Karty_pracy_Bezkr%EAgowce_I-III_klasa.pdf

KARTA PRACY I-III KLASA

ŒWIAT BEZKRÊGOWCÓW

Imiê i nazwisko

kl.

Bezkrêgowce to organizmy, które nie maj¹ krêgos³upa i czaszki. Mog¹ posiadaæ za to os³onki cia³a w postaci pancerzyka lub

muszli. Nale¿¹ do nich miedzy innymi: œlimaki, motyle, paj¹ki, mrówki, ¿uczki i skorpiony.

1. Napisz jakie bezkrêgowce widzia³eœ na zajêciach w ZOO?

2. Jak wygl¹da bezkrêgowiec? Na podanych przyk³adach opisz budowê jego cia³a.

A) œlimak

czu³ki, noga, muszla, g³owa

KARTA PRACY I-III KLASA

ŒWIAT BEZKRÊGOWCÓW

B) paj¹k

g³owotu³ów, odw³ok,

cztery pary odnó¿y krocznych,

¿uwaczki

C) motyl

czu³ki, odw³ok,pierwsza para skrzyde³, g³owa, druga para skrzyde³

KARTA PRACY I-III KLASA

ŒWIAT BEZKRÊGOWCÓW

D) skorpion

g³owotu³ów, kolec jadowy, cztery pary odnó¿y krocznych, nogog³aszczki

E) ¿uk

czu³ki, odw³ok,twarde pokrywy skrzyde³, g³owa, trzy pary odnó¿y

KARTA PRACY I-III KLASA

ŒWIAT BEZKRÊGOWCÓW

3. Przyjrzyj siê uwa¿nie opisom bezkrêgowców z zadania 2. Jakie zauwa¿y³eœ cechy wspólne? Wypisz je.

..............................................................................................................................................................

4. Dopasuj czêœci cia³a bezkrêgowców do pe³nionych przez nie funkcji.

czu³ki

os³aniaj¹ delikatne skrzyd³a le¿¹ce pod spodem

skrzyd³a

s³u¿¹ do chwytania, przytrzymywania i rozdrabniania pokarmu

muszla

niebezpieczne narzêdzie do zabijania ofiar

kolec jadowy

dziêki nim mo¿na lataæ

nogog³aszczki

pomagaj¹ zorientowaæ siê w przestrzeni wokó³ siebie

¿uwaczki

chroni miêkkie cia³o

odnó¿a kroczne

przekszta³cone d³ugie kleszcze

twarde pokrywy skrzyde³

dziêki nim mo¿na szybko biegaæ

5. Na schemacie przedstawionym poni¿ej, podpisz stadia rozwojowe motyla. Zakreœl te, które zaobserwowa³eœ w motylarni.

.................... ......................... ........................... ..............................

KARTA PRACY I-III KLASA

ŒWIAT BEZKRÊGOWCÓW

6. Czym ró¿ni siê motyl dzienny od motyla nocnego - æmy?

WYGL¥D: ....................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

JEDZENIE: ....................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

TRYB ¯YCIA: .................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

7. Dorysuj skrzyd³a i pokoloruj motyla, jakiego zaobserwowa³eœ w motylarni. Podpisz elementy jego budowy:

g³owa, zwiniêta ssawka, czu³ki, tu³ów, odw³ok, odnó¿a, skrzyd³a