Przewodnik metodyczny cz3 Nasza Klasa 0.pdf

Nasza klasa „0”

część 3

styczeń– luty

STYCZEÑ, TYDZIEÑ I

TREŒCI

PROGRAMOWE

TEMAT

TYGODNIA

DZIEÑ

TYGODNIA

TEMAT

DNIA

AKTYWNOŒÆ

I DZIA£ALNOŒÆ

DZIECKA

Nasza edukacja ma-

tematyczna

Rytmy w organizacji

przestrzeni i czasu

– Dostrzeganie ryt-

micznej organizacji

czasu w sta³ych nas-

têpstwach dnia i

nocy, pór roku, dni

tygodnia, miesiêcy;

• nazywanie kolejno

pór roku, dni tygo-

dnia, miesiêcy;

okreœlanie aktualnej

pory roku, miesi¹-

ca, dnia tygodnia,

• zwrócenie uwagi na

kalendarze, ich rolê

w okreœlaniu dni ty-

godnia, miesiêcy

(Program wychowa-

nia przedszkolnego

„Nasze przedszkole”,

MAC EDUKACJA

S.A., Kielce 2007,

s. 35).

Lata, miesi¹-

ce, tygodnie

Kalendarze

• Ulubione potra-

wy Janka -

wprowadzenie

litery j: ma³ej

i wielkiej, dru-

kowanej i pisa-

nej na podsta-

wie wyrazów:

jajko, Janek.

• Zapoznanie

z ró¿nymi ro-

dzajami kalen-

darzy.

Mój tydzieñ

• S³uchanie wier-

sza J. Brzechwy

Tydzieñ.

• Mój tydzieñ –

wykonanie w³as-

nej ksi¹¿eczki

o wydarzeniach

minionego ty-

godnia.

A czas p³ynie

• Zabawy przy

piosence Rok.

• Gimnastyka

buzi i jêzyka -

æwiczenia arty-

kulacyjne.

STYCZEÑ, TYDZIEÑ I

CELE

OGÓLNE

CELE

OPERACYJNE

KSI¥¯KA, CZ. 2

KARTY PRACY,

CZ. 2

ZAJÊCIA

RUCHOWE

– zapoznanie z li-

ter¹ j: ma³¹

i wielk¹, druko-

wan¹ i pisan¹

Dziecko:

– rozpoznaje i nazy-

wa literê j: ma³¹

i wielk¹, druko-

wan¹ i pisan¹

s. 52-55

nr 25, 26

• Æwiczenia poranne –

zestaw XVI (u³o¿one

przez autora).

• Zabawa ruchowo-na-

œladowcza Bitwa na

œnie¿ki (u³o¿ona przez

autora).

• Æwiczenia gimnastycz-

ne – zestaw V (u³o¿one

przez autora).

– zwrócenie uwa-

gi na budowê

kalendarzy i ich

charakterystycz-

ne elementy

– wyjaœnia budowê

kalendarza

– zapoznanie z na-

zwami dni tygo-

dnia

– wymienia kolejno

nazwy dni tygo-

dnia

s. 56, 57

nr 27

– wykonanie ksi¹-

¿eczek o zajê-

ciach dzieci

– przedstawia w for-

mie plastycznej ty-

dzieñ ze swojego

¿ycia

– realizacja ró¿-

nych tematów

rytmicznych z

wykorzystaniem

ró¿nych przybo-

rów

– ilustruje piosenkê

ruchem

nr 28

– rozwijanie pra-

wid³owej wymo-

wy g³osek cz, c

– mówi wyraŸnie

Rozmowy

liczb

• Æwiczenia licz-

bowe Jak liczby

ze sob¹ rozma-

wia³y.

• Zabawa dydak-

tyczna na okreœ-

lanie logicznej

wartoœci zdañ

Prawda czy

fa³sz?

Rok ma

dwanaœcie

miesiêcy

• S³uchanie

opowiadania

J. Papuziñskiej

Baœñ o dwuna-

stu miesi¹cach.

• Nasz kalendarz

– wspólne wy-

konanie kalen-

darza.

STYCZEÑ, TYDZIEÑ II

To ja

– Uczestniczenie

w dzia³aniach po-

zwalajcych na po-

znanie swoich mo¿-

liwoœci:

• wykazywanie siê

inicjatyw¹ w sytu-

acjach nowych, nie-

znanych

(Program wychowa-

nia przedszkolnego

„Nasze przedszkole”,

MAC EDUKACJA

S.A., Kielce 2007,

s. 18).

Karnawa³

W karnawale

same bale

• Pawe³ i jego

strój karnawa-

³owy – wprowa-

dzenie litery

p: ma³ej i wiel-

kiej, drukowa-

nej i pisanej na

podstawie wy-

razów: plama,

Pawe³.

• Rozmowa na

temat karnawa-

³u i tradycji

z nim zwi¹za-

nych.

– utrwalenie po-

znanych cyfr

– rozpoznaje i nazy-

wa poznane cyfry

s. 58, 59

nr 29

– okreœlanie war-

toœci logicznej

zdañ

– odró¿nia zdania

prawdziwe od fa³-

szywych

– zapoznanie

z nazwami mie-

siêcy

– wymienia nazwy

miesiêcy

nr 30, 31

– wykonanie w

grupach wspól-

nego kalendarza

– wykonuje elemen-

ty wspólnej ca³oœci

STYCZEÑ, TYDZIEÑ II

– zapoznanie z li-

ter¹ p: ma³¹

i wielk¹, druko-

wan¹ i pisan¹

Dziecko:

– rozpoznaje i nazy-

wa literê p: ma³¹

i wielk¹, druko-

wan¹ i pisan¹

s. 60-64

nr 32

• Æwiczenia poranne –

zestaw XVII (u³o¿one

przez autora).

• Zabawa ruchowa Kulig

(u³o¿ona przez autora).

• Æwiczenia gimnastycz-

ne – zestaw V (u³o¿one

przez autora).

– rozwijanie zain-

teresowania kar-

nawa³em i tra-

dycjami z nim

zwi¹zanymi

– wymienia tradycje

zwi¹zane z karna-

wa³em

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: