marzec.doc

Problematyka realizacji celów operacyjnych

Cele operacyjne

Zajęcia umysłowe

Zajęcia rozrywkowe

Zajęcia plastyczne

Przenosimy się w świat bajek i baśni

·     Zna świat bajek

·     Posiada wiadomości dotyczące wartości przekazywanych w bajkach i baśniach

·     Potrafi korzystać z „wyobraźni”

·     Potrafi wykazać się kreatywnością

·     Zna pojęcie morału

·     Zna baśnie Andersena i braci Grimm

Wspólne czytanie

Czytanie przez wychowawcę i odpowiedzi na pytanie

Konkurs pięknego czytania

Zagadki

Rebusy

Opowiadanie „Mój ulubiony bohater bajki”

Bajkowa ortografia

Inscenizacja wybranych baśni

Scenki rodzajowe

Szarady ruchowe – „Jaka to postać?”

Przedstawienie „Baśniowy pociąg”

Ilustracje do przeczytanych baśni

Puzzle baśniowe

Baśniowy komiks

Konkurs plastyczny w kl I-III

„W krainie baśni”

Przypominamy, jak zachowujemy się w trudnych sytuacjach

v  Potrafi rozpoznać trudne sytuacje

v  wie jak zachować się w trudnych sytuacjach

v  wie na czym polega sztuka mówienia „NIE”

v  potrafi wykazać się asertywnością

v  wie co to tolerancja, zrozumienie, współczucie i empatia

Zabawa w zadania – wybrane dzieci odpowiadają na pytania dotyczące trudnych sytuacji lub wykonują polecenie

Pokaz jak zachowujemy się przy stole (prawidłowe ustawienie naczyń i sztućców)

Zadania ruchowe, inscenizacje zachowań pozytywnych i negatywnych w trudnych sytuacjach

Zajęcia ruchowe: skoki przez skakankę, hula-hop, rzut do celu

Wyplatanie sznurków z sizalu i uformowanie z nich koszyka, wykorzystanie mchu jako wypełnienie wnętrza

Wykonanie wzorów widelców, łyżek, noży i talerzy z papieru

Wielkanoc – Świętem wiary i radości – poznajemy wielkanocne zwyczaje

o    zna obecne i dawne tradycje wielkanocne

o    zna znaczenie tych Świąt

o    zna i rozumie potrzebę kultywowania tradycji

o    potrafi rozróżnić tradycje Świąt Bożego Narodzenia i Świąt Wielkanocnych

o    potrafi wykorzystać gałązki, brzozy, kolorowe nici itp. materiały do wykonania świątecznych ozdób

Quiz – zwyczaje Bożego Narodzenia i zwyczaje Wielkanocne – podobieństwa i różnice

Rozmowy o rodzinie i jej bardzo ważnej roli w ich życiu

Jak możemy w Święta pomóc rodzicom: burza mózgów, dywanik pomysłów, zdania niedokończone

Zabawy w kręgu „Z jajkiem trzeba ostrożnie”

Zabawy przy muzyce – „Wiosna” Vivaldi

Zabawy w kręgu: „Miejsce po mojej prawej stronie jest puste, zapraszam...”

Spacer po okolicy i ćwiczenia ruchowe – ścieżka zdrowia, podchody

Wykonanie kurczaczków z krepy (zwijanie paska w walec)

Ozdabianie wydmuszek wełną, flamastrami, kawałkami papieru, farbami

Wykonanie stroików z gałązek brzozy