plan_wynikowy_zasady_rachunkowosci(1).pdf

ZASADY

RACHUNKOWOŚCI

PLAN WYNIKOWY

oraz

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

DLA KLASY II

TECHNIKUM EKONOMICZNE (CZTEROLETNIE)

Autorki:

mgr Anna Kuczyńska-Cesarz – nauczyciel przedmiotów

zawodowych, wicedyrektor ZSLiE nr 1 w Warszawie

mgr Monika Wilk – nauczyciel przedmiotów zawodowych ZSE

Katowice

PLAN WYNIKOWY ORAZ PRZEDMIOTOWY

SYSTEM OCENIANIA

ZASAD RACHUNKOWOŚCI

ZAŁ0ŻENIA PLANU WYNIKOWEGO:

KLASA: II

ILOŚĆ GODZIN: 76 (38 tygodni x 2 godziny/tydzień)

PODSTAWA PROGRAMOWA: kształcenia w zawodzie technik ekonomista 2302

PROGRAM NAUCZANIA: dla zawodu technik ekonomista 2302/T-5,

SP/MEN/1998.02.24

ZAWÓD: technik ekonomista 341[02] – czteroletnie technikum ekonomiczne

CELE OGÓLNE NAUCZANIA:

 posługiwanie się specyficzną terminologią z zakresu rachunkowości;

 kształtowanie umiejętności w zakresie prowadzenia rachunkowości w stopniu

podstawowym;

 rozwijanie zainteresowań związanych z rachunkowością;

 kształtowanie i rozwijanie takich cech i postaw jak: uczciwość, rzetelność,

dokładność, odpowiedzialność, samodzielność i systematyczność w działaniu;

 wyrobienie nawyku ciągłego aktualizowania i doskonalenia posiadanych

wiadomości i umiejętności w procesie dalszego dokształcania lub w samo-

kształceniu.

HASŁA PROGRAMOWE:

 Istota, funkcje i znaczenie rachunkowości (2 godziny).

 Zasoby majątkowe - aktywa i źródła ich finansowania - pasywa (9 godzin).

 Bilans. Operacje gospodarcze (8 godzin).

 Konta bilansowe (13 godzin).

 Podział i łączenie kont (10 godzin).

 Dokumentacja księgowa (4 godziny).

 Konta wynikowe (26 godzin).

 Techniczne formy księgowości (4 godziny).

WSTĘPNE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA:

 charakteryzuje podmioty gospodarcze i ich formy organizacyjno-prawne,

 posługuje się podstawowymi kategoriami ekonomicznymi takimi, jak: koszt,

przychód, dochód, wynik finansowy,

 odróżnia przychody, koszty, dochody,

 definiuje elementy składowe aktywów i pasywów,

 oblicza i interpretuje wynik finansowy.

WYMAGANIA PROGRAMOWE – ZAMIERZONE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA:

 posługuje się podstawową terminologią z zakresu rachunkowości;

 rozróżnia elementy rachunkowości i ich wzajemne powiązania;

 szacuje wyniki;

 rozróżnia i klasyfikuje składniki aktywów i pasywów;

 określa formy organizacyjno-prawne jednostek gospodarczych na podstawie

funduszy (kapitałów) własnych;

 sporządza bilans;

 rozróżnia podstawowe typy operacji gospodarczych i określa ich wpływ na

składniki bilansu oraz sumę bilansową;

 sporządza, kontroluje i dekretuje wybrane dowody księgowe;

 przechowuje dowody księgowe;

 prawidłowo wiąże konta z bilansem (otwiera i zamyka konta);

 określa zasady funkcjonowania kont bilansowych;

 posługuje się zapisem podwójnym;

 odczytuje treść zapisów księgowych;

 sporządza oraz interpretuje zestawienie obrotów i sald;

 poprawia błędy księgowe w dokumentacji oraz w urządzeniach

ewidencyjnych;

 posługuje się terminologią związaną z wynikiem działalności jednostki

gospodarczej;

 określa zasady funkcjonowania kont wynikowych;

 ewidencjonuje operacje gospodarcze na kontach wynikowych;

 stosuje zasady rozliczania kosztów w podstawowych przekrojach;

 ustala wynik finansowy;

 posługuje się pojedynczym zapisem powtarzanym;

 prowadzi ewidencję na kontach ksiąg pomocniczych prowadzonych do kont

księgi głównej;

 uzgadnia zapisy na kontach ksiąg pomocniczych z zapisami na kontach księgi

głównej;

 prowadzi ewidencję chronologiczną i systematyczną;

 posługuje się podstawowymi formami ewidencji.

MATERIAŁ NAUCZANIA (tematy lekcji):

I. ISTOTA, FUNKCJE I ZNACZENIE RACHUNKOWOŚCI.

1. Istota, funkcje i zasady rachunkowości.

2. Przedmiot i struktura rachunkowości.

II. ZASOBY MAJĄTKOWE - AKTYWA I ŹRÓDŁA ICH FINANSOWANIA - PASYWA.

3. Metoda bilansowa.

4. Charakterystyka aktywów.

5-6. Ćwiczenia w klasyfikowaniu aktywów.

7. Charakterystyka pasywów.

8-9. Ćwiczenia w klasyfikowaniu pasywów.

10-11. Obliczanie struktury aktywów i pasywów.

III. BILANS. OPERACJE GOSPODARCZE.

12. Ogólna charakterystyka bilansu.

13-14. Sporządzanie bilansu - ćwiczenia.

15. Operacje gospodarcze.

16-17. Określanie wpływu operacji gospodarczych na składniki bilansu oraz na sumę

bilansową.

18. Powtórzenie wiadomości z zakresu aktywów, pasywów, bilansu i operacji

gospodarczych.

19. Sprawdzian pisemny.

IV. KONTA BILANSOWE.

20. Pojęcie i formy konta.

21. Wzorcowy plan kont (Szkolny plan kont).

22. Istota, rodzaje i zasady funkcjonowania kont bilansowych.

23. Bilans początkowy i otwieranie kont.

24. Zasada podwójnego zapisu.

25-26. Księgowanie operacji gospodarczych na kontach – ćwiczenia.

27. Budowa i zadania zestawienia obrotów i sald.

28. Błędy księgowe i sposoby ich poprawiania.

29. Zamykanie kont i bilans końcowy.

30-31. Od bilansu otwarcia do bilansu zamknięcia (cykl roczny) – ćwiczenia.

32. Sprawdzian pisemny.

V. PODZIAŁ I ŁĄCZENIE KONT

33. Konta wyodrębnione z podziału poziomego.

34-35. Ewidencjonowanie operacji gospodarczych na kontach ksiąg pomocniczych i

kontach księgi głównej.

36-37. Uzgadnianie zapisów na kontach ksiąg pomocniczych i kontach księgi głównej.

38-39. Podział pionowy kont.

40. Łączenie kont.

41. Ćwiczenia z zakresu ewidencji operacji gospodarczych na kontach aktywno-

pasywnych.

42. Sprawdzian pisemny.

VI. DOKUMENTACJA KSIĘGOWA.

43. Zadania i klasyfikacja dowodów księgowych.

44. Przygotowanie dokumentów do księgowania.

45-46. Sporządzanie wybranych dowodów księgowych – ćwiczenia.

VII. KONTA WYNIKOWE.

47. Koszt, przychód, wynik finansowy – podstawowe pojęcia.

48. Istota, rodzaje i zasady funkcjonowania kont wynikowych.

49-53. Ewidencja kosztów – układ rodzajowy.

54-55. Ewidencja kosztów – układ funkcjonalny.

56-59. Ewidencja kosztów – zespół „4 i 5”.

60. Sprawdzian pisemny - ewidencja kosztów.

61. Ewidencja przychodów ze sprzedaży.

62-63. Ewidencja pozostałych przychodów i kosztów operacyjnych.

64-65. Ewidencja przychodów i kosztów finansowych.

66-67. Ewidencja zysków i strat nadzwyczajnych.

68. Ewidencja wyniku finansowego.

69-71. Ustalanie wyniku finansowego księgowo i pozaksięgowo.

72. Sprawdzian pisemny.

VIII. TECHNICZNE FORMY KSIĘGOWOŚCI.

73-74. Formy i techniki księgowości stosowane w Polsce.

75. Komputerowa forma księgowości.

76. Powtórzenie wiadomości klasy II.

POMOCE DYDAKTYCZNE:

Literatura dla ucznia :

Kuczyńska-Cesarz A., Zasady rachunkowości, Centrum Doradztwa i Informacji

„Difin”, Warszawa 2004r.

Literatura dla nauczyciela :

1. Kuczyńska-Cesarz A., Zasady rachunkowości, Centrum Doradztwa i Informacji

„Difin”, Warszawa 2004r.

2. Borowska G., Zasady rachunkowości, WSiP, Warszawa 2002r.

3. Kuczyńska-Cesarz A., Zasady rachunkowości. Przewodnik dla nauczyciela,

WSiP, Warszawa 2001r.

4. Ustawa o rachunkowości, Dz. U. 121/94 z późniejszymi zmianami (tekst jednolity

ustawy Dz. U. 76/02).

5. Ustawy podatkowe o podatku dochodowym od osób fizycznych i prawnych.

6. Podręcznik samodzielnego księgowania, ODDK Gdańsk 2002.

7. Szwaroj J., Drej S., Dokumenty księgowe w praktyce gospodarczej, WE Hermes,

Kielce 2002.

8. Kodeks spółek handlowych.

Środki dydaktyczne :

Międzynarodowe Standardy Rachunkowości, Krajowe Standardy Rachunkowości,

Zakładowy plan kont (Szkolny plan kont),

Druki, formularze, instrukcje,

Dokumentacja rozliczeń z ZUS,

Lista płac,

Zestawy ćwiczeń dla ucznia,

Zestaw foliogramów do poszczególnych jednostek lekcyjnych,

Komputerowe programy finansowo-księgowe np. Raks,

Plansze dydaktyczne,

Druki sprawozdania finansowego jednostki – bilans.

PROPONOWANE METODY PRACY Z UCZNIEM :

 wykład,

 pogadanka,

 analiza schematu,

 analiza dokumentu,

 praca z tekstem,

 ranking trójkątny,

 dyskusja w grupach,

 łamigłówka,

 ćwiczenie,

 gra symulacyjna,

 „za i przeciw”,

 metaplan,

 drzewo decyzyjne,

 tabela decyzyjna,

 opis,

 studium przypadku,

 układanka.

Dobór metod nauczania uzależniony jest od treści programowych zawartych w danej

jednostce lekcyjnej oraz określonych celów do realizacji.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: