m5076871.pdf

GazetaEdukacja.pl

G AZETA E DUKACJA

MATURA2008–JĘZYKANGIELSKIINIEMIECKI

25956641

PIĄTEK28MARCA2008

DODATEK DO „GAZETY WYBORCZEJ” REDAGUJE AGNIESZKAZAWISTOWSKA

Językangielskiiniemiecki

Maturzyści! Codziennieodczwartkudrukujemyw„Gazecie”arkuszematuralnedlapoziomu

podstawowego.Dziśangielskiiniemiecki, jutromatematyka

Językangielski

poziompodstawowy

Czaspracy120minut

Rozumieniezesłuchu

Zadanie1.(7pkt)

Zapoznajsięz treściązadania.Usłyszys z

dwukrotnietekstnatematpewnejszympan

sicy.Napodstawieusłyszanychinformacj i

zdecyduj,którezdaniasązgodnez treściątek

stu(TRUE),a którenie(FALSE).Zaznaczzna

kiemXodpowiedniąrubrykęw tabeli.Zakaż

dąpoprawnąodpowiedźotrzymasz1punkt.

D. Cheatingisnotasbadassomesay.

E.Cheatingcangetyouinserioustrouble.

2.1.

2.3.

2.4.

pasujedożadnegopytania.Zakażdepopraw

nerozwiązanieotrzymasz1punkt.

HeidiAnderssonstartedarmwrestlingwhen

shewas11andhaswonthefemaleworldcham

pionshiptitlethreetimes.She’salsothesubject

ofa documentary,TheArmWrestlerFromSo

litude,namedaftertheSwedishvillagewhere

shelives.

4.1.Tenofyourrelativesarearmwrestlers.Why

isitsucha familyhobby?

4.2.Areyouthecurrentworldchampiontitle

holder?

4.3.Isarmwrestlinga bignationalsportinSwe

den?

4.4.IsthesportmorepopularinSwedennow

becauseofyou?

4.5.Areyouhappywiththefilm?

4.6.There’snoprizemoneyinthefemalecham

pionshiptitles.Howdoyoumakea living?

4.7.Thefilmshowsyouarmwrestlingmenfor

somekindofpromotionalwork.Doyoustilldo

that?

4.8. Whencompeting,doyouwanttoripyour

opponent’sarmoff ?

A.Itravelaroundtheworldgivinglecturesin

armwrestlingandI alsohavesponsorshipdeals.

B. Iwanttowinthechampionship,ofcour

se.AndI’mdeterminedtoestablishthefirstpro

fessionalcompetitionforladieswithprizemo

ney.Wehavespokentosomecompanieswho

areinterestedinsponsorship.

C.No,I didn’tcompetelastyear.I’mwaiting

fortheworldchampionshipsthisyear,which

willbeheldinManchesterinOctober.I didn’t

wintheyearbefore,either.I wasinsixthplace.

D. Ithinkit’snotjustme,butallthepeople

whoworkinarmwrestling.Ofcourse,themo

viehasbeengoodforthesportaswell.

E.Notyet,butit’sgrowingsoquicklyitsurpri

sesme.Inautumn,we’regoingtostartteaching

armwrestlinginschoolshereliketheydoinRus

sia– whichiswhytheRussiansaresogood.

F. Maybeifyoudoa lotofhardworkwith

yourbody,youalsodothingslikethatasa leisure

activity.We’velivedhereforgenerationsand

we’vealwaysworkedoutdoors.Andarmwrest

lingisnothingnew;peoplehavebeendoingit

sincetimebegan.

G.Ittookthreeanda halfyearstodoitandI so

metimesI wasreallyfedup,butthewomenwho

diditdidverygoodwork.I’mveryimpressed.

H.I’mbestwhenI don’thaveanyfeelings.

SoI trytobefocusedratherthanangry.There

isadrenalinebutit’sbestjusttoconcentrateon

whatyou’redoing.

I.No,whenyou’rearmwrestlingpeoplewho

don’tknowhowtodothesportproperly,you

riskinjuries.I wanttocompetewithladiesin

myweightcategory– notwithbigmen.

A DAPTED FROM WWW . METRO . CO . UK

Zadanie5.(6pkt)

Przeczytajponiższytekst.Napodstawiein

formacjiw nimzawartychzdecyduj,które zpo

danychzdańsąprawdziwe(TRUE),a którefał

szywe(FALSE).ZaznaczznakiemXodpowied

niąrubrykęw tabeli.Zakażdąpoprawnąodpo

wiedźotrzymasz1punkt.

PigeonsinVenice

Throwingriceatnewlywedswillsoonbe

bannedinVeniceasthecitystepsupitsfight

againstpigeonssoilingitssquaresandchipping

awayatmonuments.Themayorofthecanalci

tyispreparinga lawtostoppigeonsbanqueting

outsidethecentralPalazzoCavalli,wherecivil

weddingsarecelebrated,policechiefMarco

AgostinisaidonMonday.

”Throwingriceatthebrideandgroombrings

hordesofpigeonswhothenwaitarounduntil

thenextceremony.Thesituationhasbecome

impossible,”Agostinitoldourreporter.

Anotherdecisiontheauthoritiesareplan

ningisa banonthesaleofgraintofeedthepi

geonsinStMark’sSquare,theonlyplaceinthe

Zadanie3.(4pkt)

Zapoznajsięz treściązadania.Usłyszysz

dwukrotnietekstnatematpewnejdrużynyspor

towej.Z podanychodpowiedziwybierzwłaści

wą,zgodnąz treściątekstu.ZakreślliteręA,B

lubC.Zakażdąpoprawnąodpowiedźotrzy

masz1punkt.

3.1.InBarcelonain1992theoriginalDream

Team

A. wasonlybeateneighttimes.

B.won44gamesandthegoldmedal.

C.broughtfirstNBAstarstotheOlympics.

3.2.AftertheOlympicgamesin1992:

A.DreamTeamplayersbecameaspopular

asrockstars.

B.rockconcertsandbasketballmatcheswe

reheldtogether.

C.basketballreplacedsoccerasthemostpo

pularsport.

3.3.ThosewhoplayedagainsttheDreamTeam:

A.inventedspecialsignalstowinthegame.

B.wereveryproudofiteveniftheylost.

C.oftenwenthomeverydisappointed.

3.4. TheDreamTeamcoach,ChuckDalysaid

that

A.hewouldneednewplayersquitesoon.

B.otherteamswouldonedaybeequallygood.

C.theDreamTeamstillneededtolearna lot.

TRUE FALSE

1.1. Washoewasinitiallyusedforresearch

inWestAfrica.

1.2. WashoecametoNevadawhenshewas

t enmonthsold.

1.3. TwoscientiststriedtoteachWashoe

s pokenlanguage.

1.4. Washoewasunabletocommunicate

withotherchimpanzees.

1.5. DoctorTerraceconductedexperiments

onWashoe.

1.6. NimChimpskymanagedtolearnsign

language.

1.7. TerracesaidWashoedidn’trespondto

teacher’sprompts.

Zadanie2.(4pkt)

Zapoznajsięz treściązadania.Usłyszys z

dwukrotniewypowiedzimłodychludzinate

matściągania.Przyporządkujkażdejwy p o

wiedzizdaniepodsumowującejejtreść(AE).

Wpiszodpowiedniąliteręw miejsceoboknu

merukażdejwypowiedzi.Jednozdaniepo

danezostałododatkowoi niepasujedożad

nejwypowiedzi.Zakażdąpoprawnąodpo

wiedźotrzymasz1punkt.

A.Cheatingshouldbeseverelypunished.

B. Youngpeopleareencouragedtocheat.

C.IhavecheatedandI amashamednow.

Rozumienietekstuczytanego

Zadanie4(8pkt)

Przeczytajpytania,zadaneprzezdziennika

rzapodczaswywiadui dopasujdonichodpo

wiedzi,którychudzieliłamistrzynisp o rtowa.

Podkażdympytaniemwpiszliterę(A—I),któ

rąoznaczonazostaławłaściwaodpowiedź.Jed

naodpowiedźzostałapodanadodatkowoi nie

Dokończenie–s.2 uuu

25956515

2.2.

2 GazetaEdukacja

Piątek28marca2008 1 GazetaWyborcza 1 www.gazetawyborcza.pl

uuu Dokończeniezes.1

B.thoughtBradleywasundertoomuchstress.

C.wantedhersontogainsomeexperience.

D.assistedhersoninpreparationsforthe

show.

6.4.Bradleypreparedfortheshow

A.watchingthereplaysofCountdown.

B.practicingwithhisgrandfather.

C.playingonlinegames.

D.watchingotherTVshows.

6.5.Accordingtothetext,Bradley

A.goestoa highschoolinEverton.

B.isconsideredanexcellentstudent.

C. attendsa schoolintheneighbourhood.

D.doessudokuaspartofschoolprogramme.

6.6.Thebestheadlineforthisarticlewouldbe

A.QuizShowRiddleTooSimple.

B.SchoolboyPushedtoBecomeCelebrity.

C.BestWaytoTestYourIntelligence.

D.SchoolboyDefeatsTVPresenter.

Wypowiedźpisemna

Zadanie7.(5pkt)

Obchodziłeśostatniourodzinyi zorganizo

wałeśdlaznajomychimprezęw klubie.Napisz

wiadomość,którąwyśleszemailemdokole

żanki/kolegiw WielkiejBrytanii:

Opisz,gdzieodbyłasięimprezaurodzinowa.

Wyjaśnij,cozdecydowałoo wyborzetego

właśniemiejsca.

Napisz,cobyłonajwiększąatrakcjąwieczoru.

Obiecajniedługoprzysłaćzdjęcia.

PodpiszsięjakoXYZ.Wzadaniuniejestokre

ślonylimitsłów.Ocenianajestumiejętność

zwięzłegoprzekazuwszystkichinformacjiokre

ślonychwpoleceniu(4punkty)orazpopraw

nośćjęzykowa(1punkt).

Zadanie8.(10pkt)

Wczasiepobytuw Londynietyi twoiznajo

miwykupiliściewycieczkęw celuzwiedzenia

kilkumiejscpozastolicą.Przebiegwycieczki

odbiegałjednakodwaszychoczekiwań.Napisz

listzeskargądobiurapodróży,w którym:

poinformujeszo terminiei planowanympro

gramiewycieczki,

napiszesz,którypunktwycieczkizostałpo

miniętyi cowamzaoferowanow zamian,

skrytykujeszstanhotelu,w którymwaszakwa

terowano,orazautokaru,

pochwaliszprzewodnikai wyjaśnisz,jakiej

rekompensatyoczekujeszodbiura.

Pamiętajozachowaniuodpowiedniejformy

listu.Nieumieszczajżadnychadresów.

PodpiszsięjakoXYZ.Długośćlistupowin

nawynosićod120do150słów.Ocenianajest

umiejętnośćpełnegoprzekazaniainformacji

(4punkty),forma(2punkty),bogactwojęzyko

we(2punkty)orazpoprawnośćjęzykowa(2

punkty).

Transkrypcjatekstów

dosłuchania

justrespondingtoteacher’sprompts,andnot

engaginginanythinglikehumanconversation.

A DAPTED FROM WWW . SEATTLETIMES . NWSOURCE . COM

Zadanie2

Maturabezstresu

Domaturypozostałmiesiąc.Todużo,bożycie

w stresienienależydoprzyjemności.Z drugiej

strony,czasunagruntownepowtórkijestniewie

le.Najważniejszejednak:Don’tpanic!Przekonaj

się,ilejużwieszo egzaminieustnymi pisemnym

napoziomiepodstawowym,wykonująctest.

Sprawdź, ilewiesz

1.Egzaminustnynapoziomiepodstawowym

trwa: A 5minut, B 10minut, C 15minut.

2.Naprzygotowaniesiędoodpowiedzimasz:

A 5minut,B 10minut,C 15minut.

3.Pierwszezadanieegzaminuustnegopolega

naodbyciutzw.rozmówsterowanych.Ilejest

tychrozmów?A dwie,B trzy,C cztery.

4.Drugiezadaniepolegana:A opisiejednejilu

stracjii odpowiedzina45pytań,B opisiekilku

ilustracjii odpowiedzina34pytania,C opisie

jednejilustracjii odpowiedzina2pytania.

5.Egzaminpisemnynapoziomiepodstawowym

trwa:A 60minut,B 90minut,C 120minut.

6.W częścisprawdzającejrozumienietekstu

czytanegoznajdująsię:A 12teksty,B 23teksty,

C 4teksty.

7.Naegzaminiepisemnymnapewnoniezosta

nieszpoproszony/ao napisanie:A CV,B listu

z reklamacją,C ankiety.

8.Dłuższytekstużytkowypowinienmieścićsię

w limicie:A 100120słów,B 120150słów,C150

180słów.

9.Naegzaminiepisemnymnajwięcejpunktów

możnauzyskaćzarozwiązaniezadańspraw

dzających:A rozumieniezesłuchu,B konstru

owaniewypowiedzipisemnych,C rozumienie

tekstuczytanego.

10.W oceniewypowiedzipisemnych(tekstów

użytkowych)i ustnychnajwyżejpunktowane

jest: A przekazanieinformacji, B bogactwoję

zykowe,C poprawnośćjęzykowa.

Klucz: 1. B, 2. A, 3. B, 4. C, 5. C, 6. B, 7. A, 8. B, 9. C, 10. A

Jeśliodpowiedziałeś/aśpoprawnienaconaj

mniej3pytaniaz 10tozdałeś/aśtenminiegzamin

zeznajomościstrukturyi zasadocenianiamatu

ry.W naszymteście,takjaknamaturze,zdobycie

30%punktówoznaczazaliczeniez najniższymwy

nikiem.Dlaniektórychtojużpowóddoradości,

dlainnychuczucieniedosytu.Czynamiesiącprzed

egzaminemmożnajeszczecośzrobić,abyuzyskać

wymarzonąliczbępunktów?Ależoczywiście,że

tak.JakmawiająAnglicy:Betterlatethannever.

Nanaukęangielskiegoodpodstawjestjużnieste

tyzapóźno,alepozytywnywynikegzaminuzale

żytakżeod: znajomościstrukturyegzaminu

(patrztestpowyżej), opanowaniastrategiieg

zaminacyjnych(czylijakrozwiązywaćposzcze

gólnezadania), znajomościkryteriówocenia

nia(czylijakzdobywaćpunkty).

Ćwiczstrategięrozwiązywaniazadań

egzaminacyjnych

Czyabyzdaćmaturęwystarczyznaćangiel

ski?Doskonałaznajomośćangielskiegowcalenie

musioznaczaćwysokiegowynikunamaturze.

Okazujesię,żeumiejętnośćzdawaniaegzaminu

i znajomośćstrategiirozwiązywaniaposzczegól

nychzadańjestrównieżważna.Zacznijmyodpa

ruważnych– choćczęstoignorowanych– zasad.

Kontrolujczastrwaniaegzaminu. Całyeg

zamintrwa120minut,z czego20minutjestpo

święconezadaniomnarozumieniezesłuchu.

Oznaczato,żenapozostałeczęści(rozumienie

tekstuczytanegoi wypowiedźpisemna)masz

100minut.Rozplanujjerozsądnie,np.nazada

niasprawdzającerozumienietekstuczytanego

poświęćok.40minut,a nanapisaniei spraw

dzenietekstówok.60minut.

Niestarajsięzawszelkącenęrozwiązać

całegozadania, zanimprzejdzieszdokolejnego.

Tenrodzajperfekcjonizmumożeokazaćsięzgub

ny– utknięcienadpytaniemwartym1punktmo

żeoznaczaćbrakczasunapozostałezadniai nie

potrzebnystres.

Niepozostawiajpytańbezodpowiedzi. Na

wetjeśliniewiesz,strzelaj.W przypadkutestu

wielokrotnegowyborumaszminimum25%szans

trafienia.Gdyjesttotesttypuprawda/fałsz,two

jeszanserosnądo50%.Toznaczniewięcejniż

w jakimkolwiekkonkursieSMSowym!

Przenieśwszystkierozwiązanianakartę

odpowiedzi. Pamiętaj,abysprawdzić,czyodpo

wiedzi,którenaniosłeś/aśnakartęodpowiedzi,

tonapewnote,którezaznaczyłeś/aśw teście

i uznałeś/aśzapoprawne.Podstawąnaliczenia

punktówsąrozwiązaniaumieszczonewyłącz

nienakarcieodpowiedzi,a niew teście.

Nieściągaj! Próbaściąganiaoznaczako

niecegzaminui 0%naświadectwie.Rozsądek

podpowiadazatem,bylepiejniezaglądaćdote

stusąsiada.

Jakrozwiązywaćzadaniazamknięte

Rozumieniezesłuchu. Przedpierwszym

wysłuchaniemtekstuprzeczytajuważniepole

ceniedozadaniaegzaminacyjnegoi zapoznajsię

citywhereitisstillallowed.Butthe18licen

sedsellersdonotwanttogoandanimalrights

activistshavealsoexpressedconcern.

”Thesquareisnota henhouseandyou

can’thavepigeons’droppingsalloverthepla

ce,”Agostinisaid.”Thesquareiswashedand

cleanedupweeklybutit’snotenough.”

Arecentstudyestimatedthatcleaningup

monumentsandrepairingthedamagecaused

bypigeonscosteachVenetiantaxpayer275eu

rosa year.

Thebattleagainstpigeonsispartofa bro

adercampaigntoimprovecleanlinessinthe

city,whichreceivednearly20millionvisitors

lastyear.SinceJune,policemenhavebeenpa

trollingStMark’sSquareandotherhistoric

sitesandgiving25eurofinesontouristswho

arefoundlayingouta picnic,walkingaround

barechestedordroppingfoodwrappers.

A DAPTED FRO M WWW . ABC . NET . AU

Speaker1

Everyschoolhasa cheatingpolicy,andpu

nishmentscanbeprettyharsh.Ifyougetcaught

cheating,youwillnotonlyfailthetest,butso

metimesyoumayevenfacegettingkickedout

ofschool.Ifyoucheattogeta bettergrade,you’re

takinga bigriskofgettinga muchworsegrade

thatwillseriouslysetyouback.Gettingexpel

ledfromschoolwillsetyoubackevenmore.

Speaker2

Cheating…whodoesn’tknowit?Whenyou

justcan’thelppeekinginyouneighbour’spa

perforananswer.Somepeoplecanresistit,oth

erscan’t.I’vebeentemptedtocheata fewtimes.

AndI wasn’talwaysstrongenoughtoresist.

PerhapsI didn’tstudythenightbefore,orI just

didn’tunderstandthematerial.Anyway,it’sal

wayswrongandI feelbadaboutit.

Speaker3

Thiswholecheatingbusinessisgrosslyexag

gerated.Itreallyisn’tsucha bigdeal.Afterall,

I’mnothurtinganybody.Andit’snotthatI che

attogettopmarks.I justboostmyscorea little

bittomakesureI don’tfail.I can’tseewhyI sho

uldfeelembarrassed.Theotherguyswoulddo

thesameiftheyweresmartenough.

Speaker4

Cheating,deceptionandliesareacceptedme

thodsofgettingthingsdonethesedays,andthe

kidshavea lotofexamplesfromtheirelders.The

messageis:”theendjustifiesthemeans”.When

youareconfrontedeverydaywithstoriesofcor

ruptionatthetopofoursociety,withtraditional

rolemodelsturningoutunreliableanddishonest,

youstartthinkingthatperhapsyoushoulddothe

same.Sowhywouldyouwanttoachievethehard

way,whenyoucanhaveitgiventoyouona plate?

Zadanie3

TheoriginalDreamTeam,theU.S.basketball

teamthatwonthegoldmedalatthe1992Olympics

inBarcelona,wasa phenomenononandoffthe

court.ItmatterednotthatitdominatedtheOlym

piccompetition,beatingitseightopponentsbyan

averageof44points.Whatwasimportantwasthat

theDreamTeam,thefirstU.S.Olympicteamtoin

cludeNBAstars,gavefansa glimpseofbasketball

atitsfinest,andanentireworldresponded.

After1992,basketballexplodedinpopularity

aroundtheglobe,risingtoa placewhereittruly

challengessoccer’sstatusastheworld’smostpo

pularsport.Muchofthatwasduetotheimpactof

theDreamTeam,whichattractedfansandfollo

werswhereveritwent.”ItwaslikeElvisandthe

Beatlesputtogether,”saidCoachChuckDaly.“Tra

velingwiththeDreamTeamwasliketravelingwith

12rockstars.That’sallI cancompareitto.”

DreamTeam’sopponentsdidn’thavea chan

ceonthecourt,buttheydidn’tcare.Duringone

match,a funnythinghappened.Oneplayer,whi

letryingtoguardMagicJohnson,wasseenfran

ticallywavingtoa camerawieldingteammate

onthebench,signalingtomakesurehegota pic

tureofthemtogether.

AfterhisDreamTeamwonthegoldmedal,

scoring11785overCroatiainAugust1992,the

ircoachref lected:”Theyknewtheywereplay

ingagainstthebestintheworld.They’llgoho

menowandfortherestoftheirliveswillbeab

letotelltheirkids,’IplayedagainstMichaelJor

danandMagicJohnsonandLarryBird.’And

themoretheyplayagainstourbestplayers,the

moreconfidentthey’regoingtoget.”

TheDreamTeamcoachthenadded:”Final

lytherewillcomea day– I’mnotsayingitwill

happenanytimesoon,mindyou,butit’sabso

lutelysurethatitwillhappen– thattheseteams

willbeabletocompetewithusoneventerms.

Andthey’lllookbackonthegameswiththeDre

amTeamasa steppingstoneandoneofthemost

importantlessonsinthatprocess.”

A DAPTED FROM HTTP :// WWW . NBA . COM / HISTORY

TRUE FALSE

5.1. ThemayorofVenicehas

introducedalawthatwill

eliminatepigeonsfromthecity.

5.2. Weddingceremoniesattractbig

numbersofpigeonsto Palazzo

Cavalli.

5.3. SomeVenetiansopposetheidea

ofgettingridofpigeons.

5.4. CleaningSt.Mark’sSquareof

pigeons’droppingswouldtakea

wholeweek.

5.5. Asinglepigeoncancausedamage

worth275eurosayear.

5.6. TouristsinVenicemaypayafine

iftheyarenotfullydressed.

Zadanie6.(6pkt)

Przeczytajponiższytekst.Z podanychmoż

liwościodpowiedziwybierzwłaściwą,zgod

nąz treściątekstu.ZakreślliteręA,B,ClubD.

Zakażdąpoprawnąodpowiedźotrzymasz

lpunkt.

Countdownisoneofthemostpopularqu

izshowsforpuzzlelovers.It’sbeenonChan

nel4forover25years.Theshow’slatestho

stess,CarolVorderman,withherIQof167is

rarelyata lossforananswer.Buta shortwhi

leago,shewasbeatentoa mathematicalprob

lembyan11yearoldschoolboy.

Aftersolvingoneoftheshow’strickynum

berriddles,BradleyCates,fromSouthport,

wasforcedtoslowlyexplaintheanswertothe

redfacedMissVorderman.Now,followinghis

TVsuccess,stateschooleducatedBradleyis

settoundergosomenumericalandverbaltests

whichwillrevealhisownIQ.

Bradley’smother,CarolineWood,anassi

stantpubmanager,said:’Bradleywasabsolu

telyfantasticandI’mincrediblyproudofhim.

Itwasstressful,ofcourse,butI wasfarmore

nervousthanhewas.Thewholethinghasbe

ena onceinalifetimeexperience.’

‘Sincehissuccess,peoplehavebeenask

ingmewhetherI’vehadsomethingdoneto

tryandworkoutBradley’sIQbutI haven’t.

He’sdoneallofthisoffhisownback;I’venot

pushedhimoranything.Butmaybewesho

uldlookintoitnow’

Bradley,whofirststartedwatchingtheshow

twoyearsagowithhisgranddad,John,prepa

redforthecompetitionbywatchingtelevised

rerunsandplayingtheofficialCountdown

boardgame.Heappliedviaemaillastyear

andsuccessfullycompletedtheprogramme’s

rigorousauditionprocess.

LikeMissVorderman,Bradleyisalsoa keen

sudokufanandkeepshismindactivebycomple

tinga widerangeofpuzzlesandquizzes.AnEver

tonfan,heattendshislocal,allboyssecondary

comprehensiveschool,BirkdaleHigh,whichis

rated’excellent’byeducationalauthorities.

Bradleywillbegivenspecialdispensation

fromlessonsthisafternoonwhen,alongsidehis

classmates,hewillbeallowedtowatchhispre

recordedwinningperformanceontelevision.

Buthismotherwillalsorecordtheshow

justincaseheisforcedtoattendlessonsas

normal.

MissWood,36,hasinvitedvariousmem

bersoffamily,includingBradley’sgrandfa

ther,John,toherpubtowatchtheshow.

A DAPTED FROM WWW . THISISLONDON . CO . UK

6.1.WhatistrueaboutCountdown?

A.CarolVordermanhashosteditforover

25years.

B.It’smeantforpeopleinterestedinmy

steries.

C.Schoolchildrenrarelyparticipateinit.

D.Itshostessisanintelligentwoman.

6.2.BradleyCates

A.wasforcedtocompetewithCarol.

B.embarrassedCarolduringheshow.

C.wantstofollowa careerintelevision.

D.hadhisIQtestedbeforetheshow.

6.3.CarolineWood

A. didnotforceBradleytoenterthecom

petition.

Zadanie1

Aworldfamouschimpanzeebelievedtobe

thefirstanimaltolearna humanlanguagedied

inEllensburgonTuesdaynight.Hernamewas

Washoe,shewas42yearsoldandcoulduseabo

ut250AmericanSignLanguagesigns.

Washoewasbornin1965inWestAfrica,whe

reshewascapturedbytheAirForceandbro

ughttotheUnitedStates,initiallyforresearch

useinthespaceprogram.In1966,whenshewas

justtenmonthsold,sheleftthatprogramand

beganlivinginNevadawithtwoscientists,Al

lenandBeatrixGardner.Theytriedtoteach

Washoetocommunicatewithpeopleusingthe

signlanguage.Previouseffortstoteachchim

panzeesspokenlanguageshadfailed,butthe

Gardnersbelievedtherewasa betterchance

usingsigns.Washoewasveryquicktolearn,and

herfamequicklyspread.

In1980,shewasmovedtoCentralWashin

gtonUniversityinEllensburg,whereshelived

withthreeotherchimpsina sanctuarythatin

cludes5,000squarefeetofoutdoorspace.

Washoewasabletoteachanotherchim

panzee,Loulis,signlanguagewithoutanyhu

manintervention.Accordingtothescientists

whoworkedwiththem,thechimpanzeeswe

reabletoconverseaboutfeelinghappyorsad,

andcoulddiscussobjectsthatweren’tinthe

room.Thiscauseda sensationinthescienti

ficworld.

However,someresearcherswerestillscep

tical,claimingtherewasnoevidenceofWas

hoeorotherchimpanzeesusingthesignlan

guagespontaneously.ColumbiaUniversity

scientistDoctorHerbertTerraceconducted

hisownexperimentsonanotherchimpanzee,

calledNimChimpsky.Thechimpalsolearned

signlanguage,buthisuseofthesignswasnot

spontaneous.Terraceanalyzeda videoofWas

hoeandsaidhefoundevidencethatshewas

TekstówmożeszposłuchaćnaMatura.Gazeta.pl

Modelodpowiedzi

zjęzykaangielskiego

Zadanie1

1.1.F,1.2.T,1.3.F,1.4.F,1.5.F,1.6.T,1.7.F

Zadanie2

2.1.E,2.2.C,2.3.D,2.4.B

Zadanie3

3.1.C,3.2.A,3.3.B,3.4.B

Zadanie4

4.1.F,4.2.C,4.3.E,4.4.D,4.5.G,4.6.A,4.7.I,

4.8.H

Zadanie5

5.1.F,5.2.T,5.3.T,5.4.F,5.5.F,5.6.T

Zadanie6

6.1.D,6.2.B,6.3.A,6.4.A,6.5.C,6.6.D

Gazeta Edukacja 3

www.gazetawyborcza.pl 1 GazetaWyborcza 1 Piątek28marca2008

dokładniez treściązadania.Napodstawietreści

zadaniastarajsięwywnioskować,jakiegotypu

informacjeusłyszyszw nagraniu.Jeśliwykonu

jeszzadaniewielokrotnegowyborui niejesteś

w staniezdecydować,któraodpowiedźjestpo

prawna,potraktujkażdywariantodpowiedzija

kozadanietypuprawda/fałsz.Jeśliw zadaniuty

puprawda/fałszw usłyszanymtekścieniemain

formacjipotwierdzającejprawdziwośćjakiegoś

zdania,zaznaczjejakofałszywe.Pamiętajteż,że

twoimzadaniemjestzdecydować,którezdania

sązgodnez tekstem,a nie,któresąobiektywnie

prawdziwelubz którymisięzgadzasz.Pamiętaj,

żetesameinformacjew zadaniui wsłuchanym

tekściemogąbyćwyrażoneróżnymisłowami,

zwracajuwagęnasynonimyi wyrażeniao prze

ciwnymznaczeniudotych,któresąużytew tre

ścizadania.Słuchajnagraniabardzouważnie,

niedajsięzwieśćznajomymsłowom.

Rozumienietekstuczytanego. Dlakażde

goteksturozplanujczas:pierwszeszybkieczyta

niew celuuzyskaniaogólnejinformacji,następ

nieuważnalekturapytań,potemdrugie,tymra

zemuważneczytanietekstu,a nakońcuzaznacza

nieodpowiedzi.Przeczytajuważniepoleceniado

zadania.Przeczytajtakżetytułtekstui zastanów

się,jakienasuwaonskojarzeniaodnośniedotre

ści.Przeczytajpobieżnietekst,żebyzorientować

sięw jegotematycei strukturze.Przypowtórnym

czytaniutekstupodkreśltefragmenty,którepo

mogąciwykonaćzadanie.Rozwiązujączadaniu

typuprawda/fałsz,pamiętaj,żejeśliw tekścienie

mainformacjipotwierdzającejprawdziwośćja

kiegośzdania,należyjezaznaczyćjakofałszywe.

Wykonujączadaniepolegającenadopasowa

niufragmentówdolukw tekście,najpierwprze

czytajpobieżnietekst.Następnieprzeczytajbar

dzouważniefragmentyumieszczonepodtek

stem.Zwróćuwagę,zarównow tekście,jaki w

podanychfragmentach,nasłowai wyrażenia,

któreodnosząsiędopoprzedniejlubnastępnej

części.Wstawionezdaniamuszątakżepasować

dokontekstu,w którymjeumieścisz.W zada

niachwielokrotnegowyborudlakażdegopyta

niasprawdźw tekściewszystkieproponowane

odpowiedzi.Wybierztęodpowiedź,którajest

w pełni,a nietylkoczęściowozgodnaz tekstem.

Jakzdobywaćpunkty,

pisząctekstyużytkowe

WczęściWypowiedźpisemnamaszdonapi

saniadwatekstyużytkowe:krótki(np.notatkalub

zaproszenie)i dłuższy(listprywatnylubprosty

listformalny)W pierwszymprzypadkuoceniepo

dlegaprzekazinformacji(4punkty)i poprawność.

(1punkt).Listocenianyjesttakżezaprzekazinfor

macji(4punkty)i poprawnośćjęzykową(2pun

kty)orazdodatkowozabogactwojęzykowei for

mę(po2punkty).Razemzaobydwazadaniamoż

nauzyskać15punktów,z czegoaż8punktówza

poprawneprzekazaniewymaganychw poleceniu

informacji,czylizaumiejętnościpozajęzykowe,

niezależneodpoziomuznajomościjęzyka.

Otokilkaprostychzasad,dziękiktórymmasz

pewność,żeuzyskasztepunkty.Zawszeupew

nijsię,żeprzekazałeś/aśwszystkiewymagane

informacje.W krótkiejformieużytkowejzaprze

kazanieinformacjimożeszuzyskać4punkty,

zapoprawnośćjęzykowąjedynie1punkt,i to

niezawsze.Abysięo tymprzekonać,przeana

lizujponiższepoleceniedozadaniai przykła

dowąodpowiedź.

Zadanie

Nakursiejęzykowymwramachdodatko

wychzajęćorganizujeszzkolegamicykllekcji

językapolskiego.Zredagujkrótkiezaproszenie

dlainnychuczestnikówkursu,wktórym: po

dasz,kiedyodbędziesiępierwszalekcja, po

informujeszotemaciepierwszejlekcji, za

chęciszdoudziałuwzajęciach, poprosisz

opunktualneprzybycie.

Przykładowaodpowiedź:

Cometoroom17onthefirstfloor.During

thecourseyouwilllearnhowtomakeadatein

Polish.Comeandenjoyourclass.Wepromise

alotoffun!Pleasecomeontime.

(Źródło:„OxfordExcellenceforMatura”,Ox

fordUniversityPress2007)

Zatęwypowiedźuczeńuzyskałbyjedynie

2 punkty.Dlaczegotylkodwa,skorotekstjest

bezbłędny?Otóżuczeńprzekazałjedyniedwie

informacje(trzeciąi czwartą),zaktóreotrzymał

by2punkty.Nieotrzymałbypunktuzapopraw

ność,gdyżotrzymujesięgow przypadku,gdy

przekazanezostanieminimumwymaganychin

formacji,czyliconajmniejtrzyz czterech.

Podobnezasadynaliczaniapunktówzatreść

stosujesięw dłuższejformieużytkowej.

Gdypiszeszlist,pamiętaj,abyzawierałon

pięćwymaganychelementówformy.

Ichobecnośćw liściejestosobnopunktowa

na.Sąto:1.zwrotgrzecznościowyrozpoczyna

jącylistprywatny/formalny,np.DearKate/Dear

Sir,2.wstęptypowydlalistuprywatnego/for

malnego,np.Howareyou?/Iamwritingwith

referenceto...,3.rozwinięcie,4.zakończeniety

powedlalistuprywatnego/formalnego,np.Ple

asewriteback./Iamlookingforwardtohearing

fromyou.,5.zwrotgrzecznościowykończący

listprywatny/formalny,np.Allthebest/Yours

faithfully.

Ponapisaniulistusprawdź,czymieścisięon

w limicie120150słów.Przekroczenietegolimi

tuo więcejniż10%,a takżenapisanielistukrót

szegoskutkujeutratączęścipunktówzaformę.

Pamiętaj,żeskrótytakiejaknp.mustn’tliczą

sięjakodwasłowa.Nazakończeniejeszczejed

noangielskieprzysłowie:Practicemakesper

fect,czylićwicz,ćwiczi jeszczerazćwicz,aby

zdaćjaknajlepiej.Goodluck!

J OANNA S OSNOWSKA , NAUCZYCIELKA W I LO IM . S T .

D UBOIS W K OSZALINIE , WSPÓŁAUTORKA „O XFORD E XCELLENCE

FOR M ATURA ”, © O XFORD U NIVERSITY P RESS 2007

Językniemiecki

Czaspracy120minut

Zarozwiązaniewszystkichzadańłącznie

możnauzyskać50punktów.

Rozumieniezesłuchu

Zadanie1. (9pkt)

Zapoznajsięzezdaniamipodanymiponiżej.

Usłyszyszdwukrotniefragmentwypowiedz i

młodzieżynatematdomówstarców.Napod

stawieusłyszanychinformacjizaznaczznakiem

Xw tabeli,doktórychosóbodnosząsięinfor

macjeumieszczonew pierwszejkolumnie.Jed

nainformacjaniepasujedonikogo,zostawwte

dypustemiejscew tabeli.Zakażdepoprawne

rozwiązanieotrzymaszjedenpunkt.

5. befürwortetdie

Altenheimenur

dann,wenndiealten

Menschenein

Pflegefallsind.

6. findet,dassdie

Altenbeiihrer

Familiewohnen

sollten.

7. gehtoftzuBesuch

dorthin.

8. versuchtimLeben

nachdenvonden

Großeltern

beigebrachten

Prinzipienzu

handeln.

9. willspäter

unbedingtineinem

Altenheimwohnen

10. magnichtvonden

Altenkritisiert

w erden

Zadanie2. (6pkt)

Zapoznajsięzezdaniamipodanymiponiżej.

Usłyszyszdwukrotniefragmentprognozypo

gody.Napodstawieusłyszanychinformacjizde

cyduj,którez podanychzdańsąprawdziw e

(richtig),a którefałszywe(falsch).Zaznaczzna

kiemXodpowiedniąrubrykęw tabeli.Zakaż

depoprawnerozwiązanieotrzym aszjedenpunkt .

1. Eskannheuteregnen.

2. ImLaufedesTageswirdesin

MünchenimmermehrWolken

geben.

3. AnderSeewirdesamwärmsten

sein.

4. WetterfühligePersonenfühlen

sichheuteschlecht,weilsiezu

langeAutogefahrenhaben.

5. DasWetterverbessertsich in

denkommendenTagen.

Tina Monika Eva Peter Sven Paula

1. vergleichtdas

Altenheimmiteiner

Militäreinrichtung.

6. EswarderletzteWetterbericht

fürheute.

Rozumienietekstuczytanego

Zadanie3. (7pkt)

Przeczytajponiższewypowiedzi.Z poda

nychodpowiedziwybierzwłaściwą,zgodn ą

z treściątekstu.Zaznaczjednąz czterechmoż

2. machtsichzurzeit

nochkeine

Gedankendarüber.

3. glaubt,dasssichdie

altenMenschendort

nichteinsamfühlen.

4. vermisstdieOma

überhauptnicht.

Dokończenie–s.4

uuu

I N F O R M A C J A D L A O G Ł O S Z E N I O D A W C Ó W

kwietnia

wtorek

ogólnopolskiewydanieGazetyEdukacja

nietypowekierunkistudiów

jakzdobyćzagranicznestypendium?

studiazagranicą

zlecenia

do 1kwietnia

materiały

do 2kwietnia

ZAPRASZAMYDOZAMIESZCZANIAREKLAM!

EwaMaruszak, tel.0225556376

ewa.maruszak@agora.pl

25948360

25858060

4 GazetaEdukacja

Piątek28marca2008 1 GazetaWyborcza 1 www.gazetawyborcza.pl

uuu Dokończeniezes.3

B.manzuHauseSchutzbrilletragenwird.

C.mancheKüstengebietevonderLandkar

teverschwindenkönnten.

D.sichdasOzonlochnichtweiterverbreiten

wird.

3.4.Sabinewarnt,dass

A.zuvielfrischeLuftKrankheitenverur

sacht.

B.dieZukunftsmenschenamliebstennach

draußengehenwerden.

C.dassdieMenschenihreGesundheitnicht

hochschätzenwerden.

D. derAufenthaltanderfrischenLuftgesun

dheitsschädlichseinwird.

3.5.MarkhatAngst,dass

A.dasEssenangebotimmerbreiterwird.

B.dieMenschenüberarbeitetwerden.

C.dieMenschenfrüherzusterbenbeginnen.

D.vielejungeLeutecomputersüchtigwer

den.

3.6.NachMarksMeinung:

A.werdenalleFamilienkinderreichsein.

B.werdendieMenschenimmergefühlloser.

C.werden alle Menschen schön und klug

sein.

D.wirdFreundschaftdiegrößteRollespielen.

3.7.Maxglaubt,dass

A.einKrieginderZukunftausgeschlossenist.

B.derraschetechnischeFortschrittviele

Vorteilemitbringt.

C.eineNaturkatastropheinderZukunft

wahrscheinlichist.

D.dieZukunftbesseralsdieVergangenheit

seinwird.

3.8.AnnasZukunftsvisionistoptimistisch,denn

A.siehofft,dassmanneueArzneienent

deckenwird.

B.siewillaufdenMondreisen.

C.dieAußerirdischenbauenneueStädtein

derWassertiefe.

D. siemagneugeschaffenePflanzenbewunde rn.

Andreas :Tja,dieBoulevardpressehatgute

Informatoren.Ichsagekurz:Sieistfantastisch,

blond,klugundichliebesieüberalles.Reicht

esIhnen?

Journalist :Ichwerdesowiesonichtsmehr

vonIhnenerfahren,nichtwahr?.................7………..,

höreneinenSongvonIhrerletztenPlatteund

treffenunsmitunserenZuhörerninzehnMi

nutenwieder.Dankeschön.

A.SeidihrsolcheGlückspilze

B.umHunderteAutogrammegebeten.

C.Stimmtes,dassSiesichneulichverlobt

haben

D.WarumwundernSiesichso

E.LügenhabenkurzeBeine.

F.Wiehateseigentlichbegonnen?

G.Magschonsein

H.WirmachenunsjetzteinekurzePause

sięjakoXYZ.Długośćlistupowinnawynosićod

120do150słów.Ocenianajestumiejętnośćpeł

negoprzekazuinformacji(4punkty),forma(2

punkty),poprawnośćjęzykowa(2punkty)oraz

bogactwojęzykowe(2punkty).

Transkrypcjatekstów

do słuchania

liwości,zakreślającA,B,ClubD.Zakażdąpo

prawnąodpowiedźotrzymasz1punkt.

WiestellstdudirdieWeltin200Jahrenvor?

Sebastian15. DieMenschenwerdenauf

fremdenPlanetenwohnen,weileshieraufder

ErdezuwenigPlatzgebenwird.DieÜberbevölke

rungwirdzumgrößtenProblemwerden,des

wegenwerdendieErdbewohnerinriesigenWol

kenkratzernleben,ohneGrünflächen,Wiesen

oderTäler.AndieWälderwerdensichnurdie

ältestenPersonenerinnernkönnen.Ichvermu

te,dassessichnurdiereichstenMenschenlei

stenwerden,einenkleinenGartenanzubauen.

AlleswegendesPlatzmangels.Wirwerdenauch

keineWildtieretreffenkönnen,weilsieausster

benwerden.Ichfreuemich,dassichinsolchei

nertraurigenWeltnichtlebenmuss.

Sabine19. EswirdzueinerUmweltkata

strophekommen.DiemeistenTierartenwer

denausgerottetseinundmanchePflanzenwer

denzuKultobjekten.WegenderglobalenKli

maerwärmungschmelzendieGletscherund

derMeeresspiegelsteigt.InnaherZukunftwer

denmancheKüstengebietewieHolland,New

YorkoderHawaiiInselnvölligüberf lutetwer

den.ÜberallkommteszuMissernten.Alleswird

aufdenKopfgestellt.WegenderLuftverschmut

zungwerdendieMenschenSchutzmaskentra

genmüssenundwegendesimmergrößerwer

dendenOzonlochesSchutzbrillennochdazu.

HeuteverbringendieMenschenvielZeitander

frischenLuft,weilmanesfürgesundhält.Inder

ZukunftwirdmansolcheinBenehmenLeich

tsinnigkeitnennen.DieMenschen,denenviel

anihrerGesundheitliegt,werdenesvermeiden,

nachdraußenzugehen.

Mark20. Alleswirdsokünstlichsein.Statt

dasEssenrichtigzugenießen,werdendieLeu

teblaueoderrotePillenschlucken.Siewerden

immerlängerleben,weildieMedizinimstande

seinwird,alleKrankheitenzuerforschenund

einMedikamentdagegenzuerfinden.Dadie

MaschinenfastalleAufgabenfürdieMenschen

übernehmenwerden,werdendiemeistenzu

Hausesitzen,vordemComputerbildschirm

hockenundsichindervirtuellenWelt,vonder

sieschonimjungenAltertotalabhängigwer

den,verirren.SolcheBegriffewieFreundschaft,

Liebe,LeidenschaftoderFamilienwärmever

lierenanBedeutung.WegenderlangenLeben

serwartungwirddieGeburtenratestrengkon

trolliert.NichtallenWeltbürgernwirdeserla

ubtsein,Nachkommenzuhaben.NurdieAu

serwählten,alsodieschönen,klugenundstar

kenwerdendazuberechtigtsein.Eswirdeine

Alptraumweltsein.Wennwirheutzutagenichts

gegendenWerteverlustunternehmen,werden

unsereEnkelkinderzwarhübschen,abergefühllo

senRoboternähneln.

Max18. EskommtzueinemZusammen

stoßmiteinerSternschuppeodervielleicht

brichteinVulkanausundüberschüttetdiegan

ze Erde mit einer dicken Aschenschicht.

WahrscheinlichauchistdernächsteWeltkrieg,

weildieMenschennichtsausderGeschichte

lernenkönnenundneueWaffenmitSpielsa

chenverwechseln.EinesTageswirdeinFanati

kerirgendwelchenstrategischenKnopfdrück

enundnurdieKakerlakenwerdenesüberle

ben.Ichbinnichtoptimistischeingestellt,was

dieZukunftbetrifft.AlldieseHektik,derrasc

hetechnischeFortschrittgehenmiraufdieNer

ven.IchwürdelieberinderVergangenheit,so

garimMittelalterlebenalsinderZukunft.

Anna19. Ichbinmirnichtsicher,wasdieZu

kunftbringt.HoffentlichneueMedikamentege

genAIDS;Krebs,Zuckerkrankheit.Wirwerden

viaInternetkaufen,Studiumabschließen,arbe

iten.EswerdenneueStädteaufdemMondund

inderTiefederOzeaneentstehen.Vielleichtfin

denwirirgendwoimAllandereintelligenteLe

bensformenunddieseAußerirdischenbesuchen

uns,natürlichohneböseAbsichten.KeinMen

schwirdmehrhungernmüssen,weildieWissen

schaftlerneue,ergiebigePflanzenschaffen.Es

wirdeineschönereWeltalsdieheutigesein.

3.1.FürSebastianwirddieWeltderZukunft

A.einetierfreundlicheZeitsein.

B. großenWertaufWeltraumreisenlegen.

C.mitGedrängeundNaturuntergangrech

nenmüssen.

D.dieErfüllungseinerTräumesein.

3.2.InSebastiansVision

A.wirdeszuvieleMenschenaufderErde

geben.

B.wirdsicheinkleinerGartenanjedem

Wolkenkratzerbefinden.

C.werdennurdieältestenMenschenin

denWäldernwohnendürfen.

D.wirdesgenugPlatzfürGrünanlagenge

ben.

3.3.Sabineglaubt,dass

A. eineUmweltkatastrophederMenschheit

nichtdroht.

Zadanie1

„WashältstduvondenAltenheimen“?

Tina18. EigentlichhabeichjakeineAhnung

davon.Ichbinerst18,wissenSie.IndiesemAl

terstelltmansichandereFragenunddenktnicht

andieweiteZukunft.Wennmichdaspersönlich

betreffenwürde,dannhätteichschoneineMe

inungdarüber.FragenSiemichmalwiederin

50Jahren,dannbekommenSieeineklareAn

twort.

Monika12. IchbesuchemeinenOpajedes

Wochenendedortundersiehtganzzufrieden

aus.Erwirdversorgt,hatseineigenesZimmer,

vieleKameraden,mitdenenerSchachspielt.

Ichglaubenicht,dassersichdarüberbeschwe

renwürde.Wenigstensisternichtdenganzen

Tagallein,wasfrüherderFallbeiunszuHause

war.

Eva17. IchbinfürdasKonzept„DerGene

rationenuntereinemDach“.AlteMenschensol

ltenbeiihrenKindernwohnenundendlichihr

Lebengenießen.Kinder,dieihreElterninei

nemAltenheimunterbringen,sindentweder

undankbaroderphantasielos.Nirgendwokann

sicheinalterMenschsogutfühlen,wieanSei

teseinerNächsten.Esstehtfürmichfest.

Peter19. DieAltenheimeähnelneinerMi

litärkaserne,mitihrerTagesordnungundstren

genRegeln.WarumsolltenalteMenschenwie

Soldatenbehandeltwerden?Inihrenletzten

LebensjahrenmüssensievorallemGeborgen

heit,RuheundErholungfinden.EinAltenhe

imistkeingeeigneterPlatzfürdenRestdes

Lebens.

Sven22. WenneinealtePersonbettlägerig

istundeinerärztlichenBetreuungrundumdie

Uhrbedarf,dannkannichdasAltenheimak

zeptieren.InanderenFällenistdasfürmich

ausgeschlossen.Ichkannesmirnichtvorstel

len,dassichmeinemOpasowasantunkönnte.

WasfüreinEnkelwäreich?Eineegoistische,

undankbare,herzlosePerson.MeineGroßel

ternhabenmichzumGlückanderserzogen

Paula15. SeitmeineOmaindemAltenhe

imlebt,habeichmeineigenesZimmer.Ich

mussauchnichtmehrihrenständigenMecke

reienzuhören.Siehatmichnurkritisiertund

dummeBemerkungenübermeineKlamotten

gemacht.DasisttypischfürdieAlten,dasssie

überdieJugendlichenherziehen.Jetztwohnt

meineOmaunterIhresgleichen,kanndortdie

Klügstespielen.Mirreichtes,wennichsiezu

Feiertagensehe.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

4.6

4.7

Zadanie5. (5pkt)

Zapoznajsięzezdaniamipodanymiponiżej.

Napodstawieprzeczytanychinformacjizdecy

duj,którez podanychzdańsąprawdziwe(rich

tig),a którefałszywe(falsch).Zaznaczznakiem

Xodpowiedniąrubrykęw tabeli.Zakażdepo

prawnerozwiązanieotrzymaszjedenpunkt.

MeinLieblingsbuch

„DochnichtohnemeinenVater“

EsisteinerührendeGeschichtefüralleFa

milienmitglieder,erzähltvonderPerspektive

eineskleinenelfjährigenJungen,derwährend

desKriegesinKosovoseinZuhauseverliertund

mitseinerMutternachDeutschlandf lüchtet.

HiergehteraufeindeutschesGymnasium,wird

vonseinenKlassenkollegengehänselt,ausge

lachtundverprügelt.ErfindetkeineFreunde,

denenerüberseineSehnsuchtnachseinemVa

ter,derirgendwoinKosovomitdenFeinden

kämpft,erzählenkönnte.Sobeginntsichseine

Vorstellungskraftzuentwickelnundderkleine

denktsicheinenFreundaus.ImLaufederZeit

gewöhntsichderbraveOmaranseinedeutsche

Umgebung,wirdsogarvonseinerKlasseakzep

tiert,nachdemereinenliterarischenWettbe

werbgewonnenhat.DieFamiliebekommtauch

denseitlangemerwünschtenBriefvondemVa

ter,derineinemUNOKrankenhausliegtund

baldnachDeutschlandabtransportiertwird.

AllesendetgutundderausgedachteFreund

gehtweg.Omarbrauchtihnnichtmehr.

DasBuchistinjederBuchhandlungerhältlich

undauchviaInternet

3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8

Zadanie4. (7pkt)

Przeczytajtekst,z któ r egousuniętosiedem

kwestii.SpośródzdańAHdobierzbrakujące

tak,abyotrzymaćspój ny i logicznytekst.W każ

dewolnemiejsce(4.1.4.7.)wpiszliterę,którą

oznaczonezostałobrakującezdanie.Jednoz po

danychzdańniepasujedotekstu.Zakażdepo

prawnerozwiązanieotrzymaszjedenpunkt.

Wieallesbegann…

Journalist :Heutehabenwireinenbesonde

renGastinunseremStudio.Ichmöchteallen

AndreasWolfvorstellen.

Andreas: Servus.Leute!

Journalist :SeiteinpaarMonatenbistdumit

deinerGruppedieabsoluteNummerEinsin

derdeutschenHitparade.NochvoreinemJahr

hattekeinerAhnungdavon,dasseseuchüber

hauptgibt.………………………………………..1........

………………………………………..

Andreas :IchhabezufälligeinenaltenKum

pelausderGrundschulegetroffenundder

erzähltemir,erwürdeeinenSängerfürseine

Bandsuchen.Dahabeichmichsofortbereit

erklärt,binzueinerProbegekommenundso

gingeslos.

Journalist :IhrhabtsehrschnelldenDur

chbruchgeschafft.Vielesindtalentiertundtrot

zdembrauchenmehrereJahre,umberühmtzu

werden.Beieuchgingalleswirklichblitzschnell,

………2………………oderhabtihrBekannteinder

Musikbranche?

Andreas: Wirhabenwirklichhartfürunse

renErfolggearbeitet.RundumdieUhrliefbei

unsallesaufHochtourenundesistnochheute

so.WirhabeneinfachunsereChancegenutzt,

unserBestesgegebenundeshatsichgelohnt.

Journalist: Esklingtjasoschön,wieineinem

Märchen…..

Andreas :………………3……………….?UnserBe

ispielzeugtdavon,dassmannichtaufgebensoll

unddassmandankderhartenArbeitTräume

erfüllenkann.HabenSieetwasdagegen,dass

manschnellvorankommtunddabeiglücklich

wird?

Journalist :AufgarkeinenFall,ichbinjawohl

neidischaufIhrenspektakulärenErfolgunddie

schönenMädchen,dieIhnenaufderSpursind…..

Davonträumenviele.

Andreas :.....................4.....................,aberich

kenneauchvieleSängerdieessatthaben,ständig

nachspioniertzuwerden.Ichkannmichandie

Popularitätauchnichtsoleichtgewöhnen.Übe

rallwirdmanangesprochen,nachEinzelheiten

gefragt, nachgemacht und ……………………. 5

……………..ManchmaltunmirmeineHandgelen

kesoweh,aberichweiß,dassichesmeinenFans

schuldigbin.

Journalist :IchmussIhneneinepersönliche

Fragestellen.Darfich?

Andreas :Wennichsiezupersönlichfinde,

werdeichnichtantworten.SchießenSie!

Journalist :.....................6.....................?

Zadanie2

SiehörenjetztdenWetterbericht.

Heuteistesteilweisebewölktundörtliche

Regenschauersindmöglich,nurinBayernwird

eskeinenNiederschlaggebenundimLaufedes

Tages können wir hier auf immer mehr

Auf lockerungenrechnen.Münchenwirdheu

tediewärmsteStadtinDeutschlandsein.

DersüdlicheWindsorgtinganzDeutschland

fürTageshöchsttemperaturum15Grad,nuran

derKüstebleibtesetwaskühlerundhierkann

derWindeinwenigstärkersein.

BeiwetterfühligenPersonenkönnenver

schiedeneBeschwerdenauftreten.Wegendes

heranziehendenTiefdruckgebietesmussman

mitMüdigkeit,Konzentrationsschwächeund

Reizbarkeitrechnen.Eswäreabzuraten,länge

reReisenmitdemAutozuunternehmen.

PrognosefürdienächstenTage.

DasWetterändertsichallmählich.Eswird

immerwärmerundheitersein,nurimWesten

werdennochvereinzeltWolkenfelderdur

chziehen.WirmeldenunsindreiStundenwie

der. Das waren die Wetternachrichten für

Deutschland. 1

5.1.DerHeldderGeschichteist

m inderjährig.

5.2.SeineganzeFamilieflüchtet

n achDeutschland.

5.3.OmarwirdvonAnfanganbei

seinenKollegenbeliebt.

5.4.DerJungehateinen

i maginärenFreund.

5.5.DasBuchistsowohlinder

Buchhandlungalsauchper

Internetzukaufen.

Wypowiedźpisemna

Zadanie6. (5pkt)

Wybiera sz sięnawycieczkęklasowądoBer

lina.Napiszemaildokolegiz Niemiec,w którym:

podaszterminplanowanegowyjazdu,

poinformujesz,gdziezamierzacienocować,

poprosiszo wskazówkidotyczącezwiedzania,

zapytaszo możliwośćspotkaniaz nimw trak

ciewycieczki.

PodpiszsięjakoXYZ.W zadaniuniejest

określonylimitsłów.Ocenianajestumiejętność

zwięzłegoprzekazuwszystkichinformacjiokre

ślonychw poleceniu(4punkty)orazpopraw

nośćjęzykowa(1punkt).

Zadanie7(10pkt)

Ostatnioprzeprowadziłeśsiędonowego

mieszkania.Napiszlistdomieszkającejw Au

striiznajomej,w którym:

poinformujeszją,kiedyi dokądsięprzepro

wadziłeś,

poinformujeszją,naktórymmieszkaszpię

trzei conajbardziejpodobacisięw nowym

mieszkaniu,

opiszeszokolicęi warunkikomunikacyjne,

zapytaszznajomąo jejwymarzonydomi za

prosiszdotwojegonowegomieszkania.

Pamiętajo zachowaniuodpowiedniejformy

listy.Nieumieszczajżadnychadresów.Podpisz

Modelodpowiedzi

zjęzykaniemieckiego

Zadanie1

1.– Peter,2.– Tina,3.Monika,4.– Paula,5.– Sven,

6.– Eva,7.– Monika,8.– Sven,9– nikt,10.– Pa

ula

Zadanie2

1.R,2.F,3.F,4.F,5.R,6.F

Zadanie3

3.1.C,3.2.A,3.3.C,3.4.D,3.5.D,3.6.B,3.7.C,

3.8.A

Zadanie4

4.1.F,4.2.A,4.3.D,4.4.G,4.5.B,4.6.C,4.7.H

Zadanie5

5.1.F,5.2.F,5.3.F,5.4.R,5.5.R

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: