Projekt_ prezentacja.pdf

Projekt

„Diagnoza z zastosowaniem

Skali Gotowości Szkolnej (SGS)

i wspomaganie dzieci pięcioletnich

w osiąganiu gotowości

do podjęcia nauki w szkole”

realizowany na zlecenie MEN

w ramach programu „Bezpieczna i Przyjazna Szkoła”

O projekcie

•

Realizatorzy projektu:

–

MEN, CMPPP

•

Uczestnicy projektu:

–

liderzy (208 osób) ‏

–

nauczyciele szkó ł

(4814 osób) ‏

–

nauczyciele przedszkoli (6732 osoby) ‏

–

dzieci urodzone w styczniu –

kwietniu 2003 roku (oko ł o

125 tys. dzieci)

–

rodzice dzieci sze ś cioletnich,

•

Termin realizacji: pa ź dziernik 2008 –

czerwiec 2009

Struktura projektu

MEN

CMPPP

ODN

PPP

Liderzy

Przedszkola

Szkoły

Nauczyciele

RODZICE

Decyzja o podjęciu

Rozważenie możliwości

rozpoczęcia nauki w 6 r. ż.

DZIECI

nauki w 7 r. ż.

Decyzja o podjęciu

nauki w 6 r. ż.

Decyzja o podęciu

nauki w 7 r. ż.

Decyzja o podjęciu

nauki w 6 lub 7 r. ż.

Zajęcia

wspomagające/korekcyjne

Ponowna obserwacja

wg arkusza SGS

Informacja dla

Cele projektu

•

Zapewnienie możliwości powszechnego udziału

dzieci urodzonych od stycznia do kwietnia 2003 roku

w obserwacji dostarczającej informacji o osiąganiu

gotowości do podjęcia nauki w szkole.

•

dzieci,

funkcjonowania w grupie, umiejętności poznawczych

udzielenie rodzicom dzieci informacji związanych z

gotowością

do nauki szkolnej.

•

wsparcia w postaci możliwości udziału w

organizowanych przez szkoły i przedszkola

zajęciach wspomagających

nauki w szkole.

dzieci w osiąganiu do

Na podstawie obserwacji zachowań

Zapewnienie dzieciom, które tego potrzebują

Organizacja działań

MEN

CMPPP

Kuratoria Oświaty

Liderzy (208)‏

6732 nauczycieli z przedszkoli (jeden nauczyciel z

każdego publicznego przedszkola)‏

podstawowych

(jeden nauczyciel z co trzeciej szkoły)‏

11.546 nauczycieli

Obserwacja dzieci objętych wychowaniem

przedszkolnym wg Arkusza GE-5 podczas

codziennych zajęć

przedszkolnych

Obserwacja dzieci nie objętych wychowaniem przedszkolnym

wg Arkusza GE-5 podczas cotygodniowych dwu godzinnych

zajęć

Zajęcia wspomagające/korekcyjne

podczas zajęć

organizowane

jeden raz w tygodniu po dwie godziny (II VI 2009)‏

przedszkolnych

(I-VI 2009)‏

Ponowna obserwacja wg arkusza SGS i udzielenie informacji zwrotnej dla rodziców

DECYZJA RODZICÓW

4814 nauczycieli z publicznych szkół

Zajęcia wspomagające/korekcyjne

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: