scenariusz-elektrycznosc.doc

Lp.

Przebieg zajęcia

Umiejętności dzieci

Uwagi

1.

„Wszyscy są, witam Was…” powitanie dzieci i gości

- witają się z gośćmi, śpiewają słowa piosenki

Dzieci ustawione w kole

2.

„Elektrownia” – utrwalenie wiadomości dotyczących powstawania i działania prądu elektrycznego

-wypowiadają się nt. drogi prądu z elektrowni do domu

-nazywają przedmioty działające na prąd elektryczny

-potrafią powiedzieć, jaki jest prąd (pożyteczny, niebezpieczny)

Dzieci siedzą przed tablicą, odpowiadają na pytania N

3.

„Urządzenia elektryczne” zabawa ruchowa

-naśladują ruchem domowe urządzenia elektryczne

N. symbolicznie włącza wtyczkę do gniazdka

4.

„Mały elektryk” zabawa badawcza, poznanie urządzeń działających na prąd zamknięty w baterii

-wkładają baterie do przygotowanych urządzeń

-wyciągają wnioski z dokonywanych czynności

-potrafią powiedzieć, dlaczego urządzenie nie działa, jakie baterie są potrzebne

Dzieci podzielone na 4 grupy wg pór roku, wykonują przy stolikach zadania objaśnione przez N

5.

„Co działa na baterie, co na prąd z gniazdka?”

-potrafią odczytać nazwy przedmiotów,

-przyporządkowują je do odpowiedniego źródła prądu

Dzieci łączą kreską nazwy przedmiotów z obrazkiem

6.

„Czy elektryczność jest bezpieczna?” podsumowanie zajęcia

-wiedzą, że prąd elektryczny może być niebezpieczny

-porównują siłę prądu z elektrowni i z baterii

Dzieci siedzą przy stolikach

Po skończonym zajęciu otrzymują niespodzianki w postaci rysunków związanych z tematem