tn-CHRISTMAS-szkoly_ponadgimnazjalne.pdf

Teacher’s Notes 1

CHRISTMAS – szkoły ponadgimnazjalne

by Ewelina Wojtyś

MATERIAŁY DO PRZYGOTOWANIA:

• tabelkadlakażdegouczniadotyczącapotrawświątecznychzróżnychkrajów;

• tabelkadlakażdegouczniadotyczącapoczątkówŚwiętaBożegoNarodzeniaitradycjitypowychdla

Polski;

• tabelkadlakażdegouczniaprezentującasłownictwoipunktydodyskusjidotyczącejnowychzwyczajów

bożonarodzeniowych;

TRADYCYJNE POTRAWY ŚWIĄTECZNE

TEACHER’S NOTES

Polish

traditional

food

MATERIAŁY

British

traditional

food

American

traditional

food

• tabelka dla każdego ucznia dotycząca potraw

świątecznychzróżnychkrajów

SŁOWNICTWO

➤ ish

(herring,

carp),

➤ red

borscht,

➤ mushroom

or ish

soup,

➤ sauerkraut

with wild

mushrooms

or peas

➤ roast

turkey,

➤ potatoes

and

vegetables,

➤ Christmas

pudding

➤ roast

turkey,

➤ mashed

potatoes,

➤ apple pie,

➤ pumpkin

pie,

➤ ginger

bread

• Polish traditional food: ish(herring,carp),red

borscht,mushroomorishsoup,sauerkrautwith

wildmushroomsorpeas

• British traditional food: roastturkey,with

potatoesandvegetables,Christmaspudding

• American traditional food: roastturkey,

mashedpotatoes,applepie,pumpkinpie,ginger

bread

UWAGI DLA NAUCZYCIELA

1. Nauczycielproponujestworzenielistytradycyjnych

potrawświątecznychprzygotowywanychwPolsce,

Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii.

Rozdaje każdemu tabelkę. W zależności od

poziomu uczniowie mogą próbować najpierw

wypełnić tabelkę samodzielnie, a potem

przedyskutować pomysły z nauczycielem. Inną

możliwością wykonania tego ćwiczenia jest

podawanieuczniomnazwdańipytaniegdzie

wpisalibykażdąznich.

BOŻE NARODZENIE W POLSCE

MATERIAŁY

• tabelkadlakażdegouczniadotyczącapoczątków

ŚwiętaBożegoNarodzeniaitradycjitypowychdla

Polski;

SŁOWNICTWO

• TRADITIONS: tosendChristmascards,towrite

letters to Santa Claus, to meet with family

members,toexchangeChristmasgreetingswith

each other ( dzielić się opłatkiem ), to give

presents,totakepartinchurchcelebrations,to

decorateaChristmastreewithbaublesandlights,

tosingChristmascarols

STRUKTURY

• What are the origins of Christmas?

• Why do people celebrate it in Poland? What

are the typical Polish customs and traditions?

PHOTOCOPIABLE

Teacher’s Notes 2

CHRISTMAS – szkoły ponadgimnazjalne

by Ewelina Wojtyś

UWAGI DLA NAUCZYCIELA

STRUKTURY

1. Nauczycielzachęcauczniówdodyskusjinatemat

BożegoNarodzenia.Próbujedowiedziećsię,co

uczniowie wiedzą na temat początków tego

święta,polskichzwyczajówitradycji.Uczniowie

powinninotowaćpomysły,któreprzydadząsięw

następnychetapachlekcji.

• Suggested questions:

➤HowdopeopleexchangeChristmasgreetings

nowadays?Whichofthewaysdoyouprefer?

Why

➤Doweforgetaboutwhatisimportantat

Christmasbecausewefocusonspending

money? LUB Dowelosethespiritof

Christmasbecauseofourconsumerist

lifestyle?

➤IsPolishChristmasinluencedbyBritishand

Americantradition?Dowetakeoverany

customs?

TEACHER’S NOTES

ORIGINS: Christmasisaholidaycelebratedon

December25th.It’sareligiousfestival.Onthis

daywecommemoratethebirthofJesus.The

nameofthisfestivalmeans‘Christ’sMass’.

TRADITIONS: tosendChristmascards,towrite

letterstoSantaClaus, tomeetwithfamily

members,toexchangeChristmasgreetingswith

each other ( dzielić się opłatkiem ), to give

presents,totakepartinchurchcelebrations,

todecorateaChristmastreewithbaublesand

lights,tosingChristmascarols

UWAGI DLA NAUCZYCIELA

1. Nauczyciel proponuje dyskusję dotyczącą

współczesnych tradycji obchodzenia Bożego

NarodzeniawPolsce.Pytaoźródłazachodzących

zmian. Na początek może tak pokierować

dyskusją,abywyłoniłysięzniejtrzygłówne

czynniki: the possibilities of the Internet, the

rise of consumerism, the inluence of British

and American tradition.

2. Następnienauczycielrozdajekartyzniezbędnymi

informacjami.Omawiajezklasąiprosiuczniów,

żebypracującwparachodpowiedzielinapytania

umieszczonewmateriałach.Zadaniemuczniów

jestnotowaniepomysłówkolegi/koleżanki.

3. Nauczyciel prosi wybranych uczniów o zrela

cjonowaniewypowiedzidrugiejosobyzpary.

POLSKIE BOŻE NARODZENIE – NOWE

ZWYCZAJE

MATERIAŁY

• tabelka dla każdego ucznia prezentująca

słownictwo i punkty do dyskusji dotyczącej

nowychzwyczajówbożonarodzeniowych;

SŁOWNICTWO

WSKAZÓWKI

• TRADITIONS: tosendChristmascards,towrite

letters to Santa Claus, to meet with family

members,toexchangeChristmasgreetingswith

each other ( dzielić się opłatkiem ), to give

presents,totakepartinchurchcelebrations,to

decorateaChristmastreewithbaublesandlights,

tosingChristmascarols

• to send greetings through the Internet rather

than by post, to spend large sums of money on

preparations and presents, to play English

carols on the radio, to watch American ilms

and cartoons on TV, to promote/adopt a

consumerist lifestyle

• Christmas decorations on window displays

• W zależności od poziomu uczniów, nauczyciel

może zdecydować, którą z poniższych tabel

wprowadzić na lekcji. Zaproponowany podział

może ułatwić mu/jej dokonanie wyboru.

Ostatecznadecyzjazależyodnauczyciela.

PHOTOCOPIABLE

Teacher’s Notes 3

CHRISTMAS – szkoły ponadgimnazjalne

by Ewelina Wojtyś

KLASA 1

KLASA 3

TEACHER’S NOTES

• the spread of the Internet (sending

greetingsthroughtheInternetratherthan

bypost)

• the rise of consumerism (spendinglarge

sums of money on preparations and

presents)

• the inluence of British and American

tradition (playingEnglishcarolsontheradio,

watchingAmericanilmsandcartoonson

TV)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: