Pozn_Hist6PodstRozklad2godz.pdf

1. Rozk³ad materia³u nauczania historii i spo³eczeñstwa

dla klasy VI szko³y podstawowej (2 godz. tygodniowo)

Nr lekcji

Temat

Zajêcia organizacyjne. Zapoznanie z kryteriami oceniania.

I. U PROGU CZASÓW NOWO¯YTNYCH

Wielkie podró¿e i odkrycia geograficzne.

Wp³yw odkryæ geograficznych na przemiany cywilizacyjne.

Humanizm nowy styl patrzenia na wiat i cz³owieka.

Twórcy sztuki renesansowej i ich dzie³a.

Roz³am w Kociele katolickim powstanie wyznañ protestanckich.

Konflikty religijne XVI-wiecznej Europy, a wspó³czesny ruch ekumeniczny.

Architektura i sztuka w Polsce z³otego wieku.

Wybitni przedstawiciele polskiego renesansu i ich wp³yw na rozwój

kultury narodowej.

10.

Zwiedzamy zabytki architektury renesansowej wycieczka.

11.

Spo³eczeñstwo polskie w XVI w.

12.

W czasach z³otej wolnoci szlacheckiej.

Lekcja powtórzeniowa Epoka renesansu nowy obraz wiata i cz³owieka.

13.

14.

Pisemny sprawdzian wiadomoci.

II. BAROK PE£EN KONTRASTÓW

15.

Filozofia, nauka i sztuka w epoce baroku.

16.

Konflikty zbrojne z Rosj¹ w czasach Stefana Batorego.

17.

Wojny Rzeczypospolitej ze Szwecj¹ i Turcj¹ w XVII stuleciu.

18.

Sarmatyzm ideologia i styl ¿ycia szlachty polskiej epoki baroku.

III. MYLICIELE PROPONUJ¥ ZMIANY

19.

Przemiany w kulturze i ¿yciu codziennym epoki owiecenia.

20.

Osi¹gniêcia nauki i filozofii XVIII w.

21.

Powstanie Stanów Zjednoczonych Ameryki.

22.

23.

Rzeczpospolita w czasach ostatniego króla.

Próby naprawy pañstwa w XVIII w.

24./25.

Rzeczpospolita w okresie rozbiorów.

26.

Lekcja powtórzeniowa Wybitni myliciele XVII-XVIII w. i ich wp³yw na

kszta³towanie siê nowego wizerunku spo³eczeñstwa.

27.

Pisemny sprawdzian wiadomoci.

Nr lekcji

Temat

IV. WIELKIE ZMIANY CYWILIZACYJNE XIX W.

28.

Przemiany gospodarcze i ich wp³yw na tworzenie siê nowej struktury

spo³eczeñstwa.

29.

Rewolucja naukowo-techniczna.

30.

Kultura XIX stulecia.

31./32.

¯ycie codzienne Polaków pod zaborami.

33.

Polacy walcz¹ o wolnoæ u boku Napoleona.

34.

Walka narodowowyzwoleñcza Polaków na przyk³adzie wybranych

epizodów.

35.

Walka Polaków o utrzymanie jêzyka i ziemi ojczystej.

36.

Kultura polska XIX w. na stra¿y obrony jêzyka i tradycji narodowych.

37.

Lekcja powtórzeniowa: Dwie drogi do niepodleg³oci.

38.

Pisemny sprawdzian wiadomoci.

39.

V. MIÊDZY DEMOKRACJ¥ A DYKTATUR¥

Przyczyny wybuchu i dzia³ania zbrojne w I wojnie wiatowej.

40.

Nowy kszta³t Europy zmiany terytorialne i polityczne po I wojnie wiatowej.

41.

Dzia³ania Polaków zmierzaj¹ce do odzyskania niepodleg³oci w latach

I wojny wiatowej.

42.

Kszta³towanie siê granic pañstwa polskiego.

Rz¹dy komunistyczne w Zwi¹zku Radzieckim w okresie miêdzywojennym.

43.

44.

45.

W³ochy i Niemcy pod rz¹dami dyktatorów.

Wybuch II wojny wiatowej.

46.

Spo³eczeñstwo polskie w latach II wojny wiatowej.

47.

Europa i wiat w okresie zimnej wojny.

48.

¯ycie codzienne w krajach demokracji ludowej po II wojnie wiatowej.

49.

Upadek komunizmu w Europie w 1989 r.

50.

Lekcja powtórzeniowa: Demokratyczne i totalitarne formy rz¹dów w XX w.

51.

Pisemny sprawdzian wiadomoci.

VI. DOBRODZIEJSTWA I PRZEKLEÑSTWA CYWILIZACJI XX W.

52.

Osi¹gniêcia naukowo-techniczne i kulturalne okresu miêdzywojennego.

53.

Sukcesy II Rzeczypospolitej na polu gospodarki, nauki i owiaty.

54.

Kultura polska okresu miêdzywojennego.

55.

Cz³owiek wobec wielkich przemian cywilizacyjnych drugiej po³owy XX w.

56.

Odbudowa kraju po zniszczeniach II wojny wiatowej.

57.

Lekcja powtórzeniowa: ¯ycie codzienne w Polsce Ludowej.

58.

Pisemny sprawdzian wiadomoci.

Nr lekcji

Temat

VII. W STRONÊ DEMOKRACJI I DOBROBYTU

59.

Po³o¿enie, obszar, ludnoæ, symbole Rzeczypospolitej Polskiej.

60.

Prawa i obowi¹zki obywateli w wietle Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.

61.

Struktura w³adz w naszym pañstwie.

62.

Gmina podstawow¹ jednostk¹ samorz¹du terytorialnego.

63.

Czas wielkich przemian gospodarczych.

64.

Zagro¿enia wynikaj¹ce z rozwoju gospodarki.

65.

Polska droga do Unii Europejskiej i NATO.

66.

Unia Europejska g³ówna organizacja jednocz¹cej siê Europy.

67.

Godnoæ i prawa cz³owieka we wspó³czesnym wiecie.

68.

Przejawy ³amania praw cz³owieka we wspó³czesnym wiecie.

69.

Kim jestem? Dok¹d zmierzam?

70.

Lekcja powtórzeniowa: Europa podzielona czy zjednoczona?

Do dyspozycji nauczyciela pozostawiono 3 godziny, w tym 1 godzinê na zajêcia organizacyjne.

Dzia³

lekcji

Temat, g³ówne

zagadnienia

Cele lekcji

Metody. rodki dydaktyczne

Daty, pojêcia,

postaci

Czas

Zajêcia organizacyjne. Zapoznanie z kryteriami oceniania.

Wielkie podró¿e

i odkrycia

geograficzne.

Po zakoñczonych zajêciach uczeñ

pamiêta:

pojêcia: karawela, astrolabium, busola,

daty: 12 X 1492 r., 1519-1522,

postaci: Krzysztof Kolumb, Vasco da Gama,

Ferdynand Magellan, Amerigo Vespucci;

rozumie:

wy¿ej wymienione pojêcia,

przyczyny podejmowania przez

Europejczyków dalekich podró¿y,

znaczenie wp³ywu nowoci nawiga-

cyjnych dla rozwoju ¿eglarstwa;

potrafi:

wskazaæ na mapie: trasy podró¿y:

Krzysztofa Kolumba, Ferdynanda

Magellana, pañstwa, które podejmo-

wa³y najwiêcej wypraw (Hiszpaniê,

Portugaliê, Angliê, Francjê),

zaznaczyæ na tamie czasu daty

wypraw: Krzysztofa Kolumba,

Ferdynanda Magellana,

analizowaæ ród³a historyczne i na ich

podstawie opowiedzieæ o warunkach

podró¿y dalekomorskich.

podrêcznik, zeszyt ucznia,

mapa Wielkie odkrycia

geograficzne, atlasy, album

z serii Tak ¿yli ludzie.

W okresie wielkich odkryæ,

tama czasu, wydawnictwo

multimedialne Optimus Pascal

Historia wiata prezentuj¹ce

cywilizacje Indian Ameryki

rodkowej i Po³udniowej,

rozmowa nauczaj¹ca,

æwiczenia z tam¹ czasu, praca

z map¹, podrêcznikiem,

materia³em ilustracyjnym

i tekstami ród³owymi

prezentuj¹cymi wielkich

odkrywców i ich podró¿e,

praca w grupach napisanie

fragmentu dziennika

pok³adowego, wykrelenie

trasy ¿eglugi jednego ze

znanych podró¿ników, pokaz,

wykonanie zadañ w zeszycie

æwiczeñ

karawela,

astrolabium,

kompas

12 X 1492 r.,

1519-1522,

Krzysztof

Kolumb,

Ferdynand

Magellan,

Amerigo

Vespucci,

Vasco da Gama

przyczyny

odkryæ

geograficznych,

wybrane

elementy

cywilizacji

Indian Ameryki

rodkowej

i Po³udniowej

Wp³yw odkryæ

geograficznych

na przemiany

cywilizacyjne.

Po zakoñczonych zajêciach uczeñ

pamiêta:

pojêcie: plantacja,

datê: 1492 r.,

¿e rok 1492 uznawany jest przez

podrêcznik, zeszyt ucznia,

mapa Wielkie odkrycia

geograficzne, mapa

polityczna wspó³czesnego

wiata, atlasy, album z serii Ta k

plantacja,

1492 r.

wybrane

elementy

cywilizacji

Indian Ameryki

rodkowej

i Po³udniowej,

zmiany w ¿yciu

codziennym

bêd¹ce

skutkiem

odkryæ

geograficznych

niektórych historyków za umowny

koniec redniowiecza i pocz¹tek

czasów nowo¿ytnych;

rozumie:

wy¿ej wymienione pojêcia,

wp³yw odkryæ na zmiany gospodarcze

w Europie;

potrafi:

wskazaæ na mapie: pañstwa, które

uzyska³y najwiêcej zdobyczy

terytorialnych (Hiszpaniê, Portugaliê,

Angliê, Francjê), gdzie znajdowa³y siê

pañstwa Inków, Azteków, Majów,

opowiedzieæ o wybranych

osi¹gniêciach cywilizacyjnych Indian,

oceniæ postêpowanie kolonizatorów

wzglêdem ludnoci podbitej,

klasyfikowaæ konsekwencje odkryæ

geograficznych na pozytywne

i negatywne,

zaznaczyæ na tamie czasu datê

przyjmowan¹ umownie za koniec

redniowiecza i pocz¹tek czasów

nowo¿ytnych.

¿yli ludzie. W okresie

wielkich odkryæ, tama czasu,

wydawnictwo multimedialne

Optimus Pascal Historia

wiata prezentuj¹ce

cywilizacje Indian Ameryki

rodkowej i Po³udniowej,

rozmowa nauczaj¹ca, burza

mózgów Najwa¿niejsze

skutki odkryæ geograficznych,

æwiczenia z tam¹ czasu, praca

z map¹, pokaz, wykonanie

zadañ w zeszycie ucznia,

drama inscenizacja Na

plantacji

Humanizm

nowy styl

patrzenia na

wiat

i cz³owieka.

Po zakoñczonych zajêciach uczeñ

pamiêta:

pojêcia: humanizm,

jakie pogl¹dy g³osili humanici;

rozumie:

wy¿ej wymienione pojêcia,

na czym polega³a ró¿nica w pogl¹dach

humanistów i filozofów

redniowiecza;

podrêcznik, zeszyt ucznia;

atlasy, przerocza, filmy,

albumy, ilustracje, zdjêcia

pocztówki przedstawiaj¹ce

sceny z ¿ycia epoki renesansu,

tama czasu,

rozmowa nauczaj¹ca, praca

z map¹, wykonanie zadañ

w zeszycie ucznia, pokaz

humanizm,

has³a g³oszone

przez

humanistów,

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: