gh_1_092.pdf

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU

ROZPOCZCIA EGZAMINU

WPISUJE UCZE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ

NADZORUJCY

KOD UCZNIA

DATA URODZENIA UCZNIA

miejsce

NA NAKLEJK

z kodem

DZIE MIESIC

rok

dysleksja

EGZAMIN

W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM

Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH

Instrukcja dla ucznia

KWIECIE 2009

1. SPRAWD, CZY ZESTAW EGZAMINACYJNY ZAWIERA 14 STRON.

EWENTUALNY BRAK STRON LUB INNE USTERKI ZGŁO NAUCZYCIELOWI.

2. NA TEJ STRONIE I NA KARCIE ODPOWIEDZI WPISZ SWÓJ KOD I DAT URODZENIA.

3. CZYTAJ UWANIE WSZYSTKIE TEKSTY I ZADANIA.

4. ROZWIZANIA ZAPISUJ DŁUGOPISEM LUB PIÓREM Z CZARNYM

TUSZEM/ATRAMENTEM. NIE UYWAJ KOREKTORA.

5. W ZADANIACH OD 1. DO 20. S PODANE CZTERY ODPOWIEDZI: A, B, C, D.

ODPOWIADA IM NASTPUJCY UKŁAD NA karcie odpowiedzi:

Czas pracy:

120 minut

Liczba punktów

do uzyskania: 50

Wybierz tylko JEDN odpOWIED I ZAMALUJ KRATK Z ODPOWIADAJC JEJ

LITER, NP. GDY WYBRAŁE ODPOWIED A:

6. STARAJ SI NIE POPEŁNIĆ BŁDÓW PRZY ZAZNACZANIU ODPOWIEDZI, ALE JELI SI

pomylisz, BŁDNE ZAZNACZENIE OTOCZ KÓŁKIEM i ZAMALUJ INN ODPOWIED.

7. ROZWIZANIA ZADA OD 21. DO 29. ZAPISZ CZYTELNIE I STARANNIE

w WYZNACZONYCH MIEJSCACH. POMYŁKI PRZEKRELAJ.

8. REDAGUJC ODPOWIEDZI DO ZADA, MOESZ WYKORZYSTAĆ MIEJSCA OPATRZONE

napisem Brudnopis . ZAPISY W BRUDNOPISIE NIE BD SPRAWDZANE

i oceniane.

Powodzenia!

GH-1-092

PODRÓ NIEJEDNO MA IMI...

Tekst I

CZŁOWIEK O GORCYM SERCU I ROMANTYCZNEJ DUSZY. PASJONAT YCIA. W WOLNYCH CHWILACH

CZYTA SONETY PETRARKI W ORYGINALE I... PLANUJE KOLEJNE PODRÓE. Z MARKIEM KAMISKIM

rozmawia Anna Ibisz.

W KTÓRYM MOMENCIE YCIA ZDECYDOWAŁ PAN, E ZOSTANIE PODRÓNIKIEM?

JAKO DZIECKO CZYTAŁEM BARDZO DUO KSIEK, RÓWNIE PODRÓNICZYCH: JULIUSZA VERNE’A,

ADAMA BAHDAJA, PAMITNIKI AMUNDSENA. ZAFASCYNOWAŁ MNIE WIAT PODRÓY I YCIE, W KTÓrym

DZIEJ SI NOWE RZECZY, PATRZY SI W PRZYSZŁOĆ, ODKRYWA BIAŁE PLAMY NA MAPIE.

PAMITA PAN SWOJ PIERWSZ WYPRAW?

TAK, TO BYŁA WYCIECZKA Z RODZICAMI DO KARPACZA ( MIECH ). PÓNIEJ W CZASIE STUDIÓW BYŁEM

DWA RAZY W MEKSYKU, RAZ NA KUBIE, PRZEJECHAŁEM TE Z PRZYJACIELEM CAŁ EUROP. WYBÓR

KIERUNKU STUDIÓW BARDZO MI SI W PODRÓOWANIU PRZYDAŁ, BO FILOZOFIA UCZY MYLENIA, A BEZ

NIEGO NIE DA SI PODRÓOWAĆ. […]

ILE RAZY OTARŁ SI PAN O MIERĆ?

WIELE RAZY. PRZECHODZIŁEM PRZEZ LODOWE SZCZELINY, WPADAŁEM DO WODY. ZAWSZE SI WTEDY

BAŁEM. STRACH TO NATURALNY ODRUCH, KTÓREGO NIE NALEY SI WSTYDZIĆ. [...]

BLISCY CIESZ SI Z PASKIEJ PASJI?

MARTWI SI O MNIE, ZNIECHCAJ MNIE DO WYPRAW. MOI RODZICE NIE CIESZ SI Z MOJEJ PASJI, ALE

JA TO ROZUMIEM. GDYBYM MIAŁ SYNA, TE BYM SI O NIEGO BAŁ, BO TAKI RODZAJ PODRÓOWANIA,

jaki uprawiam, jest niebezpieczny. [...] CZŁOWIEK POWINien móc realizowAĆ SWOJE MARZENIA

i ZDAWAĆ SOBIE SPRAW Z ryzyka, jakie to ZA SOB POCIGA.

CZY PODRÓOWANIE JEST TYLKO PASJ, CZY TE PANA ZAWODEM, SPOSOBEM NA YCIE?

WSZYSTKO ZALEY OD SKALI WYPRAWY. JELI MYLI SI O ZDOBYWANIU BIEGUNA, TO JEST TO PASJA,

KTÓREJ TRZEBA SI W PEŁNI POWICIĆ. […] DLA MNIE WYPRAWY S PO PROSTU YCIEM, POŁCZENIEM

ZAWODU I PASJI. JELI MIAŁBYM DORADZAĆ CO LUDZIOM, KTÓRZY DUO PRACUJ, A MARZ O JAKIEJ

wyprawie – NIE TRZEBA OD RAZU IĆ NA BIEGUN! [...]

CZEGO SI PAN DOWIEDZIAŁ O SOBIE SAMYM DZIKI TYM WYPRAWOM?

TEGO, E KADY CZŁOWIEK MOE BARDZO WIELE DOKONAĆ, JELI TYLKO CHCE. […]

BDZIE PAN PODRÓOWAŁ DO KOCA ycia?

TAK. I NIE CHODZI MI O PRZEMIESZCZANIE SI Z PUNKTU A DO B, TRAKTUJ MOJE WYPRAWY JAK

PROJEKTY. TAK JAK MALARZ, KTÓRY MA FARBY I PŁÓTNo I STARA SI co NAMALOWAĆ, TAK I JA STARAM SI

ZAPLANOWAĆ KAD WYPRAW JAK JAK KOMPOZYCJ. PODRÓOWANIE TE JESt swego rodzaju

SZTUK, TWÓRCZOCI CZŁOWIEKA. MNIE NIE CHODZI O ZALICZANIE KOLEJNYCH MIEJSC NA MAPIE, NIE

ZALEY MI NA TYM, EBY BYĆ BOHATEREM, NIE CHC Z NIKIM KONKUROWAĆ ANI NIKOMU NICZEGO

UDOWADNIAĆ. CHC TWORZYĆ WŁASNE KOMPOZYCJE. ALE NIC NA SIŁ. WE WSZYSTKIM PRZECIE

TRZEBA UMIEĆ ZNALEĆ RÓWNOWAG.

[za:] http://zima.wp.pl/artykul.html?katn

Strona 2 z 14

Zadanie 1. (0-1)

JAK ROL W YCIU MARKA KAMISKIEGO ODEGRAŁY kSIKI, KTÓRE CZYTAŁ W DZIECISTWIE?

A. ROZWINŁY W NIM ZAINTERESOWANIE HISTORI I GEOGRAFI.

B. ObudZIŁY W NIM CIEKAWOĆ WIATA.

C. ZACHCIŁY GO DO prowadzenia bada naukowych.

D. NAUCZYŁY GO PLANOWANIA WŁASNYCH DZIAŁA.

Zadanie 2. (0-1)

CO STUDIOWAŁ MAREK KAMISKI?

A. Dziennikarstwo.

B. GEOGRAFI .

C. FilozofI.

D. Malarstwo.

Zadanie 3. (0-1)

ZDANIEM MARKA KAMISKiego wyprawy

A. SPRZYJAJ ODKRYWANIU PIKNA ojczystej przyrody.

B. ZACHCAJ DO LEKTURY POWIECI PODRÓNICZYCH.

C. UMACNIAJ WIZI MIDZY PODRÓNIKAMI I ICH RODZINAMI.

D. POZWALAJ REALIZOWAĆ MARZENIA I ODKRYWAĆ PRAWD O CZŁOWIEKU.

Zadanie 4. (0-1)

WYRAENIE BIAŁe plamy W KONTEKCIE WYPOWIEDZI MARKA KAMISKIEGO oznacza

A. NIEZNANE FAKTY Z PRZESZŁOCI.

B. MIEJSCA WIECZNEGO NIEGU.

C. BEZKRESN, NIEZMIERZON PRZESTRZE.

D. nowe, niezbadane jeszcze miejsca.

Zadanie 5. (0-1)

OGÓLN MYL O CHARAKTERZE FILOZOFICZNYM MAREK KAMISKI ZAWARŁ W ZDANIU:

A. ZAFASCYNOWAŁ MNIE WIAT PODRÓY I YCIE, W KTÓRYM DZIEJ SI NOWE RZECZY, PATRZY SI

w PRZYSZŁOĆ, ODKRYWA BIAŁE PLAMY NA MAPIE.

B. MOI RODZICE NIE CIESZ SI Z MOJEJ PASJI, ALE JA TO ROZUMIEM.

C. KADY CZŁOWIEK MOE BARDZO WIELE DOKONAĆ, JELI TYLKO CHCE.

D. I NIE CHODZI MI O PRZEMIESZCZANIE SI Z PUNKTU A DO B, TRAKTUJ MOJE WYPRAWY JAK PROJEKTY.

Strona 3 z 14

Jan Vermeer, Geograf (ok. 1668 r.), [w:] „Galeria Sztuki” nr 14.

Zadanie 6. (0-1)

W CENTRUM OBRAZU ARTYSTA UMIECIŁ

A. OKNO PRZYSŁONITE KOTAR.

B. MAP WISZC NA CIANIE.

C. SZAF Z GLOBUSEM.

D. MCZYZN Z CYRKLEM.

Zadanie 7. (0-1)

WIATŁO PADAJCE PRZEZ OKNO

A. WYDOBYWA Z MROKU TYLKO POSTAĆ MCZYZNY.

B. OWIETLA GŁÓWNIE SYLWETK MCZYZNY I ROZŁOON MAP.

C. JEDNAKOWO OWIETLA WSZYSTKIE PRZEDMIOTY.

D. szczEGÓLNIE EKSPONUJE SZAF I STOJCY NA NIEJ GLOBUS.

Zadanie 8. (0-1)

Wyraz twarzy i postawa postaci przedstawionej NA OBRAZIE wiADCZ

A. o wzburzeniu.

B. o PRZERAENIU.

C. o zadumie.

D. o RADOCI.

Strona 4 z 14

Zadanie 9. (0-1)

OBRAZ JEST PRZYKŁADEM MALARSTWA

A. rodzajowego.

B. mitologicznego.

C. historycznego.

D. PEJZAOWEGO.

Tekst II

PROBA O WYSPY SZCZLIWE

A TY MNIE NA WYSPY SZCZLIWE ZAWIE,

WIATREM ŁAGODNYM WŁOSY JAK KWIATY ROZWIEJ, ZACAŁUJ,

TY MNIE UKOŁYSZ I UPIJ, SNEM MUZYKALNYM ZASYP, OTUMA,

WE NIE NA WYSPACH SZCZLIWYCH NIE PRZEBUD ZE SNU.

POKA MI WODY OGROMNE I WODY CICHE,

rOZMOWY GWIAZD NA GAŁZIACH POZWÓL MI SŁYSZEĆ ZIELONYCH,

dUO MOTYLI MI POKA, SERCA MOTYLI PRZYBLI I PRZYTUL,

mYLI SPOKOJNE PONAD WODAMI POCHYL MIŁOCI.

Konstanty Ildefons GAŁCZYSKI, PROBA O WYSPY SZCZLIWE ,

[w:] Serwus, madonna. Wiersze i poematy , Warszawa 1984.

Zadanie 10. (0-1)

W KTÓRYM Z ZACYTOWANYCH WERSÓW BEZPOREDNIO UJAWNIA SI PODMIOT LIRYCZNY?

A. WIATREM ŁAGODNYM WŁOSY JAK KWIATY ROZWIEJ, ZACAŁUJ.

B. DUO MOTYLI MI POKA, SERCA MOTYLI PRZYBLI I PRZYTUL.

C. WE NIE NA WYSPACH SZCZLIWYCH NIE PRZEBUD ZE SNU.

D. MYLI SPOKOJNE PONAD WODAMI POCHYL MIŁOCI.

Zadanie 11. (0-1)

OSOBA MÓWICA W WIERSZU

A. PLANUJE REALN PODRÓ.

B. TSKNI ZA BIBLIJNYM RAJEM.

C. marzy o SZCZciu w MIŁOCI.

D. ROZMYLA O SAMOTNYM YCIU.

Zadanie 12. (0-1)

NASTRÓJ, W JAKIM JEST PODMIOT LIRYCZNY, NAJTRAFNIEJ WYRAAJ OKRELENIA:

A. ukojenie i nadzieja.

B. OBOJTNOĆ I NIECHĆ DO DZIAŁANIA.

C. ZWTPIENIE I ROZPACZ.

D. RADOĆ I PEWNOĆ SIEBIE.

Strona 5 z 14

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: