16_Elementy dzieła muzycznego, podział muzyki 4str.pdf

(566 KB) Pobierz
®
Ogólne wiadomości o elementach dzieła muzycznego.
Podział muzyki.
5
7.
Elementy
dzieła
muzycznego
Na każde dzieło muzyczne — czy to będzie drobny utwór fortepianowy,
czy też symfonia wymagająca dużej liczby wykonawców—składa się szereg
następujących elementów muzycznych: 1. rytm, 2. metrum, 3. tempo, 4. me­
lodia, 5. harmonia, 6. dynamika, 7. agogika, 8. artykulacja, 9. frazowanie,
10. kolorystyka dźwiękowa, 11. struktura formalna.
Według starożytnych Greków „rytm jest ruchem uporządkowanym", ist­
nieje on również i poza muzyką. Na przykład szereg życiowych funkcji orga­
nicznych posiada przebieg rytmiczny (bicie serca, rytm pulsu, oddech itd.).
W muzyce rytm jest czynnikiem nieodzownym; przejawia się on w zor­
ganizowanym ruchu dźwięków, z których każdy posiada określony czas trwania.
Schemat rytmiczny utworu decyduje o jego charakterze. Różne ukształtowania
rytmu mamy w krakowiaku, mazurku, oberku, polonezie, walcu, marszu 1 .
Jednak nie wszystkie dźwięki muzyczne uporządkowane rytmicznie posiadają
jednakową wagę, jednakowy ciężar gatunkowy. Czynnikiem regulującym pod
tym względem jest właśnie metrum muzyczne. Porządkuje ono przebiegi
rytmiczne za pomocą akcentów przypadających na niektóre
dźwięki w podobny sposób, jak to ma miejsce w poezji wierszowanej.
Znaczny wpływ na przebiegi rytmiczno-metryczne posiada tempo. War­
tości rytmiczne wskazują bowiem jedynie wzajemne stosunki czasu trwania
poszczególnych wartości metrycznych; wskazują one, że np. półnuta trwa
dwukrotnie krócej od całej nuty, ćwierćnuta — dwukrotnie krócej od pół-
nuty itd. Tempo nie wpływa na zmianę tych stosunków, określa jednak do­
kładniej czas trwania poszczególnych wartości rytmicznych, ściśle zaś czas
ich trwania określa oznaczenie metronomiczne. Tempo wpływa również na
Dzieło muzyczne — niezależnie od nazwy charakteryzującej je — określamy bliżej
najczęściej za pomocą numeracji stawianej przez kompozytora lub wydawcę, np. L. van
Beethoven: Symfonia C op. 21. Mówimy: Ludwig van Beethoven: Symfonia C major
(C-dur) opus ( = dzieło) dwudzieste pierwsze; F. Chopin: Mazurek cis op. 50 nr 3. Mówimy:
Fryderyk Chopin: Mazurek cis minor (cis-moll) opus pięćdziesiąte numer trzeci. Sposobu
opusowania dzieł zaczęto używać powszechnie w XIX wieku; dziś praktyka ta raczej
zanika.
1
ELEMENTY DZIEŁA MUZYCZNEGO
167
rozmieszczenie i rolę poszczególnych akcentów metrycznych. Przy wykonaniu
utworu muzycznego w tempie wolnym znacznie więcej dźwięków otrzymują
akcenty metryczne aniżeli przy wykonaniu tego samego utworu w tempie
szybkim. Rytm, metrum i tempo szczegółowo omówiliśmy w rozdziałach
III-YI.
Rytm jest w muzyce czynnikiem niezmiernej wagi .W utworach muzycz­
nych spotykamy nawet dość długie odcinki dzieła przeznaczone do wykonania
wyłącznie przez instrumenty perkusyjne. W muzyce ludów pierwotnych rytm
posiada z reguły dominujące znaczenie. Pomimo jednak zasadniczej roli rytmu
nie można sobie wyobrazić kompozycji bez elementów melodii. Melodię
(gr. meloidia = śpiew) tworzy następstwo dźwięków różej wysokości, zor­
ganizowanych rytmicznie, przedstawiających logiczną całość.
Melodie utrzymane w tonacjach majorowych i minorowych mogą być
oparte na dźwiękach gamowłaściwych; takie melodie nazywamy melodiami
diatonicznymi (przykł. 160—162, 264 itp.).
Natomiast gdy melodia oparta jest prócz dźwięków gamowłaściwych również
na ich chromatycznych odmianach—mówimy o melodii chromatycznie roz­
szerzonej (przykł. 172, 194 itp.).
Oprócz podziału na melodie diatoniczne i chromatycznie rozszerzone od­
różniamy jeszcze melodie wokalne od instrumentalnych. Melodia wokalna
jest przeznaczona do wykonania przez głos ludzki; jest ona ograniczona możli­
wościami głosu ludzkiego, a więc nie może być zbyt ruchliwa i ma ograniczoną
skalę (przykł. 272). Melodia instrumentalna, dostosowana do skali i możliwości
instrumentu, może być o wiele ruchliwsza od melodii wokalnej, może stosować
gwałtowne skoki itp. (przykł. 142a, 311 itp.).
Można wreszcie wyodrębnić typy melodii prostej, nieornamentalnej, oraz
takiej, w której na tle właściwej melodii występuje szereg dźwięków ozdabia­
jących (przykł. 310, 311); jest to melodyka ornamentalna (łac. ornamenłum =
ozdoba).
Melodia może rozwijać się pochodami małych interwałów (prym i sekund),
może rozwijać się na dźwiękach akordowych, postępować skokami itp., a także
tworzyć w swym przebiegu linię poziomą (gdy utrzymuje się na dźwiękach
tej samej wysokości), linię wznoszącą się lub opadającą i wreszcie linię fa­
listą. Melodyką, tj. nauką o budowie melodii, zajmować się będziemy m. in.
podczas nauki o polskim folklorze muzycznym.
Obok rytmu i melodii spotykamy w kompozycji na ogół czynnik har­
moniczny, wyrażający się współbrzmieniami dźwięków (gr. harmonia =
= zgodność kształtów, dźwięków). O harmonii można mówić z chwilą równo­
czesnego prowadzenia co najmniej dwóch głosów. Czynnik harmoniczny po­
jawił się w historii rozwoju muzyki europejskiej stosunkowo późno, bo
w IX wieku; czynnik ten może występować w utworze zasadniczo pod dwiema
różnymi postaciami, a mianowicie: w technice polifonicznej i technice homo-
fonicznej.
168
OGÓLNE WIADOMOŚCI O ELEMENTACH DZIEŁA MUZYCZNEGO
1. Polifonia. Jeśli każdy z głosów współbrzmiących posiada własną
linię melodyczną, wówczas mamy do czynienia z polifonią. W przykładzie
146 mamy trzygłosową konstrukcję polifoniczną, w której każdy głos stanowi
własną samodzielną melodię. Wszystkie jednak głosy dają w wyniku swego
równoczesnego przebiegu współbrzmienia układające się w możliwe do okreś­
lenia akordy: akordy w polifonii są wynikiem prowadzenia głosów.
W przykładzie 301 mamy inny rodzaj pracy polifonicznej. Krótki motyw —
tak nazywamy najkrótszą myśl muzyczną—ujęty przez nas w klamrę, po­
jawia się w różnych głosach. Taki rodzaj opracowania motywu nazywamy
pracą motywiczną. W takcie 4—5 powyższy motyw przechodzi kolejno przez
różne głosy, które go naśladują. Takie naśladownictwo, zwane imitacją, spo­
tykamy w przykładzie 262 (po zrealizowaniu}; jest ono charakterystyczne dla
utworów J. S. Bacha (przejrzyjmy choć tylko Inwencje dwugłosowe nr 1, 2, 3,
4, 8, 10, 13,), G. F. Haendla (przykł. 267) i wielu innych kompozytorów,
szczególnie do połowy XVIII w. Do bardzo często używanych form polifonicz­
nych należą kanon, fuga, inwencja itp.
2. Homofonia. W drugim sposobie tworzenia konstrukcji wielogło­
sowej, czyli w tzw. homofonii, wszystkie głosy są całkowicie podporządkowane
jednej melodii. Melodia homofoniczna najczęściej znajduje się w głosie górnym,
a pozostałe głosy tworzą podparcie harmoniczne, czyli akompaniament, jak
w przykładach 23, 194, 215 itp.
Głosy akompaniujące nie posiadają samodzielnych linii melodycznych,
jak to ma miejsce w polifonii. Wielogłosową techniką homofoniczna, pole­
gającą na umiejętności łączenia akordów, zajmuje się nauka harmonii.
Kompozytor przy pisaniu dzieła muzycznego posługuje się najczęściej obu
rodzajami techniki kompozytorskiej.
Rodzaj użytych przez kompozytora środków technicznych i sposób ich
zrealizowania w dziele muzycznym nazywamy fakturą (łac. facłura = wy­
konanie, budowa). Mówimy o fakturze polifonicznej, o fakturze homofonicznej,
biorąc pod uwagę zależność między poszczególnymi głosami utworu wielo­
głosowego. Przez fakturę rozumiemy^ również rodzaj użytych w kompozycji
środków, właściwy danej technice odtwórczej. W tym pojęciu rozróżniamy
na przykład fakturę fortepianową, której jedną z cech jest szerokie rozłożenie
dźwięków w akompaniamencie przez kolejne ich wprowadzenie (przykł. 311)
itp., fakturę chóralną, charakteryzującą się na. in. łączeniem akordów z za­
stosowaniem pochodów sekundowych, unikaniem chromatyki, niewielkimi od­
ległościami między poszczególnymi głosami (przykł. 161), fakturę smyczkową
itp.
Struktura formalna. Nasze myśli wypowiadamy słowami, ukła­
dając je w krótsze lub dłuższe zdania. Zdanie, żeby było zrozumiałe, powinno
być zbudowane logicznie i prawidłowo. W literaturze, a szczególnie w poezji,
żądamy od twórców pięknego sposobu wypowiadania się. Podobnie jest w mu­
zyce.
169
PODZIAŁ MUZYKI
Pozostałe elementy muzyczne (dynamikę, agogikę, artykulację, frazowanie)
poznaliśmy od strony praktyki wykonawczej, natomiast w rozwoju historycz­
nym omawiać je będziemy na lekcjach historii muzyki.
5 8.
Podział
muzyki
Podziału muzyki można dokonać z różnych punktów widzenia. W praktyce
wykonawczej dzieli się muzykę najczęściej w zależności od rodzaju zespołu
potrzebnego do wykonania dzieła. W najogólniejszym zarysie dzielimy muzykę
na :
1. muzykę w o k a 1 n ą, tj. przeznaczoną do odtworzenia przez ludzki
głos (łac. vox = głos);
2. muzykę instrumentalną,
tj.
przeznaczoną na
instrument
czy grupę instrumentów.
Muzyka wokalna może być przeznaczona dla chóru (muzyka chóralna),
dla solisty lub dla zespołu solistów (muzyka zespołowa). Gdy chór śpiewa bez
towarzyszenia jakiegokolwiek instrumentu, wówczas
mówimy
o
śpiewie
a c a p p e 11 a.
Dzisiejsza praktyka muzyczna rzadko stosuje solową muzykę wokalną
(instrumentalną muzykę solową spotyka się częściej). Prawie z reguły solista
występuje przy akompaniamencie fortepianu, organów, zespołu instrumental­
nego czy orkiestry.
Jeśli występuje dwóch, trzech, czterech, pięciu, sześciu, siedmiu, ośmiu
śpiewaków-solistów i każdy ma własną partię, wówczas mówimy o zespole
wokalnym: duet, tercet, kwartet, kwintet, sekstet, septet, oktet. Zespół instru­
mentalny złożony z samych solistów ma nazwę: duet lub duo, trio (a nie tercet
jak w zespole wokalnym), kwartet, kwintet, sekstet, septet, oktet, nonet.
Dla bliższego określenia zespołu dodaje się także rodzaj instrumentów, np.
kwartet smyczkowy (skrzypce I, II, altówka, wiolonczela), kwintet fortepia­
nowy (kwartet smyczkowy i fortepian), kwintet dęty (flet, obój, klarnet, róg
i fortepian) itp.
Zespoły wokalne występują przeważnie z akompaniamentem fortepianu
lub orkiestry; najczęstsze zastosowanie znajdują w formach wokalno-
-instrumentalnych (opera, oratorium, kantata, msza).
Inne rodzaje podziału muzyki, sięgające głębiej do treści muzycznej dzieła,
poznamy na lekcjach nauki historii muzyki w kl. IV i V,
Zgłoś jeśli naruszono regulamin