syllabus.pdf

mgr Maciej Brosz

socmb@ug.gda.pl

Tu leży ankieta. Zgasła bezpotomnie

Nauka jej za to jest wdzięczna ogromnie.

Metody i techniki badań socjologicznych ( metody jakościowe ) - ćwiczenia

Uniwersytet Gdański

Warunki zaliczenia:

1. uczestnictwo w zajęciach: lektura tekstów oraz uczestnictwo w tematycznie ukierunkowanych dyskusjach i ćwiczeniach

praktycznych,

2. gromadzenie i analiza „jakościowego” materiału empirycznego w czasie semestru ( przynajmniej 2 wywiady swobodne ),

3. napisanie raportu badawczego w oparciu o kilkanaście wywiadów swobodnych lub obserwacji uczestniczących,

4. pozytywny wynik 2 kolokwiów (spotkania: 6. i 11.),

5. frekwencja bez zarzutu – 2 nieobecności dopuszczalne, trzecia powoduje konieczność zrealizowania dodatkowego drobnego

przedsięwzięcia badawczego (wywiad + transkrypcja), wystąpienie więcej niż trzech nieobecności oznacza niezaliczenie

ćwiczeń,

6. Termin zaliczenia: ostatnie zajęcia.

Tematyka zajęć:

1. Organizacja zajęć. Test socjometryczny .

2. W poszukiwaniu problematyki badań jakościowych.

– Konecki, K. Problem rzeczywistości w jakościowych badaniach socjologicznych. Przykład badań terenowych , „ASK”,

1997, nr 1-2 (5-6), s. 19-35.

– Silverman, D. Doing Qualitative Research. A Practical Handbook . SAGE Publications, London-Thousand Oaks-New

Delhi 2000, s. 1-12.

– Babbie, E., Badania społeczne w praktyce , Wyd. PWN, Warszawa 2003, rozdział 10, s. 308-337.

3. Metodologia teorii ugruntowanej. teoretyzowanie w badaniach jakościowych.

–

Silverman, D. Doing Qualitative Research. A Practical Handbook . SAGE Publications, London-Thousand Oaks-New Delhi 2000,

s. 75-86.

–

Konecki, K. Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana , Wyd. PWN, Warszawa 2000, s. 24-32.

–

Konecki, K. Ludzie i ich zwierzęta. Interakcjonistyczna analiza społecznego świata właścicieli zwierząt domowych. Wyd. SCHOLAR,

Warszawa 2005, rozdział II, s. 39-66.

Oraz dla chętnych i zainteresowanych – polecam – przyda się na pewno:

–

Kacperczyk, A. Zastosowanie koncepcji społecznych światów w badaniach empirycznych , [w:] Hałas, E., Konecki, K. (red.) Konstruowanie

jaźni i społeczeństwa. Europejskie warianty interakcjonizmu symbolicznego , Wyd. SCHOLAR, Warszawa 2005, s. 167-187.

4. Kodowanie oraz budowanie kategorii analitycznych.

– Konecki, K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana , Wyd. PWN, Warszawa 2000, s. 47-55,

106-120.

5. Wywiad jakościowy (swobodny, pogłębiony i narracyjny) – organizacja, prowadzenie, strategia.

– Rubin, H. J., Rubin, I. S., Jak zmierzać do celu nie wiążąc sobie rąk. Projektowanie wywiadów jakościowych, [w:]

Korporowicz, L. ( red.) Ewaluacja w edukacji, Oficyna Naukowa, Warszawa 1997.

– Grabowska, Mirosława, Wywiad w badaniu zjawisk “trudnych”. Przypadek polskiej religijności , [w:] Sułek, A., Nowak,

K., Wyka, A. (red.) Poza granicami socjologii ankietowej , Wyd. Instytutu Socjologii UW, Warszawa 1989, s. 141-166.

6. Zogniskowany wywiad grupowy ( kolokwium ).

– Dukaczewska-Nałęcz, A., Zogniskowane wywiady grupowe – jakościowa technika badawcza , [w:] Domański, H.,

Lutyńska, K., Rosticki, A., W. (red.), Spojrzenie na metodę, Wyd. IFiS PAN, Warszawa 1999, s. 149-160.

– Maison, D., Zogniskowane wywiady grupowe . Wyd. PWN, Warszawa 2001, s. 45-87, 95-106.

– Worek, B. Analiza wyników zogniskowanych wywiadów grupowych w badaniach marketingowych , [w:] „Ask”,,2001, nr

10, s. 25-45.

7. Obserwacja uczestnicząca Organizacja oraz pisanie notatek terenowych oraz not metodologicznych.

– Patton, M. Q., Obserwacja – metoda badań terenowych, [w:] Korporowicz, L. ( red.) Ewaluacja w edukacji, Oficyna

Naukowa, Warszawa 1997.

– Silverman, D. Doing Qualitative Research. A Practical Handbook . SAGE Publications, London-Thousand Oaks-New Delhi 2000,

s. 119-136.

– Konecki, K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana , Wyd. PWN, Warszawa 2000, s. 145-169.

– Woroniecka, G., Elementy obserwacji uczestniczącej w badaniach nad samorządem terytorialnym , [w:] Domański, H.,

Lutyńska, K., Rosticki, A., W. (red.), Spojrzenie na metodę, Wyd. IFiS PAN, Warszawa 1999, s. 177-192.

8. Sztuka jakościowego opisu socjologicznego. Rzeczy – czynności – interakcje. Pisanie not teoretycznych.

–

Konecki, K. Ludzie i ich zwierzęta. Interakcjonistyczna analiza społecznego świata właścicieli zwierząt domowych. Wyd. SCHOLAR,

Warszawa 2005, aneks I, 188-201.

–

Konecki, K. Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana , Wyd. PWN, Warszawa 2000, s. 55-57.

9. Obróbka i analiza materiału jakościowego: transkrypcja oraz komputerowe wspomaganie badań jakościowych.

Zajęcia w pracowni komputerowej.

– Babbie, E., Badania społeczne w praktyce , Wyd. PWN, Warszawa 2003, s. 400-422.

10. Logika studium przypadku. Postulat triangulacji w badaniach socjologicznych.

– Hammersley, M., Atkinson, P., Metody badań terenowych , Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2000, s. 235-238.

– Stake, R. E., Studium przypadku, [w:] Korporowicz, L. ( red.) Ewaluacja w edukacji, Oficyna Naukowa, Warszawa

1997.

– Konecki, K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana , Wyd. PWN, Warszawa 2000, s. 77-98,

126-143.

11. Analiza treści jako przykład badań niereaktywnych ( kolokwium ).

– Nitecki, A., Obraz świata konsumpcji w prasie kobiecej, [w:] Jawłowska, A., Kempny, M. (red.) Konsumpcja – istotny

wymiar globalizacji kulturowej, Wyd. IFiS PAN, Warszawa 2005, s. 197-206.

– Babbie, E., Badania społeczne w praktyce , Wyd. PWN, Warszawa 2003, s. 406-422.

12. W poszukiwaniu kategorii analitycznych: metoda pól semantycznych.

– Robin, R., Badanie pól semantycznych: doświadczenia Ośrodka Leksykologii Politycznej w Saint-Cloud, [w:]

Głowiński, M. (red.) Język i społeczeństwo, Spółdzielnia Wydawnicza „Czytelnik”, Warszawa 1980.

13. Obraz jako przedmiot analizy jakościowej.

– Olechnicki, K. 2003. Antropologia obrazu: fotografia jako metoda, przedmiot i medium nauk społecznych . Warszawa:

Oficyna Naukowa, (fragment).

– Drozdowski, R. 2004. Socjologie wizualne i ich dylematy, [w:] Kaczmarek, J. (red.) Kadrowanie rzeczywistości, Wyd.

Naukowe UAM, Poznań 2004, s. 9-20.

– Kaczmarek, J., Analiza ikonograficzno-ikonologiczna w socjologii wizualnej, [w:] Kaczmarek, J. (red.) Kadrowanie

rzeczywistości, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2004, s. 21-30.

14. Interpretacja danych jakościowych. Generowanie kategorii i modelowanie.

Zajęcia w pracowni komputerowej.

15. Omówienie prac. Zakończenie zajęć.

Podręczniki:

– Konecki, K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana , Wyd. PWN, Warszawa 2000.

– Hammersley, M., Atkinson, P., Metody badań terenowych , Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2000.

– Silverman, D. Doing Qualitative Research. A Practical Handbook . SAGE Publications, London-Thousand Oaks-New Delhi

2000, s. 1-12, 75-86, 119-136, 221-254.

– Silverman, D. Interpretacja danych jakościowych , Wyd. PWN, Warszawa ( planowane wydanie październik 2007 ).

– Babbie, E., Badania społeczne w praktyce , Wyd. PWN, Warszawa 2003, s. 308-337, 400-422.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: