ELETIN_2012_i168.pdf
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Mensile di progettazione elettronica, attualità scientiica, novità tecnologiche.
Anno XVIII - n. 168
Luglio / Agosto 2012
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Tutto il mondo
RaspberryPi
RoboCup Messico:
i risultati
Pancho:
il RobotCustom
dell’Istituto
Vito Volterra
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Le stampanti 3D approdano
nel mondo “fai da te”
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Programmatore HV
modulare per MCU Atmel
Scheda I/O
bluetooth
Android
based
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Video presentation box
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Minibus, un bus
per l’automazione
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Corso Atmel OPEN SOURCE
Tutorial
Se il futuro
non ci aspetta
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Un altro anno scolastico è terminato,
almeno per quanto riguarda l’attività
didattica; le scuole restano aperte per
gli esami, un momento di verifica e
di riflessione sul cammino percorso e
sui risultati ottenuti. Per alcuni una
porta che si apre verso il futuro, per
altri, sfortunatamente, un gradino
troppo alto da superare che costringe
a “ritornare al via”.
Un momento di verifica, quello degli
esami, che siamo abituati ad associare
esclusivamente al percorso scolastico:
prima quelli delle elementari, poi le
medie, le superiori, l’università, il
dottorato, l’esame di
stato e infine si entra
nel mondo del lavoro,
che siamo stati
abituati a considerare
il nostro punto di
arrivo, qualcosa
su cui contare per
tutta la vita fino alla
pensione, garantita.
Ma qualcosa sta
cambiando, e sempre più rapidamente.
Quest’anno non si sono chiuse solo
le scuole, ma anche molte attività
produttive; si sono persi molti,
moltissimi di quei posti di lavoro che
fino a poco tempo fa si davano per
certi e duraturi, e ci dicono che altre
attività chiuderanno, altri posti di
lavoro si perderanno. E quanti hanno
superato gli esami scolastici faranno
sempre più fatica a trovare quel lavoro
che sembrava garantito. La scuola
a settembre riaprirà, le aziende che
hanno chiuso no.
Cosa sta succedendo? Senza farci
prendere da visioni pessimistiche,
probabilmente quello che sta
succedendo è che si sta alzando il
gradino per superare gli esami che
il mondo globale ci presenta con
frequenza sempre più ravvicinata. E non
parliamo di esami scolastici. Il famoso
lavoro garantito in realtà era comunque
un percorso, ma caratterizzato da
una evoluzione sociale, economica e
tecnologica tanto lenta da farlo durare
per una vita intera, fino alla pensione,
appunto. Oggi l’evoluzione economica
e quella tecnologica sono in continua
accelerazione, quella sociale e culturale
segna il passo. Il futuro corre, non ci
sta aspettando, anche i cicli legati ai
posti di lavoro si accorciano sempre
più. Che fare? Qual è la soluzione?
Probabilmente la stessa di quando arriva
l’autobus e noi siamo un po’ indietro:
mettersi a correre. Essere innovativi,
ci dicono. Bene, essere innovativi non
significa rincorrere, significa superare,
il primo è innovativo, il secondo
no. Come fare? Riconoscere i segni
dell’evoluzione. Studiare. Cosa? Le
lingue, innanzi tutto. Poi le discipline,
infine le tecnologie. Riconoscere dove
va l’evoluzione, dal disegno manuale, al
CAD alla modellazione
tridimensionale. Dalla
lima, al tornio, alla CNC
alle stampe 3D. Dal
transistor, agli integrati,
ai microcontrollori, ai
sistemi embedded. Dove?
A scuola, innanzi tutto,
e se non basta a casa,
di sera, nei week-end e
nelle vacanze.
Poi saper fare. Sperimentare, investire
nel proprio laboratorietto personale
(vale anche e soprattutto per le scuole).
In questo mondo che corre anche i prezzi
diminuiscono, i prodotti abbondano,
ma mancano le idee, le conoscenze e
capacità per integrarli e trasformarli
in cose utili e produttive. Creare, usare
la fantasia, sognare. Fare. Trovare il
modo di realizzare in modo concreto ciò
che si è imparato. Trasformare i sogni
in progetti concreti, che non c’erano
prima. Essere il primo. Fare sapere.
Comunicare le proprie conoscenze e le
proprie realizzazioni, rendersi appetibili,
affidabili, concreti, competitivi. Come
i campioni di surf, un poco più avanti
rispetto all’onda più veloce. Per lasciarci
il futuro, e i problemi, alle spalle.
Per ora buone ferie a tutti.
Ci rivediamo a settembre. Noi riapriamo,
anzi, proprio non chiudiamo, per non
perdere l’allenamento.
Gli esami non finiscono mai.
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