FIG.pdf

A NDRZEJ -L UDWIK W ŁOSZCZYNSKI

LOGO

FRANCUSKIEGO

INSTYTUTU

GOSPODARKI

CZYLI REWITALIZACJA

MIMO WOLI

Warszawa 2004

Przy okazji prac nad projektem folderu firmowego dla Francuskiego

Instytutu Gospodarki natrafiłem na istotny problem z istniejącym

znakiem firmowym klienta. Logo zachowywało się źle. Jako kontra

gubiło się na ciemnym tle. Zanikały cienkie linie, z których zostało

zbudowane.

Klient nie był zainteresowany zmianami większymi ni niezbędnie

konieczne poprawki w logo.

Tak wyglądało logo przed zmianami:

A NALIZA WSTĘPNA LOGO

a. zbudowany na bazie zbyt cienkich linii w części górnej

b. nieprawidłowe rozstawienie świateł w znaku

c. dominanta wizualna granatowej kropki

W IĘC DO ROBOTY

Sytuacja wydawała się w miarę łatwa do opanowania. Prosta korek-

ta znaku i problem zniknie.

Niestety, pomimo wielu prób (około 23 wersji) nie udało się wypra-

cować dobrego układu. Wprowadzone korekty kadego z elemen-

tów nie poprawiały w sumie znaku. Logo zachowywało się nadal

źle. Pogrubienia spowodowały, e znak przestał zanikać, poprawiła

się jego czytelność w kontrze, ale jednocześnie poprawki podkre-

ślało i uwypuklały jego wady. Logo nadal było zbiorem elementów

niepowiązanych wizualnie, toprzących brzydki, haotyczny zlepek.

Zmusiło mnie to do ponownej, dokładniejszej analizy znaku.

P ONOWNA ANALIZA LOGO

1. Błędy konstrukcyjne

a. zbudowanie liter w znaku na bazie zbyt cienkiej linii

b. litera zbudowana niekonsekwentnie typograficznie

– konstrukcja oparta na podwójnej linii, odmiennie

stosowana w literze „F” i „G”, dodatkowo wprowadzono

małą literę „i”

c. brak ustawienia świateł międzyliterowych – „F” odjeda

wizualnie w lewo.

d. zbyt dua dominanta wizualna kropki w stosunku do

grubości liter, wizualnie gubi litery.

e. nieuzasadnione uycie kapitalików i rozspacjowania

dolnej części w logotypie

2. Błędy merytoryczne

a. nieuzasadnione uycie w znaku FIG duych i małych

liter – mała litera „i” sugeruje istnienie w nazwie

spójnika, a nie słowa „Instytut”

b. konstrukcja znaku nie niesie adnego przesłania

c. wizualne wraenie przypadkowości zestawienia

Jeeli zauwaasz podobne problemy we własnym logo

napisz do mnie alw@e-alw.com

spróbujemy temu zaradzić

W NIOSKI

Po analizie nasuwał się tylko jeden wniosek: przeprojektowanie

znaku od podstaw. Nie mogłem zmienić znaku zbyt drastycznie,

ze względu na stanowisko klienta. Postanowiłem zachować ogól-

ny układ znaku, czyli ustawienie osiowe symbolu i logotypu oraz

odwołanie do skrótu FIG. Układ taki narzucał pewne ograniczenia,

jednocześnie miał swoją dobrą stronę – ułatwiał późniejszą per-

cepcję nowego znaku poprzez nawiązanie do starego. Musiałem

zbudować znak-symbol w taki sposób, aby pozwalało mu to funk-

cjonować samodzielnie, bez logotypu, w przyszłości.

Znak musiał jasno identyfikować zakres działania firmy: działal-

ność doradczo-szkoleniową dla kadry zarządzającej w przedsiębior-

stwach. Powinien równie prezentować firmę jako profesjonalną,

dynamiczną i nowoczesną.

B UDOWANIE IDEI ZNAKU

Załoyłem konieczność oparcia się na starym znaku, przy odrzuceniu

jego czysto typograficznego przedstawienia. Wymusiło to myślenie

w kierunku sprowadzenia liter do, swego rodzaju, piktogramów

o najprostszej, moliwej do uzyskania, formie. Przyniosło to taki

efekt, jak poniej:

I . o

F – to pionowa linia, „i” – kropka, „G” zapisane jako koło. Taki zapis,

z pozoru bezsensowny i abstrakcyjny, pozwolił na uzyskanie pod-

stawowej idei/szkieletu znaku.

Pionowa linia pozwalała na przekształcenie jej w wektor ku górze,

sugerujący wzrost i dynamikę. Dla jeszcze większego zdynamizo-

wania odchyliłem ją w prawo. Linia, wraz z hasłami „dynamika” i

„francuski”, przywodziła mi na myśl samolot Concorde. Odchyle-

nie linii zasugerowało równie wpisanie całego układu w domyślny

trójkąt równoboczny.

Koło zastąpiłem rombem – sugerującym kierunek do i od, poprzez

wraenie zestawienia dwu strzałek ustawionych w przeciwnych

kierunkach.

Powiązanie obu elementów, linii i rombu, kropką sugerującą punkt

odniesienia zamykało znak w całość. Układ był dość czytelny, jed-

nak kropka uległa przekształceniu w liść-oko mający sugerować

„wiedzę” i „naukę”.

Kolejne zmiany, wprowadzone dla zwiększenia dynamiki całego

znaku a take jego przekazu, sprowadziły romb do kształtu strzałki

skierowanejw lewo ku linii – „do”, czyli kierunek do wnętrza, za-

proszenie, wejście. Znak wizualnie odchylił się bardziejw prawo,

co dało wraenie duej dynamiczności.

Dla wyjaśnienia:

To, co napisałem powyej, jest jedynie skrótowym zapisem pewnej

konstrukcji myślowej nad budowanym znakiem. Zapisem jedynie

toku wizualizowania i myślowego budowania projektu. Powstał

bowiem tylko jeden mały, odręczny szkic – zapis końcowy pomysłu

budowy znaku.

Nie wszystkie projekty powstają w ten sposób, często praca nad

znakiem owocuje wieloma szkicami i wariantami.

Moe właśnie dla Ciebie stworzę najlepszy z moich projektów

tel. 0-602 22 95 44, alw@e-alw.com

D OPIESZCZANIE

Nastąpił etap ostatecznego dopracowania całej koncepcji w wersji

rysunkowej, a nastepnie komputerowe dopracowanie znaku.

Linia, po nadaniu jej uproszczonego kształtu samolotu Concord,

uległa kilku modyfikacjom. W dolnej części uzyskała stabilizujące

oparcie na swego rodzaju szeryfowej stopie, przechodząc następnie

ku górze w łagodne zwęenie. Przeskok z tak łagodnego zwęania w

ostry czubek uzyskałem ostro przełamując linię w górnej jej części.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: