Inteligencja Twojego Dziecka II.pdf

Niniejszy darmowy ebook zawiera fragment

pełnej wersji pod tytułem:

"Inteligencja Twojego Dziecka" - część II

Aby przeczytać informacje o pełnej wersji, kliknij tutaj

Darmowa publikacja dostarczona przez

www.licealista.ovh.org

Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie

rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez

Wydawcę. Zabronione są jakiekolwiek zmiany w zawartości

publikacji bez pisemnej zgody wydawcy. Zabrania się jej

odsprzedaży, zgodnie z regulaminem Wydawnictwa Złote Myśli .

Data: 04.04.2007

Tytuł: Inteligencja Twojego Dziecka – część II (fragment utworu)

Autor: Jolanta Gajda

Projekt okładki: Marzena Osuchowicz

Korekta: Sylwia Fortuna

Skład: Anna Popis-Witkowska

Internetowe Wydawnictwo Złote Myśli

Netina Sp. z o. o.

ul. Daszyńskiego 5

44-100 Gliwice

WWW: www.ZloteMysli.pl

EMAIL: kontakt@zlotemysli.pl

Wszelkie prawa zastrzeżone.

SPIS TREŚCI

WSTĘP . ............................................................................................6

ISTOTA INTELIGENCJI JĘZYKOWEJ . ............................................10

Podstawowe zasady ..........................................................................................15

Niezbędne są bodźce ....................................................................................15

Łączyć nowe z tym, co znane i lubiane .........................................................16

Zadawanie pytań ..........................................................................................18

Rozwój języka mówionego i wzbogacanie słownictwa ....................................20

Reguły językowe . ..............................................................................................29

Rymowanki i wyliczanki ..................................................................................30

Język receptywny (słuchanie i czytanie) ..........................................................31

Nauka liter i alfabetu . .......................................................................................39

Nauka pisania ..................................................................................................40

Nauka języka obcego . .......................................................................................44

Ćwiczenia i zabawy . ..........................................................................................45

Właściwa ocena rozwoju dziecka . ....................................................................48

INTELIGENCJA LOGICZNO-MATEMATYCZNA ..............................52

Istota inteligencji logiczno-matematycznej .....................................................52

Odpowiednie nastawienie . ...............................................................................55

Trening czyni mistrza .......................................................................................57

Gry i zabawy matematyczne . ...........................................................................62

Jak rozwijać matematyczne myślenie . ............................................................68

Przykładowe zadania ...................................................................................70

INNE WYBRANE RODZAJE INTELIGENCJI ...................................73

Inteligencja wizualno-przestrzenna .................................................................73

Ćwiczenia i zabawy . .....................................................................................74

Inteligencja naukowa . ......................................................................................79

Ćwiczenia i zabawy . .....................................................................................80

Inteligencja emocjonalna . ................................................................................85

Ćwiczenia i zabawy . .....................................................................................87

KREATYWNOŚĆ, CZYLI TWÓRCZE MYŚLENIE . ............................90

Istota kreatywności ..........................................................................................90

Jak wspierać twórcze myślenie ........................................................................91

Ćwiczenia i zabawy . ..........................................................................................93

ZAKOŃCZENIE,

CZYLI O... OBIERANIU ZIEMNIAKÓW SŁÓW KILKA ;-) . ...............96

BIBLIOGRAFIA . ............................................................................103

Inteligencja Twojego Dziecka - fragment - kliknij po więcej

Jolanta Gajda

● str. 4

Istota inteligencji językowej

Inteligencja językowa może być rozwijana i wzmacniania w każdym

wieku, na dowolnym etapie życia. Ty również – bez względu na swój

wiek – masz szanse poczynić jeszcze spore postępy w tym zakresie ;-)

Jednak bezsprzecznie najlepszym czasem na jej uaktywnienie są

najwcześniejsze lata, kiedy mózg jest najbardziej podatny

i najbardziej wrażliwy na oddziaływania otaczających bodźców.

Inteligencja językowa zaczyna się rozwijać wcześniej niż

przypuszczasz. Już w macicy niemowlę uczy się rozpoznawać głos

matki. Po urodzeniu, od czwartego dnia życia, potrafi rozpoznawać

używane przez nią wzorce intonacyjne języka. Przed ukończeniem

roku zaczyna kojarzyć słowa z ich znaczeniami. W okresie między

9 miesiącem a 4 rokiem życia obserwujemy u naszych maluchów

rozwój mowy. Przed upływem 18-tego miesiąca życia mały mówca

zaczyna rozbudowywać swój słownik, który przed ukończeniem

dwóch lat rozrośnie się do około dwóch tysięcy słów. Dzieci

najlepiej chłoną język do szóstego roku życia i jest to

najlepszy okres na rozwój inteligencji językowej. Okres

od 9 do 13 lat jest natomiast niezwykle ważny, jeśli chodzi o naukę

pojęć abstrakcyjnych, naukowych, swoistych dla różnych dyscyplin

wiedzy.

Gdybyśmy mieli prześledzić ścieżkę rozwojową inteligencji

językowej, to wygląda ona mniej więcej w ten sposób:

– rozumienie prostych słów

– wypowiadanie prostych zdań

Inteligencja Twojego Dziecka - fragment - kliknij po więcej

Jolanta Gajda

● str. 5

– posiadanie podstawowych umiejętności w zakresie

porozumiewania się

– zwiększający się zasób słownictwa

– zdolność opowiadania historii i dowcipów

– opanowywanie podstaw czytania i pisania

– czytanie w celu zdobywania wiedzy i dla przyjemności

– pisanie różnego rodzaju tekstów dla różnych ludzi i z różnym

przeznaczeniem

– skuteczna komunikacja w zmiennych okolicznościach

i środowiskach

Te wszystkie umiejętności Twoje dziecko nabywa stopniowo, a Ty

możesz w tym znacząco pomóc. Jak? O tym przeczytasz za chwilę.

Inteligencja językowa jest zlokalizowana w lewej części mózgu, łączy

się jednak z innymi obszarami inteligencji. Posługujemy się językiem

rozmawiając o matematyce, muzyce czy sporcie, jednak nasza

zdolność posługiwania się słowami wywodzi się z inteligencji

językowej. Tutaj widać, jak ważna jest rola inteligencji językowej dla

rozwoju innych jej rodzajów. Jeśli niedostatecznie rozwinie się

w dziecku umiejętność rozumienia i posługiwania się językiem,

będzie miało problemy w szkole nie tylko na lekcjach języka

polskiego, ale może sobie również nie radzić z matematyką,

przedmiotami przyrodniczymi czy nawet z lekcjami w-fu, gdzie

trudno mu będzie zrozumieć polecenia nauczyciela czy reguły jakiejś

gry drużynowej. Do tego wszystkiego niezbędne jest przecież dobre

opanowanie języka ojczystego także na poziomie złożonych struktur

składniowych.

Podobnie ma się sprawa z nauką języka obcego. Opanowanie języka

angielskiego, niemieckiego czy jakiegokolwiek innego wymaga

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: