KIPU przkład 2.doc

1. Imię( imiona) i nazwisko ucznia

………………………………………………………..

……………………………………………………….

2.  Szkoła/ przedszkole ……………………………………………………..

…………………………………………………….. nr…………w……………………………………… klasa/grupa......................................................

3.a). Podstawa objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną :

opinia, orzeczenie, rozpoznanie.

Orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego Nr….z dnia……………….. …………..wydane przez…………………….. …………………………………………………w …………………………………………………..

ze względu na:

Konieczność objęcia nauczaniem indywidualnym

3. b).       Rozpoznanie potrzeb rozwojowych /edukacyjnych i możliwości psychofizycznych

-dokonane przez nauczyciela o których mowa w §18 ust 1

-dokonane  na podstawie opinii /orzeczenia :

• Zaburzenia  depresyjno-lękowe z    elementami fobii szkolnej, obserwacja

w kierunku zaburzeń schizotypowych .

• Z wywiadu – stan po próbie samobójczej.

• Niska motywacja do pracy.

• Trudności edukacyjne – język polski

  ( trudności w pisaniu ze słuchu)

   i matematyka.

4.   Zakres  wymaganej pomocy psychologiczno- pedagogicznej z uwagi na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne;

• Symptomy wskazujące na chorobę przewlekłą

• Niepowodzenia edukacyjne

• Trudności adaptacyjne

5.  Zalecane przez Zespół formy i sposoby udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Zespół-okresy udzielania pomocy

6.    Ustalone przez dyrektora  formy  i sposoby udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Dyrektor - okresy wymiar godzin

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

na czas trwania nauczania indywidualnego – 2 godz. tygodniowo

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

2 godz. tygodniowo

Zajęcia specjalistyczne :

- terapia psychologiczna

na czas trwania nauczania indywidualnego –

.

Zajęcia specjalistyczne :

- terapia psychologiczna

na czas trwania nauczania indywidualnego –

1 godz. tygodniowo

Zajęcia specjalistyczne :

- terapia pedagogiczna 

na czas trwania nauczania indywidualnego –

1 godz. tygodniowo

Zajęcia specjalistyczne :

- terapia pedagogiczna 

1 godz. tygodniowo

Porady i konsultacje  dla ucznia

w zależności od potrzeb, rok szkolny

Porady i konsultacje  dla ucznia

w zależności od potrzeb

Porady i konsultacje  dla rodziny

w zależności od potrzeb, rok szkolny

Porady i konsultacje  dla rodziny

w zależności od potrzeb

Zajęcia z doradztwa zawodowego

3 godziny zajęć

Porada Doradcy zawodowego

3 godziny zajęć

Podpisy członków Zespołu

Podpis dyrektora

7. Ocena efektywności pomocy psychologiczno- pedagogicznej udzielanej uczniowi ( rezultaty z udzielonych form  pomocy – zgodne z podstawą programową - trudnościami edukacyjnymi  i adaptacyjnymi ,np. informacje zawarte w orzeczeniu, obserwacja, wywiad , rozmowy analiza wytworów ucznia)        

Ustalona  forma  i sposób udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Ocena Zespołu

1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

2. Zajęcia specjalistyczne :

- terapia psychologiczna

3. Zajęcia specjalistyczne :

- terapia pedagogiczna 

4. Porady i konsultacje  dla ucznia

5. Porady i konsultacje  dla rodziny

8.Terminy spotkań Zespołu (nie rzadziej niż dwa razy w roku)

9.Podpisy osób biorących udział w  spotkaniu Zespołu.