wakacyjne rady.pdf

BEZPIECZNA DROGA DO DOMU I DO SZKOŁY

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Dzieñ aktywnoœci „Kultura bezpieczeñstwa”

Ośrodek tematyczny:

Sposób na zdrowe i bezpieczne ferie

Temat dnia:

„Nadchodzi lato. Jak zachowywać się nad wodą?”

Cele ogólne:

• rozwijanie umiejêtnoœci wypowiadania siê na temat swoich planów wakacyjnych,

• kszta³towanie postaw bezpiecznego wypoczynku,

• kszta³towanie nawyku bezpiecznego korzystania z k¹pieli wodnych i s³onecznych,

• umacnianie wiêzi rodzinnych.

Cele szczegółowe:

Uczeñ:

• potrafi opowiadaæ o swoich planach wakacyjnych,

• wie, jak bezpiecznie spêdziæ wakacje,

• wie, jak przygotowaæ siê na letni¹ wêdrówkê,

• zna przestrogi wakacyjne i rozumie koniecznoœæ ich przestrzegania,

• wie, jak nale¿y zachowaæ siê nad wod¹,

• zna zasady zbierania grzybów,

• prawid³owo korzysta z przepisów ruchu drogowego.

Metody nauczania:

• s³owna – rozmowa kierowana,

• pogadanka,

• æwiczeniowo-zadaniowa.

Formy pracy:

• zbiorowa jednolita,

• indywidualna.

Pomoce dydaktyczne :

• karty pracy nr 1 - 4,

• kaseta z nagraniem „Wakacyjnej piosenki”,

• ilustracje z typami krajobrazu: górskiego, nadmorskiego, leœnego,

• foliogramy nr 7 -10,

• plansza: grzyby jadalne i truj¹ce,

• du¿e arkusze papieru rysunkowego,

• farby, plastelina, kredki, gazety, klej roœlinny.

Zapis w dzienniku:

Przyjemnie i bezpiecznie wypoczywamy podczas wakacji. Wypowiedzi na temat wakacyjnych planów. Poznanie zasad

bezpiecznego wypoczynku letniego – uzupe³nianie zdañ odpowiednimi wyrazami. Nauka „Wakacyjnej piosenki”.

Czapeczka – formowanie czapki przeciws³onecznej z papieru.

MODUŁ I

Cele

Zadania

Czynnoœci

Pomoce

operacyjne

dla uczniów

uczniów

dydaktyczne

Umie swobodnie wypowiadaæ siê

na temat form letniego

wypoczynku.

Wypowiadanie siê nt. w³asnych

planów wakacyjnych. Propozycje

letniego wypoczynku. Nazywanie

miesiêcy wakacyjnych.

Spontanicznie wypowiadaj¹ siê

na temat, gdzie spêdz¹ najbli¿sze

wakacje.

Omawiaj¹ sposób organizacji

letniego wypoczynku: kolonie,

obozy, wyjazd do rodziny (morze,

góry, las).

Ilustracje

krajobrazu

górskiego,

nadmorskiego,

lasu

Potrafi zaœpiewaæ piosenkê.

Œpiewanie „Wakacyjnej Piosenki”.

Nauka tekstu fragmentami,

metod¹ ze s³uchu.

Rytmicznie recytuj¹ tekst,

powtarzaj¹ nazwy solmizacyjne

i literowe nut.

Œpiewaj¹ do akompaniamentu

pianina lub nagrania z kasety.

Tekst piosenki, –

kaseta z nagraniem

„Wakacyjnej

piosenki”

(muz. H. Rick-

-Wiœniewski,

s³owa

M. Terlikowska)

Karta pracy nr 4

Wie, jakie zasady

bezpieczeñstwa obowi¹zuj¹

w czasie wakacji.

Uzupe³nianie zdañ z lukami.

Wakacyjne zasady

bezpieczeñstwa . Praca na

trzech poziomach. (zadania

o ró¿nym stopniu trudnoœci)

Uzupe³niaj¹ luki w zdaniach

zgodnie z poleceniem. Dobieraj¹

zadanie na miarê swoich

mo¿liwoœci.G³oœno odczytuj¹

zdania, sprawdzaj¹ poprawnoœæ

wykonania, przedstawiaj¹

wnioski.

Karta pracy nr 1

Zna i pamiêta elementy

krajobrazu górskiego,

nadmorskiego i leœnego.

Praca plastyczna „Moje wakacje”.

Pogadanka nt. wykonanych prac,

omówienie treœci prac,

charakterystycznych cech

krajobrazu (woda, góry, drzewa,

runo leœne itp.)

Wykonuj¹ prace dowoln¹

technik¹ plastyczn¹ (farba,

plastelina, kola¿, wydzieranka)

z uwzglêdnieniem

charakterystycznych elementów

danego krajobrazu. Swobodnie

wypowiadaj¹ siê na temat swojej

pracy. Organizuj¹ wakacyjn¹

galeriê .

Du¿e arkusze

papieru, farby,

plastelina, stare

gazety, papier

kolorowy, kredki

Zna zasady zachowania

bezpieczeñstwa w czasie

wypoczynku letniego.

Odczytanie wakacyjnych zasad

dotycz¹cych bezpiecznych

wakacji .

Odczytuj¹ zgromadzone zasady,

omawiaj¹ ich znaczenie, staraj¹

siê zapamiêtaæ przestrogi

i wskazówki wakacyjne.

Karta pracy nr 2

Foliogramy nr 7, 8,

9, 10.

Potrafi bezpiecznie pos³u¿yæ siê

no¿yczkami.

Wykonanie czapki

przeciws³onecznej.

Ciêcie i sklejanie papieru.

Uformowanie i z³o¿enie czapki.

Wycinaj¹ czapkê, naklejaj¹

na karton, ponownie wycinaj¹.

Formuj¹ w³aœciwy kszta³t czapki

Gotowy szablon

czapki (karta pracy

nr 3), klej,

no¿yczki, karton

MATERIAŁ POMOCNICZY DLA NAUCZYCIELA

Wakacyjna piosenka

Muzyka: Henryk Rick-Wiœniewski

S³owa: Maria Terlikowska

Wakacje, wakacje – to zielony las,

kwitn¹ce akacje i s³oneczny blask.

Tyle bia³ych szos,

tyle nowych dróg.

ChodŸ, kolego, razem z nami – a nie ¿a³uj nóg!

Wakacje, wakacje – to weso³y œmiech,

gonitwa na stacjê, a¿ zapiera dech.

A tu taki t³ok,

¿e nie sposób wleŸæ...

W³aŸ, kolego, bêdziesz jecha³ niby w beczce œledŸ!

Wakacje, wakacje – s³oñce karze wstaæ.

I s³oñce ma racjê – szkoda d³ugo spaæ.

Taki jasny œwit,

taki piêkny œwiat,

a do okna nam zagl¹da czereœniowy sad.

Wakacje, wakacje – jagodowe dni,

weso³e kolacje, kolorowe sny.

I gor¹cy piach,

i do wody skok.

Skacz, kolego, bo wakacje mamy raz na rok.

MODUŁ I

Bezpieczne Wakacje

Propozycja przedstawienia teatralnego dla uczniów zespo³u klasowego lub teatrzyku szkolnego. Przedstawienie ze zbioru

„Bez kapelusza”, autor – Wies³awa Machura.

Na podwy¿szeniu stoi dziewczynka symbolizuj¹ca lato (w rozpuszczonych w³osach kwiaty, na ¿ó³tej sukni, szeroko roz-

postartej, szarfa z napisem „Bezpieczne lato”)

Scenka I

Bocznymi drzwiami wchodzi uczeñ (mokre w³osy, rêcznik niedbale przewieszony przez ramiê, na nogach p³etwy). Jeden

z jego kolegów (raczej taki, który dobrze œpiewa), zaczyna œpiewny dialog na znan¹ melodiê „Gdzie¿eœ ty bywa³ czarny

baranie”.

– Gdzie¿eœ ty bywa³, mi³y uczniaku, mi³y uczniaku?

– Nad stawem, nad stawem, mój mi³y brachu. (bis) .-

Pada odpowiedŸ (i odt¹d œpiewaj¹ na zmianê):

– Co tam robi³eœ mi³y uczniaku, mi³y uczniaku?

– P³ywa³em, p³ywa³em, mój mi³y brachu. (bis)

– Tam woda brudna i nie strze¿ona, i nie strze¿ona.

– No to co, no to co, tylko zm¹cona.

– Mog³eœ ugrzêzn¹æ w jej mule szarym, w jej mule szarym.

– IdŸ tchórzu, idŸ tchórzu, naskar¿ mym starym. (bis)

Ca³a klasa œpiewa na jak¹œ prost¹ melodiê

To ci bohater, to ci bohater nie znany nam.

Chwali siê sprytem, odwag¹ pseudo,

Bohater przez „ch”

Jedna z uczennic przypina do sukni „Lata” has³o: „Nie k¹p siê w miejscach nie strze¿onych”

Scenka II

Bierze w niej udzia³ jeden uczeñ (ubrany kolorowo, weso³o). Uczeñ wje¿d¿a na rowerze, zatrzymuje siê i zaczyna

mówiæ:

Gdy na rowerze harcujê,

Jezdnia zmienia siê w arenê,

Wiêc weso³o piratujê

I wprost czujê

Twórcz¹ wenê.

Wymyœli³em ca³y szereg

Akrobacji, jazdy – sza³ów.

Z ty³u, z boku, bez usterek

Szybciej, szybciej, szybciej dra³uj.

T¹ dewiz¹ siê kierujê

Zwiêkszam prêdkoœæ opêtañczo.

Pêd upaja mnie i czujê

Jak radoœci we mnie tañcz¹.

BEZPIECZNA DROGA DO DOMU I DO SZKOŁY

Niepokojê siê jednak¿e,

Gdy ktoœ mamie o tym powie.

No bo mama nie rozumie,

¯e ruch, ¿e sport, ¿e sport to zdrowie.

Policjantów te¿ nie lubiê,

Wci¹¿ siê tylko doczepiaj¹ .

I za to czym ja siê chlubiê

Oni mi mandaty daj¹.

Ch³opiec wyje¿d¿a. Ca³a klasa œpiewa, solidaryzuj¹c siê z nim:

Ci doroœli s¹ przedziwni.

Wcale nas nie rozumiej¹,

Zaraz z ig³y robi¹ wid³y

A przecie¿ nic siê nie dzieje.

Dziewczynka przypina na sukni „Lata” nastêpne has³o: „JedŸ ostro¿nie na rowerze”

Scenka III

Wbiegaj¹ dwie dziewczynki. Uœmiechniête i beztroskie rzucaj¹ do siebie bia³¹ pi³kê. Œpiewaj¹:

Pi³ka toczy siê szybko,

Ju¿ uciek³a z boiska,

Wbiega ju¿ na ulicê,

Œmieje siê z nas.

Tego my nie zniesiemy.

Trzeba zbiega pochwyciæ.

Trzeba z³apaæ j¹ mocno,

By przesta³a z nas szydziæ.

Zmiana melodii.

Naj³adniejsza jest jednak ona,

Bia³a no¿na no i weso³a,

Wiêc wybiegam z myœl¹ jedyn¹,

By pochwyciæ j¹ w me ramiona.

Jedna z nich mówi:

A tu trrrach...... ciê¿arówka

I jeszcze rowerzysta,

A za nim motorower.

Szaroœci¹ opon b³yska.

Druga dziewczynka:

Jak przez sen s³yszê melodiê,

Któr¹ graj¹ hamulce nagle.

Ktoœ potrz¹sa mn¹ tak okropnie,

Jak gdybym pope³ni³a zbrodniê.

Pierwsza dziewczynka (z pretensj¹ w g³osie)

– A przecie¿ nic siê nie sta³o !!!

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: