1
METODY BADAŃ SONDAŻOWYCH – EGZAMIN POPRAWKOWY DRUGI dodatkowy. Test A.
UWM Olsztyn, Katedra Socjologii, II rok socjologii.
Imię i nazwisko……………………………………………………
Rząd…………
1. Czy badacz, który zbudował kwestionariusz ankiety z bardzo dużą ilością zmiennych,
powinien dążyć do pobrania możliwie dużej próby, czy nie?
a. tak, bo jego wyniki będą trafniejsze b. nie, bo wielkość próby od tego nie zależy
2. Czy jeżeli rząd danego kraju kontroluje zbieranie danych urzędowych, to są one
bardziej czy mniej wiarygodne?
a. są bardziej wiarygodne b. są mniej wiarygodne
c. mam inne zdanie……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….......
3. Wg Touraine konwersja to przyjęcie hipotezy badaczy. Czy zawsze badani przechodzą
konwersję, czy nie zawsze?
a. tak, zawsze, to niezbędny element badania
b. nie, nie zawsze, bo mogą się nie zgodzić z badaczami
4. Czy schemat klasyczny eksperymentu wymaga pretestu, czy nie?
a. tak, wymaga b. nie, nie jest to konieczne
5. Czy test Osgooda, badający reakcje oceniające, może być poddany analizie treści,
czy nie?
a. oczywiście, tak b. oczywiście, że nie
6. Na czym polegają zalety statystyczne skali ilorazowej? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
scorpion142