ZAGADNIENIA Z METODYKI PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ
1. Pojęcie metodyki wychowania opiekuńczego.
2. Przedmiot rozważań metodyki pracy opiekuńczo – wychowawczej.
3. Zadania metodyki pracy opiekuńczo – wychowawczej.
4. Źródła wiedzy metodycznej z zakresu pracy opiekuńczo – wychowawczej.
5. Recenzja 3 wybranych opracowań z zakresu metodyki działalności opiekuńczo – wychowawczej.
6. Formy, zasady, metody organizowania procesu opieki i wychowania.
7. Pojęcie i klasyfikacja metod wychowania opiekuńczego.
8. Zasady opieki wychowawczej w ujęciu pedagogów opiekuńczych.
9. Inspirująca rola wzorca osobowego na przykładzie poglądów i doświadczeń wybranego wychowawcy.
10. Rodzaje opieki nad dzieckiem ze względu na przedmiot i podmiot działania.
11. Rodzaje opieki nad dzieckiem ze względu na treść działania.
12. Istota diagnozy i diagnozowania w pedagogice opiekuńczo – wychowawczej.
13. Diagnoza potrzeb i sytuacji socjalnej rodziny.
14. Diagnoza potrzeb i sytuacji w szkole.
15. Przedmiot badań diagnostycznych w środowisku.
16. Geneza i rozwój poradnictwa w Polsce w XX w.
17. Warsztat pracy pedagoga szkolnego.
18. Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole. (Rozporządzenie z 2003 r.).
19. Indywidualizacja w pracy opiekuńczo – wychowawczej.
20. Samowychowanie jako metoda i cel pracy.
21. Opiekun – wychowawca jako inicjator pracy opiekuńczo – wychowawczej wobec dziecka.
22. Metoda grupowa jako sposób działalności opiekuńczo – wychowawczej.
23. Rodzaje i struktura grup.
24. Procesy socjalizacyjne w grupach rówieśniczych.
25. Samorządność jako zasada i metoda pracy opiekuńczo – wychowawczej.
26. Samorządność wychowawców w grupie wychowawczej i całej placówce.
27. Istota profilaktyki pedagogicznej.
28. Analiza wybranych programów profilaktycznych.
29. Analiza wybranych programów terapii grupowych.
30. Analiza czynników decydujących o skuteczności pracy opiekuńczo – wychowawczej.
31. Organizacyjne i pedagogiczne aspekty funkcjonowania placówek interwencyjnych.
32. Organizacyjne i pedagogiczne aspekty funkcjonowania placówek rodzinnych.
33. Organizacyjne i pedagogiczne aspekty funkcjonowania placówek socjalizacyjnych.
34. Organizacyjne i pedagogiczne aspekty funkcjonowania placówek wsparcia dziennego.
35. Organizacyjne i pedagogiczne aspekty funkcjonowania placówek wielofunkcyjnych.
36. Założenia działalności placówek opiekuńczo – wychowawczych.
37. Zadania placówek opiekuńczo – wychowawczych.
38. Istota doskonalenia pedagogicznego wychowawców w placówce opiekuńczo – wychowawczych i kwalifikacje zawodowe osób pracujących.
39. Formy pomocy dziecku i rodzinie w środowisku lokalnym – idea pedagoga rodzinnego.
40. Planowanie pracy w placówkach opiekuńczo – wychowawczych.
+ zagadnienia: 1, 3 – 12, 19 - 20, 27, 44.
agnes_sempai