Zajęcia adaptacyjne dla dzieci 3-letnich
9 czerwca 2008
Temat: Poznajcie nasze przedszkole – opowieści misia.
Cele:
· Zapoznanie dzieci z pomieszczeniami znajdującymi się w przedszkolu – oswojenie z nimi i ich rozkładem;
· Zmniejszenie bariery dziecko – przedszkole;
· Nawiązanie kontaktu z nauczycielkami i innymi dziećmi w atmosferze zabawy i bezpieczeństwa.
Pomoce:
miś-pacynka, koszyk, woreczki, przyrządy do robienia baniek mydlanych, skakanka, krótka książeczka, sylwety misiów dla każdego dziecka po jednej, miś bez ucha (ucho doklejane), kredki, pisaki, długie patyczki, kolorowe kartki i pinezki (na wiatraczki).
Przebieg zajęć:
1. Schodzenie się dzieci i rodziców:
- zabawy dowolne.
2. Powitanie:
- zebranie się w kole, nauka piosenki „Wszyscy są”.
3. Przedstawienie misia-pacynki:
- wyjęcie z kosza misia;
- miś recytuje wiersz „Mam 3 latka”.
4. Oprowadzenie po przedszkolu:
- „Wszystko, o czym mówiłem w wierszu, robię tu – w przedszkolu. A gdzie dokładnie? Zaraz zobaczycie.”.
- szatnia: znaczki pokazują, do kogo należy szafka i pilnują waszych ubrań; ćwiczenia ortofoniczne – odgłosy wybranych zwierząt i pojazdów znajdujących się na znaczkach;
- kuchnia: opowiedzenie o przeznaczeniu pomieszczenia; „Co lubicie jeść?”; piosenka „Lody” – dzieci i rodzice klaszczą;
- łazienka: robienie baniek mydlanych;
- sale innych grup;
- sala gimnastyczna: zabawy z woreczkami – noszenie na Glowie, przerzucenie przez skakankę (dorzucenie do rodzica).
5. Powrót do sali:
- zabawa w „Starego niedźwiedzia”.
6. Relaks:
- odpoczynek w ramionach rodziców podczas czytanej przez nauczycielkę bajki/książeczki.
7. Wykonanie misiów:
- zapoznanie z wierszem „Naprawimy misia” (pokazanie misia bez ucha i doklejenie ucha na zakończenie wiersza);
- dziecko wspólnie z rodzicami wykonuje misia z szablonu (koloruje, dorysowuje elementy) i przyczepia we wskazanym miejscu na tablicy.
8. Wykonanie wiatraczków:
- „Chcielibyśmy, by każde z Was dostało od nas prezent do domu, byście o nas pamiętali. Ale by prezent wam się podobał, musicie zrobić go z pomocą rodziców” – wykonanie wiatraczków;
- ćwiczenia oddechowe: „Czyj wiatraczek ładnie się kręci?”.
9. Pożegnanie z misiem i przedszkolem:
- przekazywanie misia z rak do rąk i żegnanie się z nim;
- pożegnanie dzieci i rodziców i zaproszenie na kolejne zajęcia.
mgosia733