czytelnictwo_3.doc

Nauczycielskie Publikacje Edukacyjne http://www.zeszyt.pl

Opublikuj swoje artykuły w ramach naszego archiwum korzystając z elektronicznego systemu rejestracji publikacji. Stała współpraca z NPE procentuje – możesz bezpłatnie korzystać z własnego serwisu internetowego i komercyjnego konta pocztowego. Publikacje w NPE są bezpłatne. Wystawiamy zaświadczenia o publikacji.

**********

mgr Marta Paszkiewicz

Zespół Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku

w Iławie

Książka i czasopismo jako podstawowe źródło informacji

Scenariusz zajęć ze ścieżki „Edukacja czytelnicza i medialna”

Klasa: II liceum i technikum

Czas trwania: 1 jednostka lekcyjna (45 min.)

Zajęcia odbywają się w bibliotece szkolnej.

Temat: Książka i czasopismo jako podstawowe źródło informacji.

Cele:

Poziom wiadomości:

- uczeń zna elementy budowy książki (na przykładzie książki popularnonaukowej),

- uczeń zna rodzaje czasopism, współczesne wydawnictwa i serie wydawnicze,

- uczeń zna wartość książki i czasopisma jako efektów twórczej działalności człowieka,

Poziom umiejętności:

- uczeń potrafi korzystać z książki, jej aparatu naukowego,

- uczeń rozróżnia rodzaje gazet i czasopism,

- uczeń potrafi znaleźć potrzebne informacje w gazecie i czasopiśmie, umie wyszukać stałe działy,

- uczeń sprawnie posługuje się różnymi typami wydawnictw,

Metody: wykład, pokaz, pogadanka

Środki dydaktyczne: plansza ilustrująca podział wydawnictw, plansza „Budowa książki popularnonaukowej”, egzemplarze gazet, czasopism, książek.

Literatura:

1.       Andrzejewska Jadwiga: Bibliotekarstwo szkolne: teoria i praktyka. T.2

2.       „Encyklopedia wiedzy o książce”

3.       „Encyklopedia wiedzy o prasie”

5.       Słownik terminów literackich: Pod red. Janusza Sławińskiego

6.       Biblioteka w szkole 1992, nr 10, s. 20

Tok lekcji

1. Krótka pogadanka - potrzeba rozróżnienia typów dokumentów współczesnych, ich rola w nauce i życiu.

2. Zapoznanie z różnymi typami wydawnictw:

- zwarte - wydawnictwa ukazujące się jako całość lub wydawane sukcesywnie w kolejnych woluminach, przy przewidzianym z góry zakończeniu. Należą tu książki i broszury (do 64 stron).

- ciągłe - wydawnictwo o nie przewidzianym z góry zakończeniu, ukazujące się w określonych lub nie określonych odstępach czasu, częściami opatrzonymi wspólnym tytułem i zwykle oznaczonymi numerycznie lub chronologicznie (numery, zeszyty, tomy, roczniki). Należą tu:

a)      wydawnictwa periodyczne - gazety, czasopisma

b)      wydawnictwa seryjne

c)       wydawnictwa zbiorowe

WYDAWNICTWA

ZWARTE                                                                          CIĄGŁE

książki              broszury                              periodyczne                               zbiorowe

          kalendarze                                                                  seryjne

                                                                                    informatory     gazety    czasopisma

                                                                    (wydawane okresowo)

3. Struktura treściowa książki na podstawie książki popularnonaukowej:

a)      Przypomnienie wiadomości o budowie książki (oprawa, karta tytułowa, część główna, spis treści),

b)      Rozdanie różnych rodzajów książek popularnonaukowych,

c)       Analiza zawartości treściowej książki popularnonaukowej,

d)      Zapoznanie z planszą „Budowa książki popularnonaukowej”,

e)      Próba zdefiniowania poszczególnych części składowych książki popularnonaukowej:

-          tytulatura - tytuł wraz z dodatkowymi informacjami umożliwiającymi identyfikację książki,

-          część wprowadzająca - teksty, które pozwolą na wstępne zapoznanie się z charakterem książki,

-          część główna - treść książki, rozdziały,

-          aparat naukowy - dodatki, które pomagają szybko dotrzeć do interesujących nas w tej chwili informacji,

-          pozatekstowe źródła informacji - elementy ubarwiające, ilustrujące treść pisaną.

4. Podział gazet i czasopism:

a)      Rozróżnienie gazety i czasopisma:

-          gazeta - wydawnictwo periodyczne ukazujące się zazwyczaj codziennie, czasem nawet dwukrotnie w ciągu dnia, a co najmniej raz w tygodniu, zawierające informacje o wydarzeniach aktualnych, interesujących możliwie najszerszy ogół czytelników,

-          czasopismo - wydawnictwo periodyczne ukazujące się nie częściej niż raz w tygodniu,

b)      Rodzaje czasopism:

·         ze względu na treść:

-          popularnonaukowe,

-          kulturalno-oświatowe,

-          techniczne,

-          turystyczne,

-          urzędowe,

-          satyryczne,

-          filmowe,

·         ze względu na adresatów:

-     dziecięce,

-          młodzieżowe,

-          dla dorosłych,

-          kobiece,

-          fachowe,

·         ze względu na częstotliwość wydawania:

-          tygodnik,

-          miesięcznik,

-          kwartalnik,...