Dr Ewa Kozdrowicz

WSTĘP DO WIEDZY O RODZINIE

Program zajęć dla studiów dziennych

Rok akademicki 2008/2009

Forma – ćwiczenia

Liczba godzin - 30

Zaliczenie - ocena

Cele zajęć:

·         Przedstawienie przemian rodziny polskiej w zakresie struktury, funkcji, świadomości rodzinnej

·         Przedstawienie zagrożeń związanych z funkcjonowaniem rodziny a także programów jej wspierania

I. RODZINA POLSKA W XXI WIEKU

A/ Przemiany rodziny (struktura, funkcje, poglądy):

·         F. Adamski (2002): Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy, Kraków, s.141-216

·         Z. Tyszka (2002): Rodzina we współczesnym świecie, Poznań, s. 13-59

·         Główny Urząd Statystyczny (2007), Podstawowe informacje o rozwoju demograficznym Polski do 2006 roku, Warszawa.

·         Główny Urząd Statystyczny (2007), Rocznik Demograficzny, Warszawa

B/ Dzietność rodziny a praca zawodowa kobiet

·         K. Kluzowa, K. Slany: Przemiany realizacji funkcji prokreacyjnej w rodzinie (w:) Oblicze współczesnej rodziny polskiej, red B. Mierzwiński, E. Dybowska, Kraków 2004, s. 63-95

·         E. Kozdrowicz: Funkcja prokreacyjna w rodzinie. Zmiany i zagrożenia (w:) Pedagogika opiekuńcza. Przeszłość - teraźniejszość - przyszłość. E. Jundziłł, R. Pawłowska (red), Gdańsk 2008

·         CBOS (2006a), Polityka państwa wobec rodziny oraz dyskryminacja w miejscu pracy kobiet w ciąży i matek małych dzieci, Warszawa. Badanie „Aktualne problemy i wydarzenia, 3-6 lutego 2006 roku

·         CBOS (2006b) Potrzeby prokreacyjne oraz preferowany i realizowany model rodziny. Warszawa, Badanie „Aktualne problemy i wydarzenia, 3-6 lutego 2006 roku

·         Kampania „Mama w pracy”

C/ Alternatywne formy życia rodzinnego

·         K. Slany: Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w ponowoczesnym świecie, Kraków 2002, s. 116-173

·         A. Kwak: Rodzina w dobie przemian. Małżeństwo i kohabitacja. Warszawa 2005, rozdz. III, VI

·         W. Warzywoda-Kruszyńska, P. Szukalski (red) Rodzina w zmieniającym się społeczeństwie, Łódź 2004,

·         D.Jabłoński, L.Ostasz: Zarys wiedzy o rodzinie, małżeństwie, kohabitacji i konkubinacie. Perspektywa antropologii kulturowej i ogólnej, Olsztyn 2001

II. DYSFUNKCJONALNOŚĆ RODZINY

A/ dysfunkcjonalność rodziny – przyczyny, rozwój, skutki

B/ dziecko w rodzinie funkcjonalnej i dysfunkcjonalnej

C/ diagnoza dziecka z rodziny problemowej

D/ Przystosowanie psychiczne dzieci. Urazy emocjonalne. Pełnione role

E/ DDD. Doświadczenia z dzieciństwa. Reakcje emocjonalne i schematy zachowań.

F/ Kryzysy w życiu rodziny

Literatura:

·         S. Kawula, J. Brągiel, A. Janke: Pedagogika rodziny, Toruń 1997, rozdz. V, s.115-152, rozdz. XII, s. 283-300

·         St. Kawula: Kształty rodziny współczesnej. Szkice familologiczne, Toruń 2005

·         A. Seweryńska: Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej. Przewodnik dla wychowawców i nauczycieli, Warszawa 2003

·         W. Badura-Madej (wybór): Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej. Interart, 1996, Roz. I

·         B. Jakubowska, J. Markiewicz: Rodzina w kryzysie, Warszawa 2002

·         E. Milewska, A. Szymanowska (red.) Rodzice i dzieci. Psychologiczny obraz sytuacji problemowych. Warszawa 2000

·         B. Matyjas: Dzieciństwo w kryzysie. Etiologia zjawiska, Warszawa 2008

·         A.Łuczyński: Dzieci w rodzinach zastępczych i dysfunkcyjnych, Lublin 2008

III. Różne oblicza rodzicielstwa (macierzyństwa/ ojcostwa)

A/ Niedojrzałe macierzyństwo - matki nieletnie/ małżeństwa zawierane za zgodą sądu

B/ Otrzymane rodzicielstwo – adopcja, rodzicielstwo zastępcze

C/ Tragiczne macierzyństwo (dzieciobójstwo i porzucenie)

D/ Macierzyństwo za kratą

E/ Uzależnione macierzyństwo

F/ Problem alkoholowy w rodzinie

F/ Przemoc w rodzinie

G/ Samotne macierzyństwo/ojcostwo

H/ rodziny rozłączone - migracja

I/ Rodzina rozbita - rozwód

Ocena końcowa:

·         Obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nb)

·         Przygotowanie do zajęć (literatura, wypełnione karty ćwiczeń itd.)

·         Aktywność

·         Kolokwium zaliczeniowe