TEMAT: NASZE POWITANIA
Cel dydaktyczny: zapoznanie z zespołem klasowym
Cel wychowawczy: wskazanie pozdrowień religijnych
1.
Modlitwa:
2.
Sprawdzenie:
- Obecności
- Zeszytów
- Podręczników
- Wiadomości z ostatniej katechezy
3.
Zainteresowanie tematem:
Spotykamy się razem po raz pierwszy w takim gronie. Dlatego Każdy wybiera sobie partnera. Pary siadają razem na ok. 20 min i zadają sobie nawzajem pytania. Proszę pytać o rzeczy najważniejsze: imię, nazwisko ilość rodzeństwa. Po upływie tego czasu wszyscy ponownie spotykają się na forum klasy i każdy przedstawia pozostałym swojego partnera.
Zapoznanie
4.
Wymiar egzystencjalny:
Kto mi powie po co chodzi się do szkoły? (uczyć się)
Jak myślicie co nauczycie się w tej szkole? (pisać, czytać)
Wśród wszystkich przedmiotów jest jeden wyjątkowy. Jest nim religia.
Jak myślicie o czym, lub o Kim będziemy się uczyć na tych zajęciach? (o Panu Bogu)
Powiedzcie mi teraz z Kim rozmawiacie na początku kiedy budzicie się rano? ( z Panem Bogiem – modlitwa)
A kto mi powie jakie modlitwy odmawiacie? (pacierz)
A kiedy się już pomodlicie to z kim rozmawiacie? (z rodzicami)
O czym można rozmawiać z rodzicami? (o różnych rzeczach)
Dobrze. A czy ktoś z was wyjeżdżał na wakacie na dłużej niż dwa dni?
Gdzie byliście?
Co tam robiliście?
A powiedzcie mi jak wyglądało wasze pożegnanie z rodzicami? (uścisk, pocałunek)
A może pamiętacie jakie pały słowa? (do widzenia, cześć)
A kiedy wróciliście? (podobnie jak wyżej)
Dobrze. Teraz powiedzcie mi z kim możemy się jeszcze witać i żegnać? (rodzeństwo, wujkowie, koledzy, nauczyciele [omówić jak można zwracać się do każdej z tych osób]).
A teraz mam jeszcze jedną sprawę. Otóż chłopcy często witając się podają sobie dłoń. Tak czy nie?
A czy wypada, aby uczeń 1 klasy podał dłoń nauczycielowi? (mogą paść różne odpowiedzi, wskazać należy, że nie wypada ponieważ nauczyciel jest starszy)
Pogadanka
5.
Wymiar eklezjalny:
Wśród wielu pozdrowień jest jedno bardzo szczególne.
Kto mi powie jakich słów użyjecie widząc księdza? (Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus; Szczęść Boże)
Jak myślicie jaka padnie dowiedź? (Na wieki wieków amen; Daj Panie Boże)
Kogo jeszcze można przywitać takim pozdrowieniem? (siostrę zakonną, pana lub panią katechetkę)
Teraz mam jeszcze jedno pytanie.
Kiedy wychodziliście rano do szkoły jakich słów użyliście? (z Panem Bogiem)
A kiedy wrócicie do domu to jak przywitacie rodziców? (Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus)
6.
Wymiar liturgiczny:
Kochani zaczynacie waszą edukację w tej szkole. Aby był to czas przyjemny musimy prosić każdego dnia Pana Jezusa by był z nami i nam błogosławił. W tym celu nauczymy się piosenki. (ilość zwrotek zależna od możliwości)
(nag. 1).
1. Pobłogosław Jezu drogi,
Tym co serce Twe Kochają,
Niechaj skarb ten cenny drogi
Na wiek wieków posiadają.
2. Za Twe łaski dziękujemy,
Które Serce Twoje dało;
W dani dusze Ci niesiemy,
By nas Serce Twe kochało.
3. Trzykroć święte serce Boga
Tobie śpiewa niebo całe,
Ciebie wielbi Matka droga,
Tobie lud Twój składa chwałę.
4. Nie opuszczaj nas o Panie,
Odpuść grzesznym liczne winy
Daj nam w Serca Twego Ranie,
Błogosławieństw zdrój jedyny.
5. Zostań, słodki Jezu z nami,
Świeć nam Serca promieniami,
Świeć nam słońcem Twej miłości,
Na tej ziemi i w wieczności.
Słuchowisko
Nagranie CD, tekst dla uczniów
7.
Wymiar biblijny:
Przychodząc na lekcję religii przychodzicie do samego Pana Jezusa. Kto mi powie, gdzie dzisiaj jest Pan Jezus?
Kto uczy zamiast Pana Jezusa na ziemi?
Teraz przeczytamy fragment Pisma św. mówiący o tym, że Jezus spotykał się z dziećmi.
Ale zanim to odczytamy kto mi powie co to jest Pismo św.?
Czy macie w domu taką księgę?
13. Przynosili Mu również dzieci, żeby ich dotknął; lecz uczniowie szorstko zabraniali im tego.
14. A Jezus, widząc to, oburzył się i rzekł do nich: Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie, nie przeszkadzajcie im; do takich bowiem należy królestwo Boże.
15. Zaprawdę, powiadam wam: Kto nie przyjmie królestwa Bożego jak dziecko, ten nie wejdzie do niego.
16. I biorąc je w objęcia, kładł na nie ręce i błogosławił je.
Kogo przynosili do Jezusa?
Co robili apostołowie?
Co robił Pan Jezus?
Pogadanka.
Odczyt
Pismo św.
8.
Podsumowanie:
Otwieramy podręczniki na s.11-13 i rozmawiamy jakich słów używamy do osób, które przedstawiają ilustracje.
Praca z podręcznikiem
Podręcznik
9.
Zadanie domowe:
Proszę pokolorować obrazek.
10.
Modlitwa końcowa:
Cześć!
...
didonka