scenariusze.pdf

Grażyna Maleszewska - nauczyciel informatyki

Agata Łopuszyńska - pedagog specjalny

Szkoła Podstawowa nr 14

z Oddziałami Integracyjnymi

im. Bohaterów Warszawy

w Warszawie

Szkoła Podstawowa nr 14 w Warszawie od wielu lat prowadzi działalność

wychowawczo-dydaktyczną w zakresie integracji dzieci zdrowych

i niepełnosprawnych. Uczymy w klasach integracyjnych. W swoich założeniach

dydaktyczno-wychowawczych postawiłyśmy sobie za cel:

- wdrażanie dzieci do pracy z komputerem,

- korzystanie z technik komputerowych i technologii informacyjnej.

W związku z tymi założeniami przeprowadziłyśmy kilka spotkań

z komputerem w klasie integracyjnej (obecnie III a) w ciągu trzyletniej nauki.

Proponujemy Państwu scenariusze lekcji z komputerem

z wykorzystaniem edytora grafiki Paint, edytora tekstu i tablicy znaków.

Proponowane zajęcia stanowią logiczną całość tematyczną. Można tę

propozycję wykorzystać również na lekcjach informatyki. Przedstawione

konspekty lekcji są odbiciem realizacji celów dydaktycznych w zakresie

informatyki, a także założeń ścieżek międzyprzedmiotowych.

Nadmieniamy, iż uczniowie wcześniej opanowali podstawy korzystania z

edytora grafiki.

Cele dydaktyczne:

1. Poznanie zasad edytowania tekstu.

2. Utrwalenie stosowania narzędzi: kopiuj, wklej, wytnij .

3. Umiejętność korzystania z tablicy znaków.

4. Praktyczne stosowanie edytora tekstu i grafiki.

Cele wychowawcze:

1. Poszanowanie naszej tradycji i kultury.

2. Integracja grupy we wspólnych działaniach.

Realizacja ścieżek międzyprzedmiotowych:

1. Prozdrowotna – dbałość o właściwą postawę podczas pracy

przy komputerze.

2. Patriotyczno-obywatelska – poszanowanie i kultywowanie tradycji.

3. Medialna – praktyczne zastosowanie komputera w celach komunikacji.

Nasze założenia zostały osiągnięte. Planujemy kontynuację spotkań

z komputerem w klasie integracyjnej w przyszłym roku szkolnym.

Grażyna Maleszewska

Agata Łopuszyńska

Warszawa, 06.04.03 r.

Zał.1 – konspekt lekcji nr 1.

Zał.2 – konspekt lekcji nr 2.

Zał.3 – konspekt lekcji nr 3.

Zał.4 – praca uczniów.

Data realizacji 5.12.2002 r.

Konspekt lekcji 1

Nazwisko i imię nauczycieli prowadzących : Grażyna Maleszewska – nauczyciel informatyki

Agata Łopuszyńska – pedagog specjalny,

wychowawca

klasy integracyjnej

Przedmiot : Spotkania z komputerem.

Czas : 2 godziny lekcyjne

Klasa : III a – integracyjna

Temat zajęć : Ozdoby choinkowe – zastosowanie tablicy znaków.

Cele edukacyjne :

- zapoznać z tablicą znaków i możliwościami jej wykorzystania;

- kształtować umiejętność rysowania z pomocą komputera;

- stosować narzędzia: kopiuj, wytnij, wklej ;

- wyrabiać nawyk właściwej obsługi komputera.

Treści :

- omówieniemożliwości zastosowania tablicy znaków

- przygotowanie ozdób choinkowych z tablicy znaków

Osiągnięcia uczniów (co uczeń powinien wiedzieć?):

- posiadać umiejętność korzystania z edytora grafiki i zastosowania narzędzi;

- korzystać z tablicy znaków.

Metody nauczania: wykład, pokaz – obserwacja, ćwiczenia

Formy organizacyjne : pracownia informatyczna, praca grupowa i samodzielna

Pomoce : wydrukowany przykładowy rysunek

L.p. Moment lekcji Przebieg lekcji

Czas

zaplanowany

na daną

część lekcji

1. Organizacyjny Przywitaniesię z uczniami.

2-3 min.

2. Konwersacyjno-

sprawdzający

- Dokonanie doboru dwuosobowych grup

ze wskazaniem pracy ucznia z dysfunkcjami

z kolegą bez problemów (pomoc pedagoga-

wychowawcy).

- Przypomnienie o właściwym włączaniu

komputerów i higienie pracy przy komputerze.

- Wstępna rozmowa z dziećmi na temat ich

znajomości edytora grafiki – Paint (dzieci są już

po kilku spotkaniach z tym programem).

ok. 10 min.

3. Dominanta

- Przypomnienie uczniom programu Paint: pasek

narzędzi, paleta barw, menu górne, menu

rozwijalne i podręczne.

- Przypomnienie narzędzi: kopiuj, wytnij, wklej –

przykłady (pokazuje nauczyciel).

- Nauczyciel na jednym komputerze pokazuje

możliwości zastosowania tablicy znaków.

(Uczniowie stoją wokół).

- Nauczyciel pokazuje, jak wkleić do programu

Paint wybrane znaki Wingdings (przedstawiające

ozdoby choinkowe lub do wykorzystania jako

ozdoby po zmodyfikowaniu).

15 min.

4. Przerwa

śródlekcyjna

- Zabawa ruchowa zaproponowana przez dzieci.

2-3 min.

5. Dominanta (cd.) - Wykorzystanie pola tekstowego i formatowanie

znaków (wielkość).

- Powielenie wybranych znaków – zastosowanie

zaznaczania, kopiowania i wklejania.

- Kolorowanie i modyfikowanie znaków według

inwencji uczniów (końcowe przygotowanie

ozdób).

15 min.

6. Przerwamiędzy

lekcjami

- Uczniowie wychodzą na przerwę.

10 min.

7. Dominanta (cd.) - Uczniowie w grupach pracują nad zadaniem.

- Nauczyciel informatyki i nauczyciel pedagog

(nauczyciel przeszkolony w zakresie stosowania

technologii komputerowej i praktycznie stosujący

swoje umiejętności) wspomagają uczniów.

20 min.

8. Przerwa

śródlekcyjna

- Zabawa ruchowa zaproponowana przez dzieci.

3 min.

9. Dominanta (cd.) - Prace wykończeniowe ozdób.

12 min.

10. Podsumowanie -Ocena wykonanych prac na lekcji.

8 min.

11. Zakończenie

Praca domowa: zapamiętać podstawowe narzędzia

programu Paint i zastosowanie tablicy znaków.

2 min.

Własne uwagi i spostrzeżenia podczas trwania lekcji:

.......................................................................................................................................................

............................................................

podpis nauczyciela prowadzącego

Opracowały: Grażyna Maleszewska

Agata Łopuszyńska

Data realizacji: 12.12.2002 r.

Konspekt lekcji 2

Nazwisko i imię nauczycieli prowadzących : Grażyna Maleszewska – nauczyciel informatyki

Agata Łopuszyńska – pedagog specjalny,

wychowawca

klasy integracyjnej

Przedmiot : Spotkania z komputerem.

Czas : 2 godziny lekcyjne

Klasa : III a – integracyjna

Temat zajęć : Wieszanie ozdób choinkowych – rysowanie w Paint.

Cele edukacyjne :

- kształtować umiejętność rysowania z pomocą komputera;

- stosować narzędzia: kopiuj, wytnij, wklej .

- stosować technikę złap i upuść

- wyrabiać nawyk właściwej obsługi komputera.

Treści :

- rysowaniechoinkiświątecznej

- „wieszanie” ozdób choinkowych wykonanych pomocy przy tablicy znaków

Osiągnięcia uczniów (co uczeń powinien wiedzieć?):

- posiadać umiejętność korzystania z edytora grafiki i zastosowania narzędzi;

- stosować narzędzia zaznacz, kopiuj, wytnij, wklej i technikę złap i upuść

Metody nauczania: wykład, pokaz – obserwacja, ćwiczenia.

Formy organizacyjne : pracownia informatyczna, praca grupowa i samodzielna.

Pomoce : wydrukowany przykładowy rysunek.

L.p. Moment lekcji Przebieg lekcji

Czas

zaplanowany

na daną

część lekcji

Organizacyjny Przywitanie się z uczniami.

2-3 min.

Konwersacyjno-

sprawdzający

- Uczniowie pracują w grupach dobranych

na poprzednich zajęciach (zajęcia są kontynuacją

poprzednich).

- Przypomnienie o właściwym włączaniu

komputerów i higienie pracy przy komputerze.

- Przypomnienie, co było tematem naszego

poprzedniego spotkania (jest to nawiązanie

do dzisiejszych zajęć).

ok. 10 min.

Dominanta

- Przedstawienie ramowego planu zajęć:

1.Narysowanie choinki.

2.„Wieszanie” ozdób choinkowych.

3. Prace wykończeniowe.

- Przypomnienie narzędzi: kopiuj, wytnij, wklej –

przykłady (pokazuje nauczyciel).

- Nauczyciel na jednym komputerze pokazuje, jak

narysować choinkę, wykorzystując różne

narzędzia (spray, figury geometryczne, ołówek,

pędzel i inne). (Uczniowie stoją wokół podczas

pokazu).

- Nauczyciel pokazuje, jak „wieszać” ozdoby (złap

i upuść).

32-33 min.

- Uczniowie w grupach pracują nad zadaniem.

- Nauczyciel informatyki i nauczyciel pedagog

(osoba przeszkolona w zakresie stosowania

technologii komputerowej i praktycznie stosująca

swoje umiejętności) wspomagają uczniów.

Przerwa między

lekcjami

- Uczniowie wychodzą na przerwę.

10 min.

Dominanta (cd.) - Uczniowie pracują według proponowanego

planu.

20 min.

Przerwa

śródlekcyjna

- Zabawa ruchowa zaproponowana przez dzieci.

3 min.

Dominanta (cd.) - Prace wykończeniowe.

- Zapis prac we właściwych folderach (uczniowie

nabyli tę umiejętność na pierwszych spotkaniach

z komputerem).

12 min.

Podsumowanie - Ocena wykonanych prac na lekcji.

10 min.

Własne uwagi i spostrzeżenia podczas trwania lekcji:

.......................................................................................................................................................

............................................................

podpis nauczyciela prowadzącego

Opracowały: Grażyna Maleszewska

Agata Łopuszyńska

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: