plan nr 3a.doc

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ

DLA GRUPY DZIECI 3-LETNICH

Na okres od 29 wrzesień do 10 październik 2008r.

I.              JESIEŃ W PARKU

ZADANIA PROGRAMOWE:

-            Rozróżnianie roślin po owocach i liściach, obserwacja zmian w kolorze liści.

II.           JESIEŃ W LESIE

ZADANIA PROGRAMOWE:

-            Uwrażliwienie na piękno jesiennego lasu poprzez obserwowanie różnorodności barw, kształtów, zapachów.

Opracowała:

Łucja Błażejewska

Marzena Piotrowska

JESIEŃ W PARKU

(29.09.2008r. 03.10.2008r.)

TEMAT DNIA: W Kasztankowie.

1.      Zabawy dowolne - zwrócenie szczególnej uwagi na koleżeńską postawę podczas
wspólnej zabawy, dzielenie się zabawkami.

2.      „Nasze skarby" - praca w kąciku przyrody"- poznanie oraz nazywanie skarbów
przyrodniczych (kasztany, żołędzie), uzupełnianie kącika tymi okazami.

3.      „Drzewa na wietrze" - zabawa ruchowa - ćwiczenia mięśni tułowia.

4.      „Przy śniadaniu" - zwrócenie uwagi na zachowanie ciszy podczas jedzenia.

5.      „Kasztany" - słuchanie wiersza A. Nosalskiego - omówienie treści wiersza,
przyglądanie się sylwecie kasztanowca, jego naturalnym liściom i owocom
(kasztanom).

6.      „Kasztan do kasztanka" - zabawa ruchowa, ćwiczenia ustawień w parach.

7.      „Zanieś kasztan do koszyka" - zabawa ruchowa z elementem równoważnym w
plenerze.

8.      „Przy obiedzie" - prawidłowe trzymanie łyżki.

9.      „Kasztanowy ludzik" - manipulowanie materiałem przyrodniczym, próby układania
„kasztanowych ludków" bez łączenia elementów.

10. „Gdzie upadł kasztan?" - ćwiczenia słuchowe, próby wskazania miejsca upadku
kasztana

11. „Kasztany do kosza" - zabawa ruchowa, prawidłowa reakcja na określony dźwięk.

12. Zabawy dowolne - zachowanie bezpieczeństwa podczas zabawy drewnianymi
klockami.

TEMAT DNIA: Kolorowe liście.

1.       Zabawy przy stolikach - grupowe układanie puzzli, zgodna wspólna zabawa.

2.       „Zmiany w przyrodzie" - praca z obrazkiem, określenie zmian zachodzących w
przyrodzie na podstawie ilustracji z kalendarza, przy szczególnym zwróceniu uwagi
na kolorystykę liści (dębu, kasztanowca, klonu)

3.       „Tańczące liście" - zabawa ruchowa przy akompaniamencie tamburyna.

4.       „Przy śniadaniu" - prawidłowe korzystanie z serwetki po spożytym posiłku.

5.       „Jesienny bukiet" - praca zespołowa, odbijanie liści przy pomocy farby plakatowej na
kartkę papieru, nazywanie drzew, z których pochodzą.

6.       „Liście na wietrze" - zabawa naśladowcza, reagowanie na dźwięk tamburyna.

7.       Zabawy w piaskownicy - umiejętne korzystanie z przyborów i narzędzi do piasku.

8.       „Przy obiedzie" - zaniechanie rozmów podczas wspólnego posiłku.

9.       „Stoi różyczka..." - zabawa kołowa ze śpiewem.

10.   „Kte^»a^en kolor nieGh-pFzyjttere do mirie" - zabawa dydaktyczna - rozróżnianie
kolorów i dopasowanie do wzoru podanego przez nauczyciela. Próby nazywania barw
pochodnych (rudy, brązowy).

11.                        „Latające listki" - ćwiczenia oddechowe, zdmuchiwanie listka z dłoni.

12.                        Zabawy dowolne w sali, szanowanie zabawek, wykorzystanie ich zgodnie z przeznaczeniem.

TEMAT DNIA: Dębowe szemrania.

1.      Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań - zgodna współpraca w grupie.

2.      „Lecą żołędzie" - zabawy ortofoniczne naśladujące szetes! spadających liści, Ćwiczenia mięśni narządów mowy na zgłoskach, klap, pac, trach.        

3.      „Dęby na wietrze" - zabawa ruchowa, wymachy ramion. .

4.      „Przy śniadaniu" - zwrócenie uwagi na prawidłowe korzystanie z kubka.

5.      „Żołędzie" - zabawy przy muzyce, nauka słów i melodii, poszerzanie słownictwa dzieci o wyrazy, dęby, żołędzie.

6.      Spacer w ogrodzie przedszkolnym – rozpoznawanie ^śJrzew po owocach, dąb -żołędzie, kasztanowiec - kasztany. Zbieranie okazów przyrodniczych.

7.      „Przy obiedzie" - wdrażanie do prawidłowego zachowania przy stole.

8.      „Co mam w woreczku?" - zabawa utrwalająca nazwy jesiennych owoców (kasztany, żołędzie).

9.      „Tańczący listek-" - zabawa ruchowa, szybka reakcja na określony dźwięk tamburyna.

10.  ,5Łistk4-spadają" - ćwiczenia relaksacyjne przy spokojnej muzyce, wyciszenie
organizmu.

11.    Zabawy dowolne na zakończenie dnia - utrzymanie porządku w sali.

TEMAT DNIA: Jarzębinowe wzorki

1.       Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań - wdrażanie do życzliwej wspólnej
zabawy, kulturalne odnoszenie się do kolegów„_,

2.       „Jarzębina" - prezentacja owoców jarzębiny. Określenie za pomocą dotyku i węchu
jej właściwości.

J    J &CpT^> - 3rt>i4J3

3.       „Wysoko - nisko" - ćwiczeniassgostrzegawczości i pamięci wzrokowej. Określenie
położenia przedmiotów (gałązek jarzębiny) w przestrzeni.

4.       „Przed śniadaniem" - uczestnictwo dzieci w układaniu serwetek.

5.       „Jarzębina"- słuchanie wiersza W. Broniewskiego, przeliczanie elementów zbioru w
zakresie 3, określenie koloru (czerwony) jarzębiny.

6.       „Korale jarzębiny"- zabawa orientacyjne - porządkowa.

7.       „W ogrodzie przedszkolnym" - zabawy samorzutne z wykorzystaniem piłki.

8.       ,,Pora na obiad" - zachęcanie do jedzenia całej porcji.

9.       „Chodził księżyc nocą" - zabawa kołowa z piosenką.   .' «e/

10.   „Jarzębinowe wzorki" - naklejanie owoców i liści jarzębiny, na kartkę papieru,
układanie wzorku wg własnego pomysłu. Nauka poprawnego trzymania pędzla do
kleju..

11.   „Poszukaj jarzębinki" - zabawa tropiąca z elementem czworakowania.

12.   Zabawy dowolne w sali -wspólne korzystanie z zabawek.

Temat dnia: Jaki to owoc?

1.              Zabawy dowolne w sali - umiejętność zgodnej wspótpracy-w trakcie zabaw.

2.              „Owoce jesieni" - zabawa matematyczna, porównywanie kształtu, koloru i wielkości
owoców (kasztanów, żołędzi, jarzębina) z użyciem określeń: okrągły - podłużny,
czerwony-Bielony., duży- mały.

3.    „Tańczą€e4iscie^ zabawi ruchowa, reagowanie na dźwięk bębenka.

4.    „Pora na śniadanie" - prawidłowe korzystanie z kubka i serwetki.

5.              „Idziemy na grzyby" - zestaw zabaw w formie opowieści ruchowej, przekraczanie
płaskich przeszkód, przybory: szarfy.

6.    „Jarzębinka" - zabawa ruchowo - graficzna, rysowanie konturu owocu jarzębiny w
powietrzu.

7.    „Kasztanki" - zabawa w ogrodzie przedszkolnym, doskonaleniu rzutu do celu.

8.    „Owoc do liścia" - zabawa dydaktyczna, dopasowanie owocu dębu (żołędzia) do
liścia, owocu kasztanowca (kasztana) do odpowiedniego liścia.

9.    „Żołędzie" - wspólny śpiew piosenki.

10. „Wiatr" - ćwiczenia ortofbniczne, naśładow#ffle~óSgłostt-wiatoł: uu, szuu, ćwiczenia
mięśni warg.

^"/l 1. „Kasztany lecą z drzew" - zabawa ruchowa, reagowanie na dźwięk tamburyna. 12. Zabawy dowolne w sali - porządkowanie sali po zakończonej zabawie.

Oczekiwane osiągnięcia dzieci:

- rozróżnia i nazywa drzewa (kasztanowiec, dąb) po owocach i liściach

- zaśpiewa w grupie piosenkę pt. „Żołędzie"

...