Dr Aleksander W. Nocuń
Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego
LICENCJAT ANIMACJA SPOŁECZNO – KULTURALNA
Rok akademicki 2008-2009
Praktyka środowiskowa dla II roku (60 godz.)
DIAGNOZA PLACÓWKI KULTURALNEJ/ŚRODOWISKA LOKALNEGO
Organizacja:
Praktykę środowiskową w wymiarze 60 godzin studenci odbywają w trakcie II roku studiów. Wyboru placówki (organizacji, instytucji) należy dokonać w porozumieniu z prowadzącym praktykę. Studenci mogą samodzielnie poszukać odpowiedniej placówki lub skorzystać z pomocy prowadzącego. Zakładamy, że praktyka środowiskowa będzie odbywana w placówkach kulturalnych prowadzących działalność animacyjną na rzecz środowiska lokalnego. Podstawowym celem praktyki jest nabycie i doskonalenie umiejętności diagnostycznych.
Przebieg:
Studenci odbywają praktykę w charakterze wolontariusza. Uzgadniają z kierownictwem placówki plan i program praktyki. Informują, że obowiązuje ich wykonanie zadania zaliczającego praktykę (diagnoza placówki). W trakcie praktyki (niezależnie od innych zadań ustalonych z kierownictwem placówki) realizują zadania o charakterze diagnostycznym.
Jeśli w tej samej placówce (organizacji, instytucji) odbywa praktykę więcej niż jeden student, to mogą oni przygotować diagnozę organizacji wspólnie. Bardzo jednak proszę wcześniejsze o uzgadnianie tego typu sytuacji ze mną.
Schemat diagnozy placówki (firmy/organizacji):
Wykonując zadanie diagnostyczne studenci konsultują się z osobą prowadzącą.
Schemat (układ) diagnozy placówki kulturalnej powinien uwzględniać niżej opisane elementy, które winny znaleźć odbicie w raporcie diagnostycznym.
1. Pełna nazwa placówki/organizacji, dokładny adres, możliwości kontaktu (telefony, fax, e-mail, strona www itp.), dane kontaktowe szefa placówki lub opiekuna praktyki.
2. Diagnoza stanu aktualnego:
a) Misja firmy (obszary i naczelne zasady działania organizacji; służy przekazaniu tego kim są i czym się zajmują)
b) Potrzeby klientów i innych zainteresowanych (Kim są klienci? Jakie są ich potrzeby? Co firma może im zaoferować w zakresie zaspokojenia tych potrzeb? ) Kto jeszcze może być ich klientem w przyszłości?
c) Konkurencja (Kto jest postrzegany jako konkurencja? Co jest przedmiotem rywalizacji? Jakie są mocne strony firmy? Jakie są słabsze strony firmy? Kto może być konkurentem w bliższej lub dalszej przyszłości? Czy można z konkurencją podjąć współpracę, w jakich zakresach i na czym
może ta współpraca polegać?)
d) Analiza SWOT: Mocne strony (jak je wykorzystać lub wzmocnić?) i słabości firmy (jak je zminimalizować lub zamienić w mocne strony?); Sytuacje sprzyjające i zagrożenia (analiza czynników społecznych, kulturowych, ekonomicznych, politycznych, technologicznych, które w najbliższych np. trzech latach mogą mieć wpływ na sukces lub niepowodzenie firmy)
e) Udziałowcy firmy (to osoby, instytucje, grupy związane z działalnością firmy lub nią zainteresowane)
f) Źródła wsparcia w środowisku (potencjalni współpracownicy lub darczyńcy; osoby lub grupy sympatyzujące; instytucje, na które można liczyć; osobistości związane z firmą; mieszkańcy; inni
3) Wizja firmy – plan optymalny (jak to powinno być?)
4) Jakie działania (strategia) należy podjąć by zbliżyć się lub osiągnąć plan optymalny?
ZALICZENIE:
Aby zaliczyć praktykę środowiskową należy przedstawić:
* zaświadczenie z placówki o odbyciu 60 godzinnej praktyki w charakterze wolontariusza wraz z krótką opinią (oceną);
* pracę diagnostyczną – diagnoza instytucji;
* krótką samoocenę dot. wiedzy i umiejętności nabytych przez studenta w trakcie odbywania praktyki oraz ocenę przydatności placówki jako miejsca praktyki dla studentów licencjatu
animacja