Natalia Ciesiółka Bytom, 14.11.2008r.
POiPR I /Z
Cele i zadania szkoły wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające program wychowawczy szkoły:
1) Szkoła umożliwia wszechstronny rozwój osobowości dziecka w wymiarze intelektualnym,
psychicznym, społecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym i duchowym poprzez nauczanie, kształcenie umiejętności i wychowanie.
2) Szkoła zapewnia uczniom opiekę pedagogiczną, pełne bezpieczeństwo na zajęciach na terenie
szkoły oraz w czasie wszystkich zajęć organizowanych poza nią.
3) Przyjmuje za podstawę uniwersalne zasady etyki w nauczaniu i wychowaniu.
4) Szkoła w swej pracy wychowawczej wspiera w tym zakresie obowiązki rodziców:
a) rozwija dociekliwość poznawczą ukierunkowaną na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna na
świecie
b) uczy szacunku dla dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego, przygotowuje
do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i państwie w duchu przekazywania dziedzictwa
kulturowego ze szczególnym uwzględnieniem kultury i historii Śląska, przy jednoczesnym
otwarciu się na wartość kultur Europy i świata,
c) kształtuje postawy patriotyczne, umożliwia poznanie historii kraju i jego problemów
współczesnych,
d) przygotowuje uczniów do rozpoznawania wartości moralnych, dokonywania własnych wyborów i hierarchizacji tych wartości,
e) umożliwia zrozumienie życiowej przydatności wiedzy,
f) przygotowuje do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu
o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości,
g) ukazuje prawdziwe wartości, wzorce i postawy społeczne godne do naśladowania,
h) kształci u uczniów rzetelność, sumienność i odpowiedzialność za powierzone do wykonania
zadania,
i) umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej,
j) budzi szacunek do tradycji narodu polskiego, jego kultury, literatury i języka,
k) przygotowuje do uczestnictwa w kulturze, upowszechnia dorobek kultury narodowej,
l) podtrzymuje tradycje kultury regionalnej,
m) organizuje naukę religii na życzenie rodziców i opiekunów prawnych zgodnie
z rozporządzeniem właściwego ministra w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach,
n) udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej w oparciu o rozporządzenie właściwego ministra w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej
i pedagogicznej.
5) W zakresie nauczania szkoła zapewnia uczniom w szczególności:
a) naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się, pisania i czytania ze zrozumieniem,
b) poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie wiedzy umożliwiającej kontynuację nauki
na następnym etapie kształcenia,
c) rozwijanie zdolności myślenia analitycznego i syntetycznego,
d) wdrażanie zdobywanych wiadomości do lepszego rozumienia świata, ludzi i siebie,
e) umożliwia uczniom /w miarę możliwości szkoły/ rozwój ich talentów, zainteresowań poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych, umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do ukończenia szkoły podstawowej.
6) W zakresie kształcenia umiejętności szkoła:
a) stwarza warunki do wykorzystania zdobywanej wiedzy w celu przygotowania do pracy
i życia w warunkach współczesnego świata,
b) wdraża do samodzielności,
c) kształci i rozwija umiejętności społeczne ucznia przez zdobywanie prawidłowych doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej,
d) uczy planowania, organizowania i oceniania własnego uczenia się i planowania większej
odpowiedzialności za własną naukę,
e) uczy poszukiwania, porządkowania i wykorzystania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się zdobyczami techniki i technologią informacyjną,
f) uczy wykorzystywać zdobywaną wiedzę w praktyce.
Wyżej wymienione cele i zadania szkoła może realizować poprzez:
a) zajęcia lekcyjne,
b) różne formy zajęć pozalekcyjnych, w tym: koła zainteresowań oraz kluby tworzone zgodnie z oczekiwaniami uczniów i rodziców,
c) edukację środowiskową w postaci: wycieczek dydaktycznych w muzeach, kinach, bibliotece,
miejscowych domach kultury i teatrach oraz wycieczek krajoznawczo - turystycznych, w trakcie
imprez sportowych, turniejów i rozgrywek międzyszkolnych oraz w konkursach wiedzy i umiejętności organizowanych na szczeblu miasta,
d) imprezy i uroczystości szkolne,
f) imprezy organizowane na rzecz środowiska, udział w obrzędach kościelnych, organizowanie
przedstawień i scenek dla przedszkolaków,
g) pomoc psychologiczną i pedagogiczną,
h) realizację indywidualnego programu lub tok nauki.
ęłęóSzkoła dba o bezpieczeństwo uczniów przez cały czas pobytu w szkole i chroni ich zdrowie
zapewniając im opiekę na zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i nadobowiązkowych.
Szkoła pełni także ęłęóokreślone funkcje w tym:
a) dydaktyczną (kształcącą)
- przekazuje wiedzę z różnych dziedzin nauki, techniki, literatury, sztuki.
b) wychowawczą
- kształtuje postawy wobec rzeczy, ludzi, norm, wartości.
c) opiekuńczą.
- zaspokaja podstawowe potrzeby, niezbędne dla prawidłowego rozwoju fizycznego
i psychospołecznego uczniów.
Szkoła w swoich opiekuńczo - wychowawczych funkcjach także diagnozuje sytuacje dziecka w rodzinie , w środowisku oraz stymuluje jego rozwój.
Bibliografia:
ęłęóR.B. Wożniak, "Zarys socjologii edukacji i zachowań społecznych", Koszalin 1998r, str.229 J.Brągiel, S.Badora, "Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej", Opole 2005r.
Statut Szkoły podstawowej nr 54 w Bytomiu - Miechowicach
asfalt1213