Bajka duńska o ocenianiu dla nauczycieli.pdf

Bajka duńska o ocenianiu dla nauczycieli

Pewnego dnia zwierzęta postanowiły zrobić coś dla rozwiązania

problemów współczesnego świata. Podjęły decyzję o pilnej potrzebie

założenia szkoły.

Powołano Komitet Szkolny złożony z niedźwiedzia, sarny i bobra.

Dyrektorem mianowano jeża. W programie szkolnym umieszczono

następujące przedmioty: bieganie, wspinanie się, latanie i pływanie. W

celu lepszej organizacji nauczania postanowiono, że wszystkie zwierzęta

będą uczyły się wszystkich przedmiotów w ten sam sposób.

Kaczka osiągnęła najlepsze wyniki w pływaniu, okazała się nawet

lepsza od nauczyciela. Niestety, z latania otrzymała tylko 3+, a z

bieganiem zupełnie nie dawała sobie rady. Z tego powodu została

skierowana na dodatkowe zajęcia wyrównawcze. Podczas gdy inni

trenowali pływanie, kaczka uczyła się biegać. Po pewnym czasie jej

powykrzywiane nóżki były tak zmęczone, że osiągała tylko przeciętne

wyniki w pływaniu.

Wiewiórka otrzymała 6 z wspinania się, ale bardzo frustrowały ją

lekcje latania, ponieważ nauczyciel wymagał startu z czubka drzewa.

Długie ćwiczenia spowodowały znaczne obniżenie ocen.

Orzeł był dzieckiem problemowym, często strofowanym. Na lekcjach

wspinania potrafił znaleźć się na szczycie drzewa szybciej niż inni

uczniowie, tyle, że chciał to robić na własny sposób.

Królik rozpoczął zajęcia z biegania jako najlepszy w klasie, ale

dodatkowe lekcje pływania były powodem jego załamania nerwowego.

Został skierowany do szkoły specjalnej na obserwację psychologiczną. W

tej szkole jedynym przedmiotem było pływanie.

Pies preriowy trzymał się z daleka od szkoły, ponieważ komitet

szkolny nie zaakceptował kopania jako przedmiotu. Zaprzyjaźnił się z

borsukiem i został jego pomocnikiem. Później dogadali się z dzikami,

świniami i założyli szkołę prywatną, która wkrótce okazała się sukcesem.

Szkoła, która pragnęła zająć się rozwiązywaniem problemów

współczesnego świata, została zamknięta. Zwierzęta odzyskały wolność.