Test b
Ziemie polskie po Wiośnie Ludów
Test podsumowujący rozdział VI
1. Czytaj uważnie tekst i zadania.
2. W zadaniach od 1. do 11. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Wybierz
tylko jedną z nich i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą w karcie odpowiedzi.
3. Jeżeli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem.
4. Rozwiązania zadań od 12. do 17. zapisz lub uzupełnij czytelnie i starannie
w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
5. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów, jaką można uzyskać za właściwą odpowiedź.
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 28 punktów.
1. W 1906 r. w Królestwie Polskim, w celu rozwijania działań edukacyjnych, utworzono (0–1 p.)
A. Polską Akademię Umiejętności.
B. Uniwersytet Warszawski.
C. Polską Macierz Szkolną.
D. Akademię Medyko-Chirurgiczną.
2. Jednym z polskich malarzy, twórców nurtu historycznego, był (0–1 p.)
A. Bolesław Prus.
B. Jan Matejko.
C. Aleksander Świętochowski.
D. Franciszek Stefczyk.
3. Dekret carski o uwłaszczeniu chłopów w Królestwie Polskim został wydany (0–1 p.)
A. 2 III 1864 r.
B. 22 I 1863 r.
C. 11 XI 1858 r.
D. 25 I 1861 r.
4. Socjaldemokracja Królestwa Polskiego powstała w (0–1 p.)
A. 1882 r.
B. 1893 r.
C. 1892 r.
D. 1904 r.
5. Partia, która w 1906 r. podzieliła się na „Lewicę” i „Frakcję Rewolucyjną”, to (0–1 p.)
A. PPSD.
B. SDKPiL.
C. PSL.
D. PPS.
6. Na czele stronnictwa Czerwonych stał (0–1 p.)
A. Ernest Malinowski.
B. Leopold Kronenberg.
C. Jarosław Dąbrowski.
D. Kazimierz Badeni.
7. Polskim namiestnikiem Galicji w drugiej połowie XIX w. był (0–1 p.)
A. Andrzej Zamoyski.
B. Agenor Gołuchowski.
C. Marian Langiewicz.
D. Hipolit Cegielski.
8. Ustawa kagańcowa była dokumentem (0–1 p.)
A. wydanym w okresie kulturkampfu, zakazującym używania języka polskiego.
B. nakazującym mówienie w języku niemieckim Polakom na zgromadzeniach, o ile stanowili oni mniej niż 60% uczestników.
C. zabraniającym posługiwania się językiem niemieckim na ziemiach rosyjskich.
D. zakazującym mówienia po polsku na zebraniach publicznych organizowanych na terenach zaboru rosyjskiego.
9. Jednym z większych oddziałów powstańczych dowodził działający na Kielecczyźnie (0–1 p.)
A. Romuald Traugutt.
B. Stanisław Brzóska.
C. Józef Hauke-Bosak.
D. Zygmunt Sierakowski.
Na podstawie zamieszczonej ilustracji wykonaj zadania 10. i 11.
10. Na ilustracji przedstawiono oficera, który należał do biorącej udział w powstaniu styczniowym formacji (0–1 p.)
A. dragonów.
B. żuawów śmierci.
C. czwartaków.
D. fizylierów.
11. Jednostki te były wzorowane na armii (0–1 p.)
A. francuskiej.
B. pruskiej.
C. włoskiej.
D. amerykańskiej.
12. Wstaw w kratki numery od 1 do 6, tak aby podane wydarzenia z okresu powstania styczniowego ułożyły się w kolejności chronologicznej. (0–2 p.)
powstanie Komitetu Centralnego Narodowego
odwilż posewastopolska
zarządzenie branki
powołanie Tymczasowego Rządu Narodowego
wprowadzenie stanu wojennego
wzrost nastrojów patriotycznych
13. Wyjaśnij znaczenie podanych terminów. (0–3 p.)
noc apuchtinowska – .........................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
kulturkampf – ...................................................................................................................................
trójlojalizm – .....................................................................................................................................
14. Umieść znak „x” w kratki obok celów działania partii ludowych na ziemiach polskich. (0–3 p.)
prawo do strajku
ograniczenie przywilejów ziemiaństwa
wywołanie ogólnoświatowej rewolucji, która zapewni poprawę położenia robotników i chłopów
przyznanie praw politycznych chłopom
obniżenie podatków i rozwój ruchu spółdzielczego
15. Wpisz obok postaci historycznych litery odpowiadające właściwym informacjom. (0–5 p.)
Romuald Traugutt
Teodor Berg
Roman Dmowski
Ignacy Daszyński
Ludwik Waryński
A. generał gubernator wyznaczony przez cara do stłumienia powstania na ziemiach polskich
B. ostatni dyktator powstania styczniowego
C. polski polityk, działacz PPS
D. przywódca Narodowej Demokracji
E. ideolog polskiego ruchu robotniczego, założył Wielki Proletariat
F. działacz socjalistyczny i niepodległościowy, stał na czele PPSD
Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj zadania 16. i 17.
Główne zasady działania: utrzymywać element szlachecki jako jeden wspólny narodowy w całej Polsce, na czele całej pracy narodowej, podeprzeć go siłami elementu narodowego polskiego miastowego, tudzież wybitniejszych z Żydostwa. Zorganizować to wszystko w zastęp jednolity, który by na zasadzie opiekuńczego posłuszeństwa resztę narodu i masy jego prowadził za sobą. Wszystko, co rządy dają brać, eksploatować z pożytkiem dla narodowości i żądać coraz więcej, grożąc w każdej chwili tymże rządom, że bez pomocy tego stronnictwa tylko anarchia i panowanie czerwonych znaleźć się może.
Polska w latach 1795–1864. Wybór tekstów źródłowych do nauczania historii,
oprac. I. Rusinowa, Warszawa 1986, s. 238–239.
16. Wyjaśnij, jaką rolę – według Białych – miała odegrać szlachta w staraniach o odzyskanie niepodległości. Podaj dwa przykłady. (0–2 p.)
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
17. Określ, jaką politykę wobec rządów zaborczych zamierzało prowadzić to ugrupowanie. (0–2 p.)
DawMancy