szkolny klub turystyczno - krajoznawczy
PROGRAM TURYSTYCZNY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. Józefa Piłsudskiego
Autorzy:
Wstęp
1. Charakterystyka programu
2. Cele programu
2.1. Cele ogóle
2.2. Cele operacyjne
3. Harmonogram wycieczek szkolnych i imprez turystycznych
4. Scenariusze wycieczek
4.1.Klasa IV
4.2.Klasa V
4.3.Klasa VI
5. Literatura pomocnicza dla organizatorów wycieczek szkolnych
6. Uwagi o realizacji programu
7. Ewaluacja programu
8. Zagadnienia dotyczące wycieczek szkolnych
8.1. Pojęcia związane z turystyką
8.2. Celowość organizowania wycieczek szkolnych
8.3. Metodyka programowania, organizowania i realizacji
wycieczek szkolnych
8.4 Wybrane zagadnienia z zakresu organizacji czasu wolnego na
wycieczkach szkolnych
i młodzieży szkolnej
9. Bibliografia
10. Załączniki
10.1. Adresy wybranych biur podróży i firm przewozowych zajmujących się turystyką szkolną.
Jeśli kochacie tę ojczystą ziemię,
niech to wołanie nie pozostanie bez odpowiedzi!”
Ojciec Święty Jan Paweł II
Zamość, 12 czerwca 1999 r.
Przedstawiany program turystyczny naszej szkoły jest opracowany na podstawie założeń do reformy systemu edukacji. Uwzględnia treści kształcenia zawarte w Podstawach programowych przedmiotów ogólnokształcących opracowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz wybrane treści ścieżek przedmiotowych edukacji ekologicznej, prozdrowotnej, regionalnej, wychowania patriotycznego i obywatelskiego.
- zgodność z Podstawami programowymi
§ przyroda kl. IV – VI Dziennik Ustaw nr 14 Poz.129
§ historia kl. IV – VI Dziennik Ustaw nr 14 Poz. 129
§ wychowanie fizyczne kl. IV – VI Dziennik Ustaw nr 14 Poz. 129
- zgodność z programami nauczania
- zgodność ze statutem szkoły
- zgodność z Programem wychowawczym szkoły
Aby organizowane wycieczki dla dzieci i młodzieży w naszej szkole były pożyteczne i spełniały wymagania organizatorów należało stworzyć pewien system, który uwzględni wszelkie potrzeby i oczekiwania, tak uczestników, ich rodziców (opiekunów), jak i nauczycieli. Podjęliśmy próbę skonstruowania Szkolnego Programu Turystycznego. Pragniemy zapobiec pewnej przypadkowości, chaosowi i improwizacji przy organizowaniu imprez o charakterze krajoznawczo – turystycznym. Niniejszy program zawiera:
- charakterystykę programu,
- jego cele ogólne i operacyjne,
- proponowany harmonogram,
- przykładowe scenariusze wycieczek szkolnych,
- uwagi o realizacji programu,
- ewaluację programu,
- wykaz literatury,
oraz załączniki, w których są:
- przepisy bezpieczeństwa niezbędne dla organizatora wycieczek szkolnych,
- celowość organizowania wycieczek szkolnych,
- ...
apd61