mat.doc

Zadania

Formy realizacji

Termin

Dowody realizacji

Zapoznanie z dokumentacją i przepisami dotyczącymi awansu zawodowego

Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego, konsultacje z przełożonymi.

sierpień, wrzesień 2003

Wniosek o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego

Zapoznanie się z materiałami publikowanymi na stronach internetowych MEN, CODN oraz portalach edukacyjnych.

wrzesień 2003

Plan rozwoju zawodowego

Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.

wrzesień 2003

Plan rozwoju zawodowego

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju, gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, scenariuszy, nagrań, zdjęć, itp.

cały okres stażu

Dokumenty

Przygotowanie sprawozdania-autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju.

maj 2006

Sprawozdanie

Złożenie wniosku po zakończeniu stażu o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego.

czerwiec 2006

Wniosek

Diagnozowanie osiągnięć edukacji matematycznej

Opracowanie zestawu narzędzi do diagnozy osiągnięć edukacji matematycznej dla uczniów klas 4- 6.
Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy i prezentacji wyników.
Dokonanie analizy i ustalenie wniosków do dalszej pracy.

luty 2004
marzec 2004

Opracowane testy, potwierdzenie dyrektora, wydruki komputerowe, analiza i wnioski

Diagnozowanie osiągnięć edukacji informatycznej

Opracowanie zestawu narzędzi do diagnozy osiągnięć edukacji informatycznej dla uczniów klasy 5 i 6.
Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy i prezentacji wyników.
Dokonanie analizy i ustalenie wniosków do dalszej pracy.

marzec 2004
kwiecień 2004

Potwierdzenie dyrektora,
opracowane testy,
wydruki komputerowe,
analiza i wnioski

Diagnozowanie umiejętności ponad-przedmiotowych uczniów

Opracowanie zestawu narzędzi do diagnozy ponadprzedmiotowych umiejętności uczniów dla klas 4 i 5.
Dokonanie analizy przeprowadzonych diagnoz i zapoznanie Rady Pedagogicznej z wynikami.
Wnioski do dalszej pracy.

kwiecień 2004
maj 2004

Potwierdzenie dyrektora,
analiza i wnioski

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy wychowawcy klasowego

Dokonanie rozpoznania potrzeb wychowanków – sytuacji rodzinnej, materialnej.
Sporządzenie planu wychowawczego klasy, zgodnie z programem wychowawczym szkoły i potrzebami wychowanków.
Rozwój samorządności uczniów-wybory samorządu klasowego, organizacja imprez klasowych i szkolnych.
Wdrażanie uczniów do przestrzegania praw i wywiązywania się z obowiązków szkolnych.
Rozpoznawanie i rozwiązywanie bieżących problemów wychowawczych uczniów.
Prowadzenie oddziaływań mających na celu zapewnienie uczniom bezpieczeństwa.
Współpraca z rodzicami.
- Opracowanie planu spotkań i konsultacji indywidualnych.
- Organizowanie i prowadzenie zajęć w ramach pedagogizacja rodziców.
- Przekazywanie informacji rodzicom dotyczących ich dzieci
- Włączenie rodziców do aktywnego udziału w życiu klasy i szkoły.

na bieżąco

Plan wychowawczy klasy, zasady współpracy, zapisy w dziennikach, potwierdzenie dyrektora

Uczestnictwo w opracowaniu dokumentów szkoły

Uczestnictwo w pracach nad opracowaniem WSO i statutu szkoły.
Opracowanie narzędzi badawczych do mierzenia jakości pracy szkoły

na bieżąco

Potwierdzenie dyrektora szkoły

Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia

Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych i szkoleniach zespołu samokształceniowego.
Aktywny udział w pracach zespołu samokształceniowego klas 4-6, wychowawczego i mierzenia jakości pracy szkoły

na bieżąco

Sprawozdanie z działalności zespołu

Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych przez DODN oraz Instytut Matematyki i przekazywanie różnorodnych informacji oraz materiałów pracownikom szkoły.

na bieżąco

Zaświadczenia

Samodzielne poszukiwanie i studiowanie literatury pedagogicznej, metodycznej oraz fachowych czasopism.

na bieżąco

Notatki

Rozwój zainteresowań

Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach matematycznych
i informatycznych.
Organizacja szkolnych konkursów:
· Szkolny konkurs matematyczny kl.4 – 6
· Mistrz klawiatury kl. 5 – 6.

wg harmonogramu

Potwierdzenie dyrektora szkoły

Rozwijanie i doskonalenie własnego warsztatu pracy

Tworzenie pracowni informatycznej oraz przygotowanie pomocy dydaktycznych do nauczania matematyki i informatyki:
·Wykonanie plansz, modeli, schematów i algorytmów
·Wyeksponowanie ich w salach lekcyjnych i wykorzystywanie na lekcji

na bieżąco

Wykonane pomoce,
potwierdzenie dyrektora

Zadania

Formy realizacji

Termin

Dowody realizacji

Zastosowanie technologii komputerowej do działań edukacyjnych i poszerzania warsztatu pracy własnego i ucznia

Wykorzystanie na lekcjach komputera, urządzeń multimedialnych oraz dostępnych programów edukacyjnych.

na bieżąco

Scenariusze lekcji,
ankieta ewaluacyjna

Wykorzystanie samodzielnie przygotowanych prezentacji do prowadzenia lekcji.

na bieżąco

Prezentacje multimedialne

Komputerowe opracowywanie scenariuszy lekcji, imprez i uroczystości, testów, sprawdzianów, kartkówek, kart pracy oraz pomocy dydaktycznych.

na bieżąco

Potwierdzenie dyrektora

Korzystanie z zasobów sieci Internet w celu wymiany doświadczeń, materiałów, poszukiwania nowych rozwiązań.

na bieżąco

Adresy stron www

Uczestniczenie w grupach dyskusyjnych o tematyce edukacyjnej – wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami drogą elektroniczną.