2006 styczeń historia_a2.06 model.pdf

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

ARKUSZA II Z HISTORII

Zasady oceniania:

- za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza II można uzyskać maksymalnie 50 punktów

(za rozwiązanie zadań związanych z analizą źródeł [zadania 41. – 59.] 30 punktów

i za zadanie rozszerzonej odpowiedzi [zadanie 60.] 20 punktów)

- model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem

sformułowania

- za odpowiedzi do poszczególnych zadań przyznaje się wyłącznie pełne punkty

- za zadanie otwarte, za które można przyznać tylko jeden punkt, przyznaje się punkt

wyłącznie za odpowiedź w pełni poprawną

- za zadania, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów,

ile prawidłowych elementów odpowiedzi (zgodnie z wyszczególnieniem w kluczu)

przedstawił zdający

- jeśli podano więcej odpowiedzi (argumentów, cech itp.) niż wynika z polecenia

w zadaniu, ocenie podlega tyle kolejnych odpowiedzi (liczonych od pierwszej), ile jest

w poleceniu

- jeżeli podane w odpowiedzi informacje (również dodatkowe, które nie wynikają

z polecenia w zadaniu) świadczą o zupełnym braku zrozumienia omawianego zagadnienia

i zaprzeczają udzielonej prawidłowej odpowiedzi, odpowiedź taką należy ocenić na zero

punktów.

Zadania 41. – 59. – zadania związane z analizą źródeł wiedzy historycznej – 30 punktów

ZADANIE

MODEL ODPOWIEDZI

SCHEMAT

PUNKTOWANIA

Numer

zadania

Części

zadania

Punkty za

poszczególne

części

zadania

Punkty

za zadanie

41.

Władca uważał się za namiestnika boskiego, za syna

bogów.

Wystarczy określenie – syn boski.

1 pkt

42.

Możliwe odpowiedzi:

- Ramzes III wysoko oceniał swoje panowanie,

ponieważ postępował we właściwy (należyty)

sposób.

- Panowanie Ramzesa przyniosło pozytywne skutki.

Do przyznania punktu konieczne jest uwzględnienie

w odpowiedzi jednej informacji.

1 pkt

43.

Polityka Oktawiana Augusta okazała się skuteczna.

Argumenty możliwe do użycia przez odpowiadającego,

np.:

- polityka okazała się skuteczna, gdyż Oktawian

zdobył władzę

1 pkt

ZADANIE

MODEL ODPOWIEDZI

SCHEMAT

PUNKTOWANIA

Numer

zadania

Części

zadania

Punkty za

poszczególne

części

zadania

Punkty

za zadanie

- udało mu się wyeliminować (lub zjednać sobie)

przeciwników

- zdobył popularność w społeczeństwie

- zyskał poparcie prowincji.

Punktacja:

1 punkt jest przyznawany za określenie skuteczności

polityki i za podanie jednego argumentu.

44.

Zdający zajmuje stanowisko i logicznie je argumentuje,

np. uznaje źródło za wiarygodne.

Przykładowe argumenty:

- autor przedstawia postać Dioklecjana wielostronnie,

krytycznie, a jednocześnie nie jest do niego

nastawiony wrogo

- oceniając rządy cesarza, zwraca uwagę na wady

władcy, zamiłowanie do przepychu i żądanie

oddawania czci boskiej, ale zaznacza, iż - jego

zdaniem - wady te wyrównują zalety – cesarz jest

dobrym władcą; nazywa go „ojcem poddanych”

- zdający może również zwrócić uwagę na czas

powstania życiorysu cesarza.

Punktacja:

1 pkt - za zajęcie stanowiska

1 pkt - za podanie argumentu.

Uwaga: jeżeli zdający zajmie inne stanowisko

i je logicznie uargumentuje należy przyznać punkty.

2 pkt

45.

Dominat ( dominus łac. pan) – forma rządów

w starożytnym Rzymie od czasów Dioklecjana (koniec

III w.) polegająca na absolutnej władzy panującego,

któremu oddawano cześć boską.

Punktacja:

1 punkt – za podanie informacji o tym, że był to system

rządów absolutnych,

1 punkt – za podanie informacji, że władca wymagał

oddawania mu czci boskiej.

2 pkt

46.

Karol wspierał papieża (bronił go przed wrogami

wewnętrznymi i zewnętrznymi), zobowiązał się

umacniać i rozszerzać wiarę.

1 pkt

2 pkt

Papież wspierał swoim autorytetem pozycję władcy

w świecie chrześcijańskim, wspomagał duchowo,

1 pkt

ZADANIE

MODEL ODPOWIEDZI

SCHEMAT

PUNKTOWANIA

Numer

zadania

Części

zadania

Punkty za

poszczególne

części

zadania

Punkty

za zadanie

uświęcał władzę Karola poprzez ceremonię koronacji.

Punktacja:

1 punkt – za podanie przynajmniej dwóch zobowiązań

władcy

1 punkt – za podanie przynajmniej dwóch zobowiązań

papieża.

47.

Nawiązał poprzez tytulaturę (tytuł cesarza i Augusta).

1 punkt za podanie sposobu (tj. przyjęcie tytulatury) lub

za wymienienie obu tytułów.

1 pkt

48.

Einhard myślał o cesarzach wschodnio-rzymskich,

(bizantyjskich).

1 pkt

49.

Cesarze bizantyjscy uważali, że mają wyłączne

prawo do tytułu cesarza, są jedynymi spadkobiercami

Cesarstwa Rzymskiego i dlatego widzieli w Karolu

Wielkim uzurpatora.

Do zaliczenia odpowiedzi i przyznania 1 punktu

konieczne jest zaznaczenie uznawania przez cesarzy

wschodnio-rzymskich (bizantyjskich) własnego prawa

do wyłączności tytułu cesarza.

1 pkt

50.

Wierzono, że król może uzdrawiać; ma dar uzdrawiania

pewnych chorób przez dotknięcie ręką.

Tytuł np.: Król uzdrowiciel , Król opiekun cierpiacych .

Za poprawny tytuł - 1 punkt.

1 pkt

51.

Możliwe do podania rodzaje argumentów:

- cechy osobowe Kazimierza jako człowieka

(np. umiłowanie pokoju, sprawiedliwość)

- dokonania króla : w dziedzinie prawodawstwa,

gospodarki, zapewnienie ładu wewnętrznego,

spokoju i bezpieczeństwa poddanych

- odwołania religijne (boskie pochodzenie władcy,

porównanie jego dokonań do osiągnięć Salomona).

Punktacja:

- za podanie obu rodzajów argumentów bez

przykładów – 1 punkt

- za podanie jednego rodzaju argumentu

z przykładem – 1 punkt

- za podanie dwóch rodzajów argumentów

z przykładami – 2 punkty.

2 pkt

52.

Insygnia władzy królewskiej przedstawione na pieczęci

Kazimierza Wielkiego to: berło, jabłko królewskie

1 pkt

ZADANIE

MODEL ODPOWIEDZI

SCHEMAT

PUNKTOWANIA

Numer

zadania

Części

zadania

Punkty za

poszczególne

części

zadania

Punkty

za zadanie

i korona.

Za wymienienie dwóch insygniów władzy spośród

wyżej podanych 1 punkt.

53.

Cechy władcy suwerennego, zdaniem J. Bodina:

- niezależność od innych władców (nie może

podlegać żadnym innym monarchom)

- możliwość stanowienia praw (sam ustanawia prawa

i jest ponad prawem)

- zdolność do rozkazywania ludziom (poddani

zobowiązani są wobec niego do bezwzględnego

posłuszeństwa)

Punktacja: za podanie jednej cechy – 1 punkt, zdający

ma podać dwie cechy, aby otrzymać 2 punkty.

2 pkt

54.

Absolutną władzę króla ograniczają prawa boskie

i prawa natury (ludzkie, powszechnie uznawane).

Do zaliczenia 1 pkt konieczne jest wskazanie zarówno

praw boskich, jak i naturalnych.

1 pkt

55.

Elementy wspólne: Obaj autorzy uważają, że:

- władza pochodzi od Boga, [władca jest sługą,

zastępcą Boga na ziemi (Bossuet), obrazem Boga

na ziemi (Bodin)]

- poddani mają władcy oddawać cześć (winni są mu

posłuszeństwo).

1 pkt

wskazanie

obu cech

wspólnych

2 pkt

Elementy różne: Bossuet nie stawia władcy żadnych

ograniczeń w odróżnieniu od Bodina (nie wskazuje

na żadne ograniczenia władzy monarchy).

1 pkt

wskazanie

różnicy

56.

Posągi Oktawiana Augusta i Ludwika XIV – podobnie

jak posąg Apolla promienieją boskością – spełniały rolę

propagandową; przypominały o boskim pochodzeniu

władcy.

Za wskazanie aspektu boskości 1 punkt.

1 pkt

57.

Zasady:

- oddanie swej wolności władcy/ zgromadzeniu-

zbiorowej osobie (zrzeczenie się swej wolności)

- osobiste zobowiązanie każdego człowieka

2 pkt

całkowitego

podporządkowania

się

władcy/ zgromadzeniu-zbiorowej osobie

- uznanie nieomylności władcy/ zgromadzenia-

ZADANIE

MODEL ODPOWIEDZI

SCHEMAT

PUNKTOWANIA

Numer

zadania

Części

zadania

Punkty za

poszczególne

części

zadania

Punkty

za zadanie

zbiorowej osoby .

Punktacja:

za jedną zasadę – 1 punkt.

58.

Zarówno w tekście, jak i na ilustracji ciało Lewiatana

to społeczeństwo zespolone ze swym władcą w jedną

osobę (całość).

Punktacja:

za utożsamienie Lewiatana ze społeczeństwem

zjednoczonym z władcą – 1 punkt.

1 pkt

4 pkt

Insygnia władzy na ilustracji: korona, miecz, pastorał.

Wyjaśnienie symbolicznego znaczenia:

- korona jest symbolem suwerenności, władzy

monarszej, potęgi

- miecz jest symbolem władzy świeckiej

(państwowej), siły, walki

- pastorał – symbol władzy duchownej (przywództwa

duchowego), także symbol opieki nad ludźmi.

Punktacja:

- za wymienienie z wyjaśnieniem znaczenia jednego

z insygniów – 1 punkt. [wyjaśnienia znaczenia

insygniów powinny być zbliżone do podanych

w modelu odpowiedzi]

Uwaga: za wymienienie wszystkich insygniów władzy

bez omówienia – 1 punkt

3 pkt

59.

Główne cechy władcy to: gospodarność, opiekuńczość,

mądrość, sprawiedliwość, hojność, waleczność,

uczciwość, majestatyczność, odwaga.

Punktacja:

- za poprawne podanie dwóch cech - 1 punkt

- za poprawne podanie trzech cech - 2 punkty.

2 pkt

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: