Temat: „Zabawy z kaczuszką Pogaduszką”.
Cele, dziecko:
potrafi się przywitać
potrafi odnaleźć ukryte w sali obrazki
umie nazwać zwierzęta
potrafi podzielić wyraz na sylaby
umie naśladować odgłosy zwierząt
umie odróżniać odgłosy zwierząt
potrafi uważnie słuchać bajkę
potrafi opowiedzieć treść usłyszanej bajki
potrafi stworzyć z 3 kolorów farby 5 innych
Metody: praktyczna, problemowa, ruchowa.
Forma: zespołowa, indywidualna.
Środki dydaktyczne: bajka J. Siwek „Kaczuszka Pogaduszka, rysunki zwierząt, farby: żółta, niebieska i czerwona, przeźroczyste pojemnik po 8 na każdy zespół, pędzle, magnetofon, płyta CD z podkładem muzycznym do piosenki „Kto stoi wśród kaczek?”.
1. Przywitanie:
Wszyscy są witam was,
Zaczynamy już czas.
Jestem ja, jesteś Ty,
raz, dwa, trzy.
2. Odszukiwanie (w sali) przez dzieci młodsze postaci zwierząt (kaczka, pies, koziołek, kotek, kurka, prosiaczek). Nazwanie zwierząt (3.4), dzielenie nazw zwierząt na sylaby (5,6).
3. Zabawa „Tobiasz listy roznosi...”.
Naśladowanie odgłosów zwierząt, odnalezionych przez dzieci młodsze.
4. Przeczytanie bajki „Kaczuszka Pogaduszka”.
5. Rozmowa na temat bajki.
a) Jak nazywała się bohaterka bajki?
b) Jak miał na imię piesek?
c) Gdzie mieszkały zwierzątka?
d) Dlaczego Pogaduszka obraziła się na zwierzątka?
e) Dlaczego i po co zwierzątka poszły za kaczuszką?
6. Zabawa „Zagubiona kaczuszka?”
Odszukiwanie przez wskazane dziecko kaczuszki wśród dzieci, naśladujących inne zwierzęta z podwórka.
7. Zabawa zespołowa z okazji odnalezienia się kaczuszki „Mieszanie kolorów”.
a) zabarwienie farbkami wody w pojemnikach na kolor: żółty, czerwony, niebieski
b) mieszanie kolorów tak by powstał nowy:
- żółty i czerwony: pomarańczowy
- żółty i niebieski: zielony
- czerwony i niebieski: fioletowy
- czerwony, żółty, niebieski: brązowy
- brązowy i niebieski: czarny
8. Zabawa ruchowa przy podkładzie muzycznym do piosenki, ”Kto stoi wśród kaczek?”
II część
9. Tworzenie wodnego obrazka.
thorba