewodnik ucznia,

UXQNyZNV]WDáFHQLDZGDQHMV]NROH

8NáDG WUHFL Z SURJUDPLH PD FKDUDNWHU VSLUDOQ\ WDN ZLF GR SRV]F]HJyOQ\FK F\NOL

WHPDW\F]Q\FKSRZUDFDVLE\SRJáELü LQIRUPDFMH]ZLNV]\ü LFK]DNUHVVWRSQLRZRUR]V]

U]Dü XPLHMWQRFL GRSURZDG]Dü GR NV]WDáWRZDQLD NRPSHWHQFML QLH]EGQ\FKZ GDOV]\FK HW a-

pach edukacji.

CELE EDUKACYJNE

1. Usprawnianie, korygowanie i kompensowanie zaburzonych funkcji dziecka oraz

ZVSRPDJDQLHUR]ZRMXMHJR]GROQRFLL]DLQWHUHVRZD

]DSHZQLHQLHND*GHPXG]LHFNXSRF]XFLDEH]SLHF]HVWZDDNFHSWDFML*\F]OLZRFLPLáRFL

LSU]\QDOH*QRFLGRZVSyOQRW\

wytwarzanie pozytywnych relacji opartych na szacunku, autonomii, trosce, zaufaniu

i wsparciu;

EXG]HQLH ZLDU\ ZH ZáDVQH PR*OLZRFL RGNU\ZDQLH SRWHQFMDOQ\FK ]GROQRFL L LQVSLU

ZDQLHGRXMDZQLDQLD]DLQWHUHVRZD

GRVWRVRZDQLHG]LDáDHGXNDF\MQ\FKGRDNWXDOQHMGLDJQR]\SV\FKRORJLF]QRSHGDJRJLF]QHM

dziecka;

Z\UyZQ\ZDQLH V]DQV HGXNDF\MQ\FK XF]QLyZ SRSU]H] SURZDG]HQLH üZLF]H XVSUDZQL a-

MF\FK

]DFKRZDQLH ]DVDG\ VWRSQLRZDQLD WUXGQRFL L LQG\ZLGXDOL]DFML Z SURFHVLH NV]WDáFHQLD

XPLHMWQRFLLQDE\ZDQLDZLHG]\

· NV]WDáWRZDQLHUyZQRZDJLHPRFMRQDOQHMLSR]\W\ZQHMPRW\ZDFMLGRSRGHMPRZDQLD]DGD

ZVSLHUDQLHWZyUF]HJR]DDQJD*RZDQLDXF]QLyZZ*\FLHV]NRá\

wykorzystywanie i wzmacnianie spontanicznego zainteresowania oraz naturalnej aktyw-

QRFLG]LHFLZSURFHVLHNV]WDáFHQLDZF]HVQRV]NROQHJR

.V]WDáWRZDQLHXPLHMWQRFLXPR*OLZLDMF\FK ]GRE\ZDQLHZLHG]\ WDNLFK MDN VáXFK a-

nie, mówienie, pisanie, czytanie, rachowanie, obserwowanie, odtwarzanie i tworzenie:

XZUD*OLZLDQLHG]LHFLQDXZD*QHVáXFKDQLHZ\SRZLHG]LLQQ\FKRVyE

XF]HQLHSRSUDZQHMZ\PRZ\LSUHF\]\MQHJRZ\UD*DQLDP\OLZIRUPLH]GD

Z]ERJDFDQLHF]\QQHJRLELHUQHJRVáRZQLFWZD

UR]ZLMDQLHSHUFHSFMLVáXFKRZHMV]F]HJyOQLHZ]DNUHVLHVáXFKXIRQHPDW\F]QHJRSHUFH

FMLVáXFKRZRZ]URNRZHMRUD]NRRUG\QDFMLZ]URNRZRUXFKRZHM

XVSUDZQLDQLHPRWRU\NLPDáHM

7UHFL NV]WDáFHQLD SU]HGVWDZLRQR Z IRUPLH NUJyZ WHPDW\F]Q\FK MDNR XNáDG SRMü

EH]SRG]LDáXQDSRV]F]HJyOQH ODWDHGXNDFML-HVW WRSURSR]\FMDGOD WU]HFKSLHUZV]\FK ODWQ

ZGUD*DQLHGRVFKHPDW\]DFMLLPDWHPDW\]RZDQLDU]HF]\ZLVWRFL

· NV]WDáWRZDQLHXPLHMWQRFLZQLNOLZHMREVHUZDFMLLORJLF]QHJRP\OHQLD

.V]WDáWRZDQLH SUDZLGáRZHM SRVWDZ\ VSRáHF]QRHW\F]QHM L XPLHMWQRFL ZFKRG]HQLD

ZLQWHUDNFMHVSRáHF]QH

NV]WDáWRZDQLHZáDFLZ\FK]DFKRZDZREHFOXG]L

UR]ZLMDQLHSRF]XFLDSU]\QDOH*QRFLGR VSRáHF]QRFL V]NROQHM ORNDOQHM UHJLRQDOQHM LGR

ojczyzny;

XZUD*OLZLHQLHQDSRV]DQRZDQLHM]\NDRMF]\VWHJRV\PEROLLWUDG\FMLQDURGRZHM

ZGUD*DQLH GR WZyUF]HJR UR]ZL]\ZDQLD SUREOHPyZ SRMDZLDMF\FK VL Z FRG]LHQQ\P

*\FLX

UR]ZLMDQLHSRWU]HE\ZáDFLZHJRNRPXQLNRZDQLDVLLZVSyáSUDF\

8ZUD*OLZLHQLHQDSLNQRURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJRLNXOWXURZHJR

NV]WDáWRZDQLHZáDFLZHJRVWRVXQNXGRZLDWD]ZLHU]WLUROLQ

XZLDGDPLDQLHNRQLHF]QRFLGEDQLDRURGRZLVNRQDWXUDOQH

XZUD*OLZLDQLHQDSLNQRNXOWXU\LV]WXNLUHJLRQX

XZLDGDPLDQLH]PLDQ]ZL]DQ\FK]UR]ZRMHPWHFKQLNL

ZGUD*DQLHGRREVáXJLSRGVWDZRZ\FKXU]G]HWHFKQLF]Q\FK

UR]ZLMDQLH DNW\ZQRFLPX]\F]QHMZ\UD*DMFHM VLZSLHZLH ]ELRURZ\P L LQG\ZLGXD l-

Q\P G]LDáDQLX PX]\F]QRUXFKRZ\P VáXFKDQLX Uy*QRURGQHM PX]\NL RMF]\VWHM UHJL

nalnej, klasycznej, rozrywkowej;

SR]QDZDQLH ZLDWD V]WXNL ZSURZDG]HQLH SRGVWDZRZ\FK SRMü ]DSR]QDQLH ] SUDF

WZyUFyZL]PLHMVFDPLHNVSR]\FMLG]LHáV]WXNL

8ZLDGDPLDQLHNRQLHF]QRFLGEDQLDR]GURZLHKLJLHQLEH]SLHF]HVWZR

ZGUD*DQLHGRWURVNLR]GURZLHIL]\F]QHLSV\FKLF]QHSRSU]H]ZáDFLZHJRVSRGDURZDQLH

czasem i aktywny wypoczynek;

UR]ZLMDQLHVSUDZQRFLIL]\F]QHMSRSU]H]G]LDáDOQRüUXFKRZLNRUHNF\MQRNRPSHQVDF\MQ

Z\UDELDQLHSRSUDZQ\FKQDZ\NyZKLJLHQLF]Q\FKL*\ZLHQLRZ\FK

SRV]HU]DQLHZLHG]\QDWHPDWZáDVQHJRFLDáDMHJRPR*OLZRFLLRJUDQLF]H

XZUD*OLZLHQLHQDEH]SLHF]HVWZRLNV]WDáWRZDQLHXPLHMWQRFLXQLNDQLD]DJUR*H

ORGANIZACJA PRACY I ETAPU EDUKACYJNEGO

, HWDS HGXNDF\MQ\ NV]WDáFHQLH ]LQWHJURZDQH REHMPXMF RNUHV WU]HFK ODW EXU]OLZHJR

UR]ZRMX G]LHFND SRGOHJD ZHZQWU]QHPX SURFHVRZL HZROXFML Z ]DNUHVLH RUJDQL]DFML SUDF\

VWRVRZDQ\FKIRUPLPHWRGGRERUXURGNyZG\GDNW\F]Q\FKLWS

Pierwotnym

giczno-pedagogicznej i ustalenie na jej podstawie odpowiedniej organizacji pracy

] ND*G\P G]LHFNLHP'RPLQXMZ W\P F]DVLHPHWRG\ HGXNDFML R FKDUDNWHU]H ]DEDZ\ NWyUH

HWDSHPMHVWF]DVZSURZDG]DQLDXF]QLDZUROHE\FLDXF]QLHPF]áRQNLHP

VSRáHF]QRFLV]NROQHM-HVWWRWDN*HRNUHVSR]QDZDQLDRVRERZRFLG]LHFNDMHJRPR*OLZRFL

WUXGQRFL IXQNFMRQRZDQLD VWRSQLD ]PRW\ZRZDQLD GR SUDF\ VWRVXQNX GR V]NRá\ LWS 6]F] e-

JyOQLHZW\PF]DVLHQDXF]\FLHOSRGNUHODPRFQHVWURQ\XF]QLD]DFKFDJRGRSUDF\RUD]S

PDJDPXSRNRQ\ZDüWUXGQRFL:\QLNLHPW\FKG]LDáDMHVWSRVWDZLHQLHGLDJQR]\SV\FKRO

PLRWyZ L ]GDU]H WDNLFK MDN ZLHONRü NRORU NV]WDáW EXGRZD ZDJD RGOHJáRü NROHMQRü

PDQLSXOXMFSU]HGPLRWDPLZ]DEDZLH3RSU]H]EH]SRUHGQLHG]LDáDQLHQDSU]HGPLRWDFKXD

W\ZQLDMVLZV]\VWNLH]P\Vá\FRPD]DVDGQLF]\ZSá\ZQDUR]ZyMSR]QDZF]\7RWH*]DEDZD

QLHXVWDQQLHZLQQDWRZDU]\V]\üSURFHVRZLNV]WDáFHQLD]LQWHJURZDQHJR

: Z\QLNX ]UHDOL]RZDQLD ]DGD HWDSX SU]\JRWRZDZF]HJR XF]H SRWUDIL RGQDOH(ü

VZRMVDOEH]REDZSRUXV]DVLSRWHUHQLHV]NRá\QDZL]XMHNRQWDNW]QDXF]\FLHOHPNRO

JDPL]NODV\REVáXJSODFyZNL=QD LUHVSHNWXMHSRGVWDZRZHUHJXá\QRUPXMFH]DFKRZDQLH

ZNODVLHLRUJDQL]XMFH*\FLHVSRáHF]QRFLNODVRZHM

:UD] ] UR]ZRMHP SV\FKLF]Q\P L VSRáHF]Q\P SRMDZLDMVL IRUP\ SUDF\ FKDUDNWHU y-

VW\F]QH GOD V]NRá\ D PLDQRZLFLH SLVDQLH F]\WDQLH UDFKRZDQLH =ZLNV]D VLWDN*H VDP

ZLDGRPRüNRQVHNZHQFMLG]LDáDQLD URODZVSyáSUDF\ZJUXSLHSRF]XFLHRGSRZLHG]LDOQRFL

za podejmowane decyzje.

HWDSLHZáDFLZ\PNV]WDáWRZDQHVXPLHMWQRFLQLH]EGQHGRGDOV]HJRIXQNFMRQRZDQLDZ

]HVSROHNODVRZ\P-HOLXF]HXPLHUHDJRZDüDGHNZDWQLHGRSROHFHQDXF]\FLHODSU]HND]

Q\FK MHPX OXEJUXSLHVDPRG]LHOQLHZ\NRQDü]DGDQLHZ\QLNDMFH] WRNX]DMüSU]\JRWRZDü

VZyMZDUV]WDW SUDF\ L ]GHPRQWRZDü JRZVSyáSUDFRZDüZ ]HVSROH GRNRQDü RFHQ\ VZRMHJR

SRVWSRZDQLD SU]HVWU]HJDü SUDZ UHJXODPLQX XF]QLRZVNLHJR WR MHVW RQ JRWyZ GR SRGMFLD

kolejnego etapu edukacji.

nauczania zintegrowanego powin-

Q\]QDOH(üVLVSHF\ILF]QH]DMFLDVSU]\MDMFHSR]QDQLXIRUPSUDF\QDXF]DQLDEORNRZHJR

'ODWHJR WH*ZRVWDWQLPSU]HMFLRZ\PVHPHVWU]H

3RGVWDZRZ\P ZDUXQNLHP SRNRQDQLD WHJR SURJX ]PLDQ HGXNDF\MQ\FK MHVW FLVáD

ZVSyáSUDFD QDXF]\FLHOL NODV L 'RVWDWHF]QLH ZF]HVQH ]DSR]QDQLH ]H VSHF\ILN SUDF\

ZREXHWDSDFK]DSRELHJQLHQLHSRUR]XPLHQLRPLRFHQLDQLXXF]QLyZZHGáXJUR]ELH*Q\FKNU y-

teriów.

75(&,1$8&=$1,$±.5*,7(0$7<&=1(

3R]QDMVZRMNODVV]NRáNROHJyZQDXF]\FLHOLLLQQ\FKSUDFRZQLNyZV]NRá\

a) klasa

Z\JOG

Z\SRVD*HQLHLSU]H]QDF]HQLHXU]G]H

· Z\VWUyMIXQNFMRQDOQRüLHVWHW\NDZQWU]D

XWU]\PDQLHSRU]GNXG\*XU\

· SU]\ERU\V]NROQHLSRVáXJLZDQLHVLQLPL

SRV]DQRZDQLHZáDVQRFLRVRELVWHMLZVSyOQHM

XNáDGDQLHLSU]HVWU]HJDQLH]DVDGUHJXODPLQXNODVRZHJR

SODQRZDQLH]DGDLFKUHDOL]DFMDLRFHQDZ\NRQDQLD

ENROH*DQNLLNROHG]\

imiona i nazwiska,

ZVSyOQDSUDFDL]DEDZDZVSyáG]LDáDQLH

QDZL]\ZDQLHNRQWDNWyZNROHJDSU]\MDFLHO

PRJE\üVWRVRZDQHGRQDMNRU]\VWQLHMV]HJRGODXF]QLDPRPHQWXZSURZDG]HQLDV]NROQ\FK

IRUP SUDF\ : W\P RNUHVLH G]LHFNR ]GRE\ZD ZLHG] R IL]\F]Q\FK ZáDFLZRFLDFK SU]H

*\F]OLZ\ VWRVXQHN GR NROH*DQHN L NROHJyZ D ]ZáDV]F]D GR G]LHFL PáRGV]\FK FKRU\FK

LVáDEV]\FK

poprawne rozstrzyganie konfliktów;

FV]NRáD

QD]ZDLPLDGUHVV]WDQGDU

XG]LDáZ XURF]\VWRFLDFK V]NROQ\FK L ]DMFLDFK SR]DOHNF\MQ\FK ± JRGQH UHSUH]HQWRZDQLH

V]NRá\

budynek szkolny i jego pomieszczenia,

XPLHMWQHLNXOWXUDOQHNRU]\VWDQLH]XU]G]HVDQLWDUQ\FK

EH]SLHF]HVWZRZF]DVLHZROQ\P

regulamin szkolny,

XWU]\PDQLHF]\VWRFLáDGXLSRU]GNXQDWHUHQLHV]NRá\

poszanowanie mienia szkolnego i zieleni,

NXOWXUDLKLJLHQDVSR*\ZDQLDSRVLáNyZ

korzystanie z biblioteki szkolnej;

d) nauczyciele i personel szkolny

LPLRQDLQD]ZLVNDG\UHNFMLLQDXF]\FLHOLXF]F\FKZNODVLH

LQQLSUDFRZQLF\V]NRá\LLFKIXQNFMH

ZáDFLZ\VWRVXQHNGRSHUVRQHOXV]NROQHJRLLFKSUDF\

X*\ZDQLH]ZURWyZLIRUPJU]HF]QRFLRZ\FK

HEH]SLHF]QDGURJDGRV]NRá\

]DVDG\EH]SLHF]QHJRSRUXV]DQLDVL]QDNLGURJRZHV\JQDOL]DFMDZLHWOQDSDV\

NRU]\VWDQLH]HURGNyZORNRPRFML

QLHEH]SLHF]HVWZR]DEDZZSREOL*XMH]GQL

ZDUXQNLGURJRZHZUy*Q\FKSRUDFKURNX

UR]SR]QDZDQLHV\JQDáyZDODUPRZ\FK

3R]QDMVLHELH

DEXGRZDPRMHJRFLDáD

G]LHPRLFKQDURG]LQ

F]FLFLDáDLLFKUROD

QDU]G\]P\VáyZLLFKIXQNFMH

URODDSDUDWyZNRU\JXMF\FKZDG\QSRNXODU\DSDUDW\VáXFKRZH

potrzeby organizmu:

ZáDFLZHL]GURZHRG*\ZLDQLH±URODRZRFyZZDU]\ZLSU]HWZRUyZPOHF]Q\FK

sen i odpoczynek

DNW\ZQRüUXFKRZD±VSRUWL]DEDZD

PR*OLZRFLLRJUDQLF]HQLDPRMHJRRUJDQL]PX

]PLDQ\IL]\F]QH]DFKRG]FHZUD]]UR]ZRMHP

EKLJLHQDFLDáDLWURVNDR]GURZLH

NRQLHF]QRüFRG]LHQQHMWRDOHW\LF]VWHJRP\FLDUDN

URGNLSU]\ERU\KLJLHQLF]QH

ZSá\ZKLJLHQ\QDVWDQ]GURZLD

Program - up. lekkie kl. I-III.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: