OBSZAR EDUKACJI

    Data obserwacji

Październik

Czerwiec

I Społeczno- moralna

1. Przestrzega zasad, norm i reguł ustalonych w grupie.
2. Stosuje zwroty grzecznościowe.
3. Samodzielnie podejmuje różne zabawy i zadania.
4. Współdziała w zespole.
5. Jest odpowiedzialne, sumienne i rzetelne w wykonywaniu podejmowanych zadań i obowiązków.
6. Życzliwie i taktownie potrafi zachować się wobec odmienności innych ( wygląd zewnętrzny, zachowania, upodobania, , zwyczaje)

II Zdrowotna

1. Przestrzega zasad warunkujących bezpieczeństwo własne

i innych.

2. Przestrzega zasad ruchu drogowego dla pieszych.
3. Zna swój adres domowy.
4. Panuje nad własnymi emocjami i reakcjami podczas konfliktów.
5. Dba o swoje zdrowie.
6. Dba o czystość osobistą i schludny wygląd.
7. Potrafi samodzielnie ubrać się .
8. Kulturalnie spożywa posiłek.

III Ruchowa

1. Chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
2. Słucha i rozumie polecenia.
3. Reaguje na sygnały umowne (  dźwiękowe i wzrokowe)
4. Sprawnie pokonuje różne przeszkody.
5. Potrafi stać na jednej nodze.
6. Zręcznie rzuca i chwyta  piłkę.
7. Potrafi sprawnie biegać
8. Poprawnie wykonuje podskoki obunóż i jednonóż.

IV Środowiskowa

1. Rozpoznaje i nazywa rośliny i zwierzęta z najbliższego otoczenia.
2. Zna zwierzęta i owoce egzotyczne.

3.     Rozróżnia 4 pory roku i potrafi podać ich charakterystyczne cechy.

4.     Przestrzega podstawowych zasad ochrony przyrody.

5.     Rozumie znaczenie wody dla życia ludzi i zwierząt.

V Mowa i myślenie

1. Poprawnie wypowiada się pod względem fonetycznym

      i gramatycznym. Wady wymowy.

2. Posiada bogaty zasób słownictwa.
3. Swobodnie wypowiada się na podany temat.
4. Zaspokaja swoją ciekawość przez zadawanie pytań.
5. Potrafi zabrać głos w dyskusji i uzasadnić swoją wypowiedź.
6. Jest aktywne poznawczo, chce się uczyć.
7. Ma dobrą pamięć odtwórczą ( piosenki, wiersze, zagadki, wyliczanki).
8. Samodzielnie rozwiązuje problemy.
9. Rozumie i spełnia polecenia nauczyciela.
10. Potrafi opowiedzieć treść ilustracji oraz nadać jej tytuł.
11. Układa historyjkę obrazkową, rozumie przyczyny i skutki zdarzeń, poprawnie je interpretuje.
12. Opowiada akcję historyjki, potrafi nadać jej tytuł.
13. Układa i rozwiązuje zagadki słowne.
14. Potrafi opowiedzieć własnymi słowami treść utworu

(legendy, opowiadania, bajki)

15. Potrafi zainscenizować scenkę dramową.
16. Aktywnie uczestniczy w zabawach i grach dydaktycznych o różnym stopniu trudności.
17. Potrafi skupić uwagę na wykonywanym zadaniu.

VI Czytanie i pisanie

1. Potrafi podzielić wyraz na:

·         sylaby

·         głoski

2. Rozpoznaje i nazywa litery drukowane i pisane.
3. Zna i wyróżnia samogłoski wśród innych liter.
4. Potrafi układać wyrazy z liter :

·         według wzoru

·         z pamięci

5. Czyta :

·         tekst

·         proste zdania

·         łatwe wyrazy

·         popełnia błędy (jakie?)

·         nie czyta

6. Technika czytania:

·         literowanie

·         sylabowanie

·         czyta wyrazami

·         sposób mieszany

7. Samodzielnie podejmuje próbę pisania.
8. Poprawnie trzyma przybory do pisania .
9. Tempo pisania:

·         wolne

·         przeciętne

·         szybkie

10. Strona graficzna pisma:

·         pismo nieczytelne

·         litery niekształtne

·         wykracza poza linię

·         niewłaściwy wybór linijek]

·         myli litery o podobnym kształcie

VII Matematyczna

     1. Rozumie i nazywa stosunki przestrzenne dotyczące:

·         kierunków ( w prawo, w lewo)

·         położenia (na, pod, obok, za, z lewej, z prawej)

·         odległości ( daleko, blisko, tak samo)

     2.Prawidlowo posługuje się pojęciami dotyczącymi:

·         wielkości

·         szerokości

·         grubości

·         wysokości

     3. Rozpoznaje i nazywa podstawowe figury i bryły      geometryczne (koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt, kula, sześcian)

      4. Poprawnie wymienia nazwy:

·         dni tygodnia

·         pór roku

6. Poprawnie posługuje się określeniami:

·         rano, w południe, wieczór

·         wczoraj, dziś, jutro

7. Klasyfikuje przedmioty według wybranych cech:

·         wyodrębnia w zbiorze podzbiory

·         wie, co to jest „część wspólna zbiorów”

8. Sprawnie posługuje się liczebnikami głównymi

w zakresie 10.

9. Potrafi liczyć liczebnikami porządkowymi w zakresie 10.
10. Rozumie i stosuje znaki  :<, =, >,+, -
11. Potrafi rozwiązać proste zadanie z tekstem.

VIII Muzyczno- plastyczna

      1. Chętnie i dużo rysuje i maluje.

      2. Wykonuje rysunki bogate w szczegóły.

      3. Rozpoznaje i nazywa podstawowe kolory.

      4. Sprawność ręki na zajęciach artystycznych:

·         bardzo dobra

·         przeciętna

·         zła

      5. Rysuje i wykonuje czynności ręką:

·         prawą

·         lewą

·         raz prawą raz lewą

7. Potrafi narysować postać ludzką.
8. Kończy rozpoczęte zadanie.
9. Ma dobre poczucie rytmu i lubi zajęcia muzyczne.
10. Potrafi zaśpiewać piosenkę.
11. Aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych ze śpiewem.
12. Potrafi rozwiązać zagadkę muzyczną.