Inscenizacja pt.: ,,STARY I NOWY ROK”

w wykonaniu dzieci 5-letnich

przygotowana przez mgr Renatę A. Gumowską

CELE operacyjne:

         Dziecko

-        - potrafi wygłaszać z pamięci wiersz,

-        - potrafi wspólnie z kolegami zaśpiewać piosenki: ,, Śnieg pada”, ,,Zima, zima, zima”, ,,Biały walczyk”,

-        - potrafi tańczyć walca,

-        -potrafi wyrazić mimiką, gestem i ruchem swoją kwestię,

Metody:

-        - Czynna,

-        - Słowna.

Formy:

-        - Zbiorowa,

-        - Indywidualna.

Pomoce:

  Kaseta magnetofonowa z nagraniem piosenki pt. ,,Biały walczyk”, dzwoneczki, rekwizyty dla miesięcy z wiersza pt. ,,Jak miesiące Nowy Rok obdarowały”, czapka konduktora , gwizdek ,tron, confetti, szarfy z nazwami miesięcy, tło do inscenizacji.

Przebieg inscenizacji:

Dzieci wbiegając na scenę śpiewają piosenkę  pt.: ,,Śnieg pada, śnieg pada”, dziecko będące w inscenizacji konduktorem  dmucha w gwizdek  po czym mówi :

Konduktor :Proszę wsiadać!

                   Pojazd czeka

                   Podróż piękna i daleka

Dz.1:          Dokąd ?

Dz.2:          Czy za oceany?

Dz.3:           Na pustynię?

Dz.4:          W lasów mrok?

Konduktor: Nie ruszamy w kraj nieznany

                     Który zwie się Nowy Rok.

Wszyscy:   Nowy Rok !?- dzieci  wyrażają zdziwienie i zaskoczenie. Ustawiają się w pociągi truchcikiem obiegają scenę śpiewając dwie zwrotki  piosenki pt.: ,,Zima, zima, zima”

Zima, zima, zima,

Pada, pada śnieg

Jadę, jadę w świat sankami

Sanki dzwonią dzwoneczkami

Dzyń, dzyń , dzyń, }x9

Zasypane pola

W śniegu cały świat

Biała droga hen przed nami

Sanki dzwonią dzwoneczkami

Dzyń , dzyń , dzyń)x9

Dzieci siadają po turecku na scenie ,wstają  aby wygłosić swoja kwestię

Dz.5:       Czy wiecie dzieci , że ...

                O jednej porze , raz do roku

                W zimowej nocy , ciemnym mroku,

 Gdzieś , gdzie nie sięga ludzki wzrok

 Schodzi się z rokiem rok            

Wszyscy: Tak wiemy

Dz.6:        Jeden jest wielki z siwa brodą

Dz.7:        Drugi jest mały z buzią młodą

Dz.8:        Czyli by rzec innymi słowy:

                 Jeden jest stary , drugi nowy

Dzieci przedstawiające Stary i Nowy Rok wychodzą na środek  sceny , za pomocą pantomimy przedstawiają wygłaszaną kwestie przez dz. 9 i 10

Dz.9:       Gwiazdy jak świeczki lśnią na niebie

                A oni stoją obok siebie ,

                Coś sobie mówią patrząc w oczy

                Ale nikt nie wie o czym

Dz.10:     Potem w ciemności słychać kroki...

                To się rozchodzą oba roki

                W całkiem przeciwne idą strony

               Stary znużony i zmęczony...

Dz.11 wybiega na scenę i mówi : ...a Nowy Rok bal wielki wydaje

                                                        Mnóstwo gości prosi.

                                                        Każdy miesiąc przed nim staje,

                                                        Podarek przynosi.

Dzieci-miesiące recytując swoje kwestie składają w darze  dla Nowego Roku (siedzącego na tronie) adekwatne rekwizyty.

Dz.11: Styczeń płaszcz futrzany suty.

Dz.12: Luty wręcza buty.

Dz.13: Marzec, że deszcz często pada, parasol mu składa.

Dz.14: Kwiecień pęk sasanek.

Dz.15: Maj konwalii białych.

Dz.16: Czerwiec niby młody panek, niesie jagód dzbanek.

Dz.17: Lipiec mąkę na placuszki.

Dz.18: Sierpień znakomite gruszki.

Dz.19: wrzesień kosz wziął na ramiona, są tam jabłka, winogrona.

Dz.20: październik różowe wrzosy.

Dz.21: listopad parę kaloszy.

Dz.22: grudzień starzec siwiuteńki  pióro kładzie mu do ręki, mówiąc: piórem tym kochanie opisz swoje panowanie.

Nowy Rok: Dziękuję wam moi mili,

     ...